創造性思維與創新方法創造性思維與創新方法主要內容MainContents123關于創新的困惑與思考創新性人才4創新思維的5個特征創新性思維主要內容MainContents123關于創新的困惑與思考困惑與思考

1.為什么中國缺少諾貝爾獎？困惑與思考1.為什么中國缺少諾貝爾獎？困惑與思考世界平均水平28意大利人日爾曼人法國人1.64.46.3華人

不同民族獲得諾貝爾獎的比例猶太人困惑與思考世界平均水平28意大利人日爾曼人法國人1.64.4困惑與思考英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩研究認為：東亞人(包括中國人、日本人、朝鮮人)擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。之后排位是歐洲人(100)，愛斯基摩人(91)，東南亞人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋諸島土著居民(85)，南亞及北非人(84)，撒哈拉非洲人(67)，澳大利亞原著民(62)。而人種智商最低地區是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區的俾格米人，平均智商為54。高智商不等于高創造困惑與思考英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩研究認為：高智困惑與思考

2.為什么中國學生考試成績很好，卻缺乏創造力？困惑與思考2.為什么中國學生考試成績很好，卻缺乏創造力？困惑與思考困惑與思考困惑與思考鼓勵廣泛的興趣靈活多變善于質疑東跑西跳注重培養自信心中美不同的教育方式美國教育哲學中國教育哲學注重狹窄的專業扎實的操練被動接受按部就班常常缺乏自信心高知識不等于高創造困惑與思考鼓勵廣泛的興趣中美不同的教育方式美國教育哲學中國教困惑與思考

3.李約瑟悖論:近代科學技術為什么未起源于中國？困惑與思考3.李約瑟悖論:近代科學技術為什么未起源于中國困惑與思考為什么古代中國人發明了指南針、火藥、造紙術和印刷術，工業革命卻沒有發端于中國？而哥倫布、麥哲倫正是依靠指南針發現了世界，用火藥打開了中國的大門，用造紙術和印刷術傳播了歐洲文明。高經驗不等于高創造困惑與思考為什么古代中國人發明了指南針、火藥、造紙術和印刷術困惑與思考利潤1美元成本13美元專利費18美元售價32美元的DVD中國出口一臺DVD的利潤是多少?困惑與思考利潤成本13美元專利費18美元售價32美元的DVD困惑與思考1800,000,000中國創造？中國制造（代工）≠困惑與思考1800,000,000中國創造？中國制造（代工）困惑與思考低創新能力高經驗高知識高智商導致我們在經濟、科技方面都吃了不少虧困惑與思考低創新能力高經驗高知識高智商導致我們在經濟、科技方創新型人才創新型人才創新型人才為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？錢學森認為:中國沒有完全發展起來,一個重要原因是沒有一所大學能按照培養科技發明創新人才的模式去辦學,沒有自己獨特的創新的東西,老是冒不出杰出人才。缺乏創新型人才是問題所在！創新型人才為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？缺乏創新型人創新型人才什么是創新型人才？就是具有創新精神和創新能力的人才。通常表現出靈活、開放、好奇的個性，具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富于冒險精神等特征。創新型人才什么是創新型人才？創新性思維創新性思維一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經驗，而在于思維方式！創新性思維——美國哈佛大學校長陸登庭一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經驗，而在于創新性思維有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手兩個指頭立在柜臺上，右手所致拳頭做出敲擊狀的樣子。

售貨員見狀，先給他拿來一把錘子；聾啞人搖搖頭，指了指立著的那兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。

聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀。請問：盲人將會怎樣做？創新性思維有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金創新性思維創新性思維創造者利用已掌握的知識和經驗，從某些事物中尋找新關系、新答案，創造新成果的高級的、綜合的、復雜的思維活動。第一層涵義是創造性思維的基礎是創造者已掌握的知識和經驗；第二層涵義是創造性思維的結果是創新，即需要從某些事物中尋找新關系、新答案、創造出新成果；第三層涵義是創造性思維是一種高級的、綜合的、復雜的思維活動。廣義定義具體地指在思維角度、思維過程的某個或某些方面富有獨創性，并由此而產生創造性成果的思維。在整個思維中的更具體的方面，如他人意想不到的某個思維角度，在整個思維過程中的某一小階段，其思維具有獨特性、新穎性，而且主要是因為其獨創性、新穎性而產生了創造性成果的思維。狹義定義創新性思維創新性思維創造者利用已掌握的知識和經驗，從創新性思維圓珠筆是一種使用很方便的書寫工具。它是1938年匈牙利人拉奧丁·拜羅發明的，拜羅圓珠筆專利采用的是活塞式筆芯。由于有油墨經常外漏的缺點，曾風行一時的“拜羅筆”在20世紀40年代幾乎被消費者所拋棄。創新性思維圓珠筆是一種使用很方便的書寫工具。它是1938年匈創新性思維從控制油量方面尋找解決的辦法

1950年，日本發明家中田藤三郎發現，圓珠筆一般寫到2萬個字就漏油，于是產生奇妙的構想，即控制圓珠筆的油量，使之寫到15000字左右剛好寫完，再換新的筆芯。從分析圓珠筆漏油的原因入手去尋找解決的辦法采用增加圓珠的耐磨性來解決，如用耐磨性能好的寶石和不銹鋼材料制造圓珠。此方式的結果并不令人滿意。第一種第二種創新性思維從控制油量方面尋找解決的辦法從分析圓珠筆漏油的原因創新思維的5個特征創新思維的5個特征創新思維的5個特征1.對傳統的突破性創造性思維的結果體現為創新。追求創新，是創造性思維的本質。而要創造出新成果，往往需創造者在思維的某些方面有所突破，可以說，突破性是創造性思維一個最明顯的特征。首先，突破性體現為創造者突破原有的思維框架。這是指在思考有待創造的問題時，要有意識地拋開頭腦中以往思考類似問題所形成的思維程序和模式，排除以往的思維程序和模式對尋求新的設想的束縛，就可能取得意想不到的創造性的成功。·突破原有思維框架。

·突破已有的思維定勢。

·突破性也體現在超越人類既存的物質文明和精神文明成果上。創新思維的5個特征1.對傳統的突破性創造性思維的創新思維的5個特征吉列刀片是美國一位40歲的瓶蓋公司推銷員吉利于1895年發明的，1903年開始生產，1904年1年就銷售了1240萬個。小刀片使該服務員成了富翁并擁有了自己龐大的公司。有趣的是，這種不起眼的小玩藝兒，竟然改變了歐美男子的審美觀。原來，在吉利刀片問世前，歐美人以留須留發為美。吉利刀片一問世，剃須既方便又安全，他們紛紛用吉利刀片剃須，于是變成以不留胡須為美。不留胡須留長發則不協調，所以，歐美男子的長發也剪短了，美男子的標準也變了。吉列(Gillette)公司簡介總部設于波士頓的吉列(Gillette)公司成立于1901年，目前有雇員3萬人，主要生產剃須產品、電池和口腔清潔衛生產品。提到“吉列”，人們就會想到世界上最好的剃具。“掌握全世界男人的胡子”的吉列剃刀產品，在美國市場占有率高達90%，全球市場的份額竟達到70%以上。據估計，如今在北美每3個男性中就有1個使用吉列速鋒Ⅲ剃須刀。2005年在《商業周刊》評出的世界品牌100強中位列第15位，品牌價值175.3億美元。案例創新思維的5個特征吉列刀片是美國一位40歲的瓶蓋公司推銷員吉創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造性思維的新穎性,是指無論在思路的選擇上,在思考的技巧上,在思維的方法上,或者在思維結論上,具有獨特之處,具有新的見解,新動突破,具有首創性,開拓性。新穎性是創造性思維的最基本的特征。2.思路上的新穎性創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造創新思維的5個特征億萬富翁——亞默爾肉食品加工公司的創始人菲利普·亞默爾17歲的時候，美國西部傳來了振奮人心的好消息，加利福尼亞發現了大金礦。人們拼命地干活，包括亞默爾在內，似乎“掘金”是大家生存的惟一信念，誰也沒有想到過其他。為了實現“黃金夢”，燥熱的礦場上到處都是揮汗如雨的采礦者。太陽火辣辣地烤著，水在這里成了最寶貴的寶貝，礦工們渴得難以忍受，于是有人說：“如果有誰馬上給我痛飲一頓涼水，我送他兩塊金元!”“花一塊金元買一壺涼水，我也干!”人們太需要水了，水就是金子，賣水照樣能換回金子，何不去難求易地賺錢呢?亞默爾放棄了采金．而挖了一條水渠，把附近清澈的河水引了過來，灌滿了挖好的水池，然后裝成了一壺一壺，拉到礦場上去賣，許多采金人日復一日地挖掘，終于不堪勞累之苦，要么命歸黃泉，要么另謀生路，而亞默爾一枝獨秀，靠賣水發了大財，邁上了億萬富翁的征途。案例創新思維的5個特征億萬富翁——亞默爾肉食品加工公司的創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造性思維的新穎性,是指無論在思路的選擇上,在思考的技巧上,在思維的方法上,或者在思維結論上,具有獨特之處,具有新的見解,新動突破,具有首創性,開拓性。新穎性是創造性思維的最基本的特征。

“眉頭一皺、計上心來、急中生智”就是創新思維“非邏輯性”的典型表現。3.程序上的非邏輯性創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造創新思維的5個特征魚雷最初是懷特·黑德于1866年發明的。在1914～1918年期間，處于發展中期的德國傳統魚雷，共擊沉總噸位達1200萬噸的協約國商船，險些為德國贏得海戰的勝利。當時美國的魚雷速度不高，德國軍艦發現只需改變航向就能避開，因而美國魚雷的命中率極低，軍方想不出改進的方法。于是他們去找愛迪生，愛迪生既未作任何調查也未經任何計算，當即提出一種別人意想不到的辦法：要研究人員做一塊魚雷那么大的肥皂，由軍艦在海中拖行若干天，由于水的阻力作用，使肥皂變成了流線型，再按肥皂的形狀建造魚雷，果然收到奇效。案例創新思維的5個特征魚雷最初是懷特·黑德于1866年發創新思維的5個特征創新思維表現為視角能隨著條件的變化而轉變；能擺脫思維定勢的消極影響；善于變換視角看待同一問題，善于變通與轉化，重新解釋信息。

它反對一成不變的教條，而是根據不同的對象和條件，具體情況具體對待，靈活應用各種思維方式。4.視角上的靈活性創新思維的5個特征創新思維表現為視角能隨著條件的變化創新思維的5個特征

1950年，當一位外國記者問周恩來總理“中國銀行有多少錢”時，面對這一不友好的詢問，若從正面回答，無論怎樣都不會產生良好的效果。只見周總理坦然地笑笑說：“中國銀行嘛，共有拾捌元捌角捌分錢。人民幣是中央人民政府發行的貨幣，具有極高的信譽。”在場的中外人士經過短暫的驚訝而反應過來之后，立即欽佩地報以熱烈的掌聲。因為當時流通的人民幣共有十種面值，即拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹分·他們加起來的總和正是“拾捌元捌角捌分錢”。外國記者本意是想讓總理說中國銀行里沒有多少錢，進而產生尷尬局面。但周總理作出的巧妙回答，可謂語驚四座。這種出神入化的思維既無懈可擊，又極大地維護了中國金融的威信。案例創新思維的5個特征1950年，當一位外國記者問周恩來創新思維的5個特征創新活動是在前人基礎上進行的，必須綜合利用他人的思維成果。科學技術發展史一再表明，誰能高度綜合利用前人的思維成果，誰就能取勝，就能取得更多的突破，作出更多的貢獻。在技術領域綜合結出的碩果，更是到處可見。據說，松下電視機就是在綜合了各國400多項技術的基礎上發展起來的。可以說：綜合就是創造。5.內容上的綜合性創新思維的5個特征創新活動是在前人基礎上進行的，必須創新思維的5個特征第一次世界大戰時，有一名叫斯文頓的英國記者隨軍去前線采訪。他親眼看見英法聯軍向德軍的陣地發動攻擊時，牢牢守著陣地的德國士兵用密集的排槍將進攻的英法士兵成片地掃倒。斯文頓非常痛心。他清醒地看到，肉體是擋不住子彈的。冥思苦想之后，他向指揮官們建議用鐵皮將“福斯特公司”生產的履帶式拖拉機“包裝一起來，留出適當的槍眼讓士兵射擊，然后讓士兵們乘坐它沖向敵軍。他的建議很快被海軍司令丘吉爾采納。履帶式拖拉機穿上“盔甲”之后徑直沖向敢人，英法士兵的傷亡大大減少。德國人望車披靡。兵敗如山倒,履帶式拖拉機，即后來的坦克為英法聯軍戰勝德軍立下汗馬功勞，成為第一次世界大戰中最有影響的發明。顯然，坦克就是履帶拖拉機與槍炮的組合。案例創新思維的5個特征第一次世界大戰時，有一名叫斯文頓的演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！創造性思維與創新方法創造性思維與創新方法主要內容MainContents123關于創新的困惑與思考創新性人才4創新思維的5個特征創新性思維主要內容MainContents123關于創新的困惑與思考困惑與思考

1.為什么中國缺少諾貝爾獎？困惑與思考1.為什么中國缺少諾貝爾獎？困惑與思考世界平均水平28意大利人日爾曼人法國人1.64.46.3華人

不同民族獲得諾貝爾獎的比例猶太人困惑與思考世界平均水平28意大利人日爾曼人法國人1.64.4困惑與思考英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩研究認為：東亞人(包括中國人、日本人、朝鮮人)擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。之后排位是歐洲人(100)，愛斯基摩人(91)，東南亞人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋諸島土著居民(85)，南亞及北非人(84)，撒哈拉非洲人(67)，澳大利亞原著民(62)。而人種智商最低地區是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區的俾格米人，平均智商為54。高智商不等于高創造困惑與思考英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩研究認為：高智困惑與思考

2.為什么中國學生考試成績很好，卻缺乏創造力？困惑與思考2.為什么中國學生考試成績很好，卻缺乏創造力？困惑與思考困惑與思考困惑與思考鼓勵廣泛的興趣靈活多變善于質疑東跑西跳注重培養自信心中美不同的教育方式美國教育哲學中國教育哲學注重狹窄的專業扎實的操練被動接受按部就班常常缺乏自信心高知識不等于高創造困惑與思考鼓勵廣泛的興趣中美不同的教育方式美國教育哲學中國教困惑與思考

3.李約瑟悖論:近代科學技術為什么未起源于中國？困惑與思考3.李約瑟悖論:近代科學技術為什么未起源于中國困惑與思考為什么古代中國人發明了指南針、火藥、造紙術和印刷術，工業革命卻沒有發端于中國？而哥倫布、麥哲倫正是依靠指南針發現了世界，用火藥打開了中國的大門，用造紙術和印刷術傳播了歐洲文明。高經驗不等于高創造困惑與思考為什么古代中國人發明了指南針、火藥、造紙術和印刷術困惑與思考利潤1美元成本13美元專利費18美元售價32美元的DVD中國出口一臺DVD的利潤是多少?困惑與思考利潤成本13美元專利費18美元售價32美元的DVD困惑與思考1800,000,000中國創造？中國制造（代工）≠困惑與思考1800,000,000中國創造？中國制造（代工）困惑與思考低創新能力高經驗高知識高智商導致我們在經濟、科技方面都吃了不少虧困惑與思考低創新能力高經驗高知識高智商導致我們在經濟、科技方創新型人才創新型人才創新型人才為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？錢學森認為:中國沒有完全發展起來,一個重要原因是沒有一所大學能按照培養科技發明創新人才的模式去辦學,沒有自己獨特的創新的東西,老是冒不出杰出人才。缺乏創新型人才是問題所在！創新型人才為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？缺乏創新型人創新型人才什么是創新型人才？就是具有創新精神和創新能力的人才。通常表現出靈活、開放、好奇的個性，具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富于冒險精神等特征。創新型人才什么是創新型人才？創新性思維創新性思維一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經驗，而在于思維方式！創新性思維——美國哈佛大學校長陸登庭一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經驗，而在于創新性思維有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手兩個指頭立在柜臺上，右手所致拳頭做出敲擊狀的樣子。

售貨員見狀，先給他拿來一把錘子；聾啞人搖搖頭，指了指立著的那兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。

聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀。請問：盲人將會怎樣做？創新性思維有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金創新性思維創新性思維創造者利用已掌握的知識和經驗，從某些事物中尋找新關系、新答案，創造新成果的高級的、綜合的、復雜的思維活動。第一層涵義是創造性思維的基礎是創造者已掌握的知識和經驗；第二層涵義是創造性思維的結果是創新，即需要從某些事物中尋找新關系、新答案、創造出新成果；第三層涵義是創造性思維是一種高級的、綜合的、復雜的思維活動。廣義定義具體地指在思維角度、思維過程的某個或某些方面富有獨創性，并由此而產生創造性成果的思維。在整個思維中的更具體的方面，如他人意想不到的某個思維角度，在整個思維過程中的某一小階段，其思維具有獨特性、新穎性，而且主要是因為其獨創性、新穎性而產生了創造性成果的思維。狹義定義創新性思維創新性思維創造者利用已掌握的知識和經驗，從創新性思維圓珠筆是一種使用很方便的書寫工具。它是1938年匈牙利人拉奧丁·拜羅發明的，拜羅圓珠筆專利采用的是活塞式筆芯。由于有油墨經常外漏的缺點，曾風行一時的“拜羅筆”在20世紀40年代幾乎被消費者所拋棄。創新性思維圓珠筆是一種使用很方便的書寫工具。它是1938年匈創新性思維從控制油量方面尋找解決的辦法

1950年，日本發明家中田藤三郎發現，圓珠筆一般寫到2萬個字就漏油，于是產生奇妙的構想，即控制圓珠筆的油量，使之寫到15000字左右剛好寫完，再換新的筆芯。從分析圓珠筆漏油的原因入手去尋找解決的辦法采用增加圓珠的耐磨性來解決，如用耐磨性能好的寶石和不銹鋼材料制造圓珠。此方式的結果并不令人滿意。第一種第二種創新性思維從控制油量方面尋找解決的辦法從分析圓珠筆漏油的原因創新思維的5個特征創新思維的5個特征創新思維的5個特征1.對傳統的突破性創造性思維的結果體現為創新。追求創新，是創造性思維的本質。而要創造出新成果，往往需創造者在思維的某些方面有所突破，可以說，突破性是創造性思維一個最明顯的特征。首先，突破性體現為創造者突破原有的思維框架。這是指在思考有待創造的問題時，要有意識地拋開頭腦中以往思考類似問題所形成的思維程序和模式，排除以往的思維程序和模式對尋求新的設想的束縛，就可能取得意想不到的創造性的成功。·突破原有思維框架。

·突破已有的思維定勢。

·突破性也體現在超越人類既存的物質文明和精神文明成果上。創新思維的5個特征1.對傳統的突破性創造性思維的創新思維的5個特征吉列刀片是美國一位40歲的瓶蓋公司推銷員吉利于1895年發明的，1903年開始生產，1904年1年就銷售了1240萬個。小刀片使該服務員成了富翁并擁有了自己龐大的公司。有趣的是，這種不起眼的小玩藝兒，竟然改變了歐美男子的審美觀。原來，在吉利刀片問世前，歐美人以留須留發為美。吉利刀片一問世，剃須既方便又安全，他們紛紛用吉利刀片剃須，于是變成以不留胡須為美。不留胡須留長發則不協調，所以，歐美男子的長發也剪短了，美男子的標準也變了。吉列(Gillette)公司簡介總部設于波士頓的吉列(Gillette)公司成立于1901年，目前有雇員3萬人，主要生產剃須產品、電池和口腔清潔衛生產品。提到“吉列”，人們就會想到世界上最好的剃具。“掌握全世界男人的胡子”的吉列剃刀產品，在美國市場占有率高達90%，全球市場的份額竟達到70%以上。據估計，如今在北美每3個男性中就有1個使用吉列速鋒Ⅲ剃須刀。2005年在《商業周刊》評出的世界品牌100強中位列第15位，品牌價值175.3億美元。案例創新思維的5個特征吉列刀片是美國一位40歲的瓶蓋公司推銷員吉創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造性思維的新穎性,是指無論在思路的選擇上,在思考的技巧上,在思維的方法上,或者在思維結論上,具有獨特之處,具有新的見解,新動突破,具有首創性,開拓性。新穎性是創造性思維的最基本的特征。2.思路上的新穎性創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造創新思維的5個特征億萬富翁——亞默爾肉食品加工公司的創始人菲利普·亞默爾17歲的時候，美國西部傳來了振奮人心的好消息，加利福尼亞發現了大金礦。人們拼命地干活，包括亞默爾在內，似乎“掘金”是大家生存的惟一信念，誰也沒有想到過其他。為了實現“黃金夢”，燥熱的礦場上到處都是揮汗如雨的采礦者。太陽火辣辣地烤著，水在這里成了最寶貴的寶貝，礦工們渴得難以忍受，于是有人說：“如果有誰馬上給我痛飲一頓涼水，我送他兩塊金元!”“花一塊金元買一壺涼水，我也干!”人們太需要水了，水就是金子，賣水照樣能換回金子，何不去難求易地賺錢呢?亞默爾放棄了采金．而挖了一條水渠，把附近清澈的河水引了過來，灌滿了挖好的水池，然后裝成了一壺一壺，拉到礦場上去賣，許多采金人日復一日地挖掘，終于不堪勞累之苦，要么命歸黃泉，要么另謀生路，而亞默爾一枝獨秀，靠賣水發了大財，邁上了億萬富翁的征途。案例創新思維的5個特征億萬富翁——亞默爾肉食品加工公司的創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造性思維的新穎性,是指無論在思路的選擇上,在思考的技巧上,在思維的方法上,或者在思維結論上,具有獨特之處,具有新的見解,新動突破,具有首創性,開拓性。新穎性是創造性思維的最基本的特征。

“眉頭一皺、計上心來、急中生智”就是創新思維“非邏輯性”的典型表現。3.程序上的非邏輯性創新思維的5個特征創造性思維是有創見的思維活動,創造創新思維的5個特征魚雷最初是懷特·黑德于1866年發明的。在1914～1918年期間，處于發展中期的德國傳統魚雷，共擊沉總噸位達1200萬噸的協約國商船，險些為德國贏得海戰的勝利。當時美國的魚雷速度不高，德國軍艦發現只需改變航向就能避開，因而美國魚雷的命中率極低，軍方想不出改進的方法。于是他們去找愛迪生，愛迪生既未作任何調查也未經任何計算，當即提出一種別人意想不到的辦法：要研究人員做一塊魚雷那么大的肥皂，由軍艦在海中拖行若干天，由于水的阻力作用，使肥皂變成了流線型，再按肥皂的形狀建造魚雷，果然收到奇效。案例創新思維的5個特征魚雷最初是懷特·黑德于1866年發