PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數5精選幼兒園十二月份工作總結時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的12月份也將結束.從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進.具體內容總結如下：一、思想方面在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師.二、教學經驗1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍，并且及時糾正孩子的發音，然后因人而異進行單訓.通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責.2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展.三、培訓內容通過本月的學習，了解到一些關于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式.通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進.四、值班工作在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天.還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力.五、家園溝通孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通.充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況.并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的配合.在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取.六、存在問題和努力方向在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高.還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合.在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責！PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數5

精選幼兒園十二月份工作總結【2】“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月.在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現.一、開展了一系列豐富多彩的活動1、在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子.我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛.2、在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手.3、《小手的秘密》讓孩子們為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪.4、《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干.5、通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作.二、保育工作方面隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥.在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的.我們也時刻注意著寶寶們日常活動，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病.提醒幼兒天氣熱了，多喝開水.本月最開心的事，就是我們小班組開展的親子運動會.各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動.在運動會中我們__班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經過8場角逐，獲得了五個第一的好成績.這充分體現了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁.在本月的__日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力.三、存在問題和努力方向1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法.2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子.3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規則.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5

精選幼兒園十二月份工作總結【3】回顧這一個月的工作，不管是班級管理、教育教學還是家長工作，都取得了一定的收獲，但也存在著很多的不足.現將本月工作總結如下：一、本月工作總結今年的四月是充滿懷舊氣息的時節，滿大街上都是18世紀__風格復古的裝扮.電視里也盡是一些二、三十年代的老__故事.好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下.或是前衛的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷__典.服裝如此，教育亦是如此.四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動和音樂活動.活動既要在主題的內容中生成，又要注意領域目標的呈現.顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰性的.在數活動中，我們發現主題活動下的音樂活動和數活動追求幼兒基本經驗和生活經驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標.這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經驗使活動真正融入主題之中.我們在傳統的教學中汲取精華，增加幼兒生活經驗，使幼兒的基本經驗在游戲中得到提升和擴充.展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享.在音樂活動的設計中，傳統的音樂活動給我們留下了許多方法和模式.長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解.我們不全盤否定傳統的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示.所以主題背景下的音樂活動與傳統的音樂活動似曾相識，其實不然.其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料