2023學校元宵節活動策劃書（8篇）【活動對象】

學校學生以及家長

【活動地點】

學校樓下

【活動內容】

做燈籠、猜燈謎、得嘉獎

【活動目的】

1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和歡樂，并通過收集元宵節的資料，培育其收集信息、處理信息的力量。

2、提高學生們的動手實踐力量、增加團隊分散力、激發孩子們的寫作熱忱。

3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

【活動流程】

1、前期預備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進展優秀燈籠作品評比，各班上交的比例不少于60%，發動學生正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

1.2各教師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各教師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝愿元宵節歡樂，發動家長能夠和孩子一同來參與猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：xxx時間節點：xxx）

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責人：xxx時間節點：xxx）

2.3預備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（（負責人：xxx時間節點：xxx）

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xxx時間節點：活動開頭一個小時）

2.5主持人（負責人：xxx）

2.6活動營銷（負責人：xxx）

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優待嘉獎券等。

3、活動期間

3.1全部燈籠分組展現。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避開亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺教師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）

3.3照相：xxx

3.4總協調：xxx（負責活動前期全部工作到位）

4、活動總結

各教師書面總結一份并共享。

2023學校元宵節活動籌劃書2

活動目標

1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

2、感知元宵節是全家團聚的日子，感受節日歡樂的氣氛和對節日的寵愛之情。

活動預備

1、“元宵節的來歷“視頻；

2、預備幾個簡潔的有關的謎語；

3、彩泥每個幼兒一份；

4、《賣湯圓》兒歌。

活動過程—熟悉元宵節

教師對幼兒說：“今日啊，有幾個小朋友來和我們一起過節日，小朋友們仔細看看動畫片里說的是什么？“

幼兒觀看動畫片完畢后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊？她們過的是什么節？他們是怎樣過節的？都有什么活動？

教師請幼兒仔細思索大膽回答下列問題，大膽說出自己的想法。

活動過程—趣味嬉戲

1、撈元宵

嬉戲目標：練習小手的敏捷運用力量，體驗與同伴一起嬉戲的歡樂。

材料預備：臉盆里放半盆清水和２０個乒乓球；湯匙３個，空桶３個，不同的獎品若干。

嬉戲規章：

（1）將幼兒分成小組進展競賽。

（2）競賽開頭，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈１個。

（3）將球撈完為止，依據每組撈的快慢分別得到不同的獎品。

2、觀花燈、猜燈謎

嬉戲規章：

（1）現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。

（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際狀況，將氣球改為燈籠。

道具：燈籠、氣球、紙條

3、雙人背靠背夾氣球

嬉戲規章：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：嬉戲過程中，氣球不行掉地，不行用手托扶，不行將球夾破)。

道具：氣球

4、大湯圓、小湯圓

嬉戲規章：同組人排成一列，從第一人開頭，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，其次人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最終得分多者勝出。

5、開火車

嬉戲規章：（兩人以上，多多益善）

（1）在開頭之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

（2）嬉戲開頭后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要立刻反響接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的嬉戲對象，說：“往某某地方開。”

6、拍七令

嬉戲規章：多人參與，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人連續報數。假如有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

7、常規猜燈謎

（1）“白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏“提示幼兒元宵節有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節吃湯圓象征著團團聚圓。

（2）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。“(大家來猜猜-煙花)

（3）“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。“（打一物--燈籠）

（4）“元宵佳節就有它，謎語往它身上藏。“（打一物--花燈)

（5）“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。“（打一名詞團聚飯）教師可以提示幼兒全家一起開快樂心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團聚飯，教師解釋團聚的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開快樂心吃團聚飯。

做湯圓

教師發給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒依據自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。也可以用真實糯米制作，記得要留意衛生問題哦~

唱兒歌《賣湯圓》

（1）教師教幼兒學會唱兒歌。

（2）依據歌詞邊唱表演動作。

完畢局部

教師讓幼兒整理好桌上的東西，放會原處，活動完畢。

2023學校元宵節活動籌劃書3

一、目的及意義

1、鼓舞學生自己動手組織活動，參加到整個活動中來，表達“學生是學習和活動的主體”這個理念。培育他們組織和參加活動的力量，包括合作力量、參加力量、搜集整理信息的力量、獵取新學問的力量

2、讓學生體會到自己才是學習活動的仆人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望

3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生氣盎然的，布滿趣味的。

二、根本狀況

時間：3月4日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參與的家長。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，預備嘉獎給猜出自己制作的燈謎的同學。可以懇求家長幫助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動根本思路。

在開學報到完后，召開班會，激發學生的興趣，鼓舞學生爭論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓舞大家積極籌備，簡潔分工。(比方哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的學問等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領路人。

重點指導學生預備活動，在籌備過程中，熬煉力量。為了落實活動中的學問力量目標，教師一方面做好引導，一方面也要參加到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比擬有組織力量的家長來幫助治理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

2023學校元宵節活動籌劃書4

為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡快喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氣氛，豐富節日活動內容和節日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下：

活動主題

我們的節日·春節、元宵

活動時間

1月31日——2月22日

活動內容

1.開展清潔大行動。各村（社區）、企事業單位要廣泛發動“雙報到”的黨員干部、社區居民（村民）、志愿者等積極參加到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示范點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮榜樣帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確保活動形成聲勢、取得實效。

2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統，引導廣闊市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德榜樣、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，提倡樹立尊老敬賢風氣。大力提倡與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年，表達和增加家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動，提倡以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。

3.開展網上過佳節活動。余杭晨報、每天看余杭等新媒體可設計制作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等，供網民轉發，表達向祖國拜年，向道德榜樣、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內容，提倡用無紙低碳方式互致新春祝愿；推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡快祥和中國年”順手拍活動，提倡廣闊市民文明過節的良好風氣，營造歡快祥和的過節氣氛。

4.開展勤儉節省活動。大力提倡“以勤儉節省為榮，以浪費鋪張為恥”的理念，引導市民樹立節省一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念，培育勤儉節省的社會風氣。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑，提倡勤簡樸實、理性消費，反對盲目攀比、浪費鋪張。

5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志愿者實行結對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人供應志愿效勞，為困難群體送親情、獻愛心，與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員干部結對幫扶家庭活動，使困難群眾和家庭真實感受黨和政府的暖和，過一個充實、暖和的傳統節日。

6.開展優化秩序活動。要創新方式方法，拓展載體平臺，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全學問，增加市民安全意識和防范意識，平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序，化解沖突，維護社會穩定。各職能部門要仔細維護市場秩序，引導經營單位（戶）誠信經營、公正交易，自覺抵抗假冒偽劣行為，共同制造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作，提倡文明禮讓、安全出行，自覺抵抗違法營運、違法駕駛行為，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中，在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛布置，既營造深厚節日氣氛，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。

2023學校元宵節活動籌劃書5

一、活動目的

20xx年度年度年元宵節馬上降臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進展小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡快祥和、安康向上的節日氣氛。

二、活動時間

20xx年度年度年xx月xx日午會、班會時間

三、活動內容和詳細安排

1、午會課時間：依據德育室大隊部供應的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些好玩的傳奇。

2、班會課活動內容安排：

一年級主題：參觀學校各處活動地點。在班主任的帶著下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進展觀看活動

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：

3、活動規章：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）

4、活動預備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡快！）（負責教師做好預備）帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推舉兩名學生工作人員，并把各班預備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己預備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參與學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動預備：在班會課開頭前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，預備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動預備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進展展評

2023學校元宵節活動籌劃書6

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。

活動對象：關注xx賬號的顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20xx年x月x日。

舉辦場地：xx縣xx廣場。

主辦單位：xx房地產開發有限公司。

承辦單位：xx房地產開發有限公司。

2、活動背景

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為“宵“，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為“上元節“。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氣氛(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3、活動目的

通過開展晚會活動，能提高群眾對于xx房產的好感；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的嬉戲節目內容、營造成一個布滿節日氣氛的“歡快大舞臺”，充分表達群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱鬧場景，使整場元宵晚會的氣氛到達潮，是更多的群眾熟悉了解xx房產。

二、活動現場布置

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱鬧，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，襯托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事)。

3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，惹眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前釋放出活動信息。

6、廣場入口粘貼活動海報。

三、活動內容

1、關注xxx賬號，送紅包。

嬉戲規章：現場節目開頭前，觀眾可以通過關注xx房產的xx賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注xx房產的xx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經現場效勞人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。

注：每個人只有一次獲得紅包的時機，同一個人多個xx賬號也只能獲得一個紅包。

道具：紅包三百個，發獎臺一個

獎品：進入活動現場并關注后獲1個紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序，一名效勞人員負責檢查領紅包觀眾是否關注xx房產xx賬號，一名效勞人員負責發紅包并監視領紅包觀眾簽字，一名效勞人員負責保管全部的紅包。

2、砸金蛋

嬉戲規章：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的xx房產的xx賬號在手機xx上參與砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋時機，通過砸金蛋來隨機獲得現場所供應的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎項)，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾xx賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會完畢后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現，經現場效勞人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。

道具：手機，桌子，凳子(條件允許的話可在現場供應免費WIFE，以便利觀眾參加活動)

獎品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺四周維持現場領獎持續，一名效勞人員負責監視領獎觀眾簽字驗證，一名效勞人員負責發放獎品，三名效勞人員負責保管全部獎品。(可依據獎品的數量適當增減保管獎品的效勞人員。)

四、兌獎

1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式供應。砸金蛋所獲獎項可在晚會完畢后，憑借xx房產xx賬號所供應的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。

2、獎品設置：

送紅包嬉戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個。總金額五百四十元。

金蛋嬉戲獎品待定

3、留意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

2023學校元宵節活動籌劃書7

一、活動背景

為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣闊青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解宏大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增加愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟識民族的傳統節日，進而敬重我們的民間風俗習慣，喜愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的`元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的

1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟識我國的傳統節日——元宵節。

2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統文化。

3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

4.培育學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合力量。

5.培育學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。三、活動內容

(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學生通過各種形式的調查討論，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演化過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

(二)誦一誦、說一說：2月20日

1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生溝通元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗讀一些關于元宵節的詩詞。評比出最能代表班級水平的學生參與學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。

2.學生相互觀賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱、制作方法及特殊之處等；評比出最能代表班級水平的花燈參與學校元宵花燈“紙藝小能手”評比。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參與活動，上午布置在操場上。)

(四)嘗一嘗、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節)學生

在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下慢慢淡去的年味，體驗元宵節的歡樂，同時也能提高學生的動手力量，更好地融入到民俗文化中來。

2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節：2月27日

下午第一節課每班出一個節目進行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽，從中評比出一、二、三等獎。

四、活動評價

1.學生評價

學生參與本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，仔細進展自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進展反思(可在日記中表達)。

2.教師評價

教師評價應以鼓勵為主，鼓舞學生發揮自己的共性特長，施展自己的才能，