第2023萬圣節(jié)籌劃活動方案〔通用7篇〕萬圣節(jié)籌劃活動方案1

活動目的

體驗異國節(jié)日氣息，豐富課余時間的同時增加對文化的了解，同時表達cosplay的魅力。

活動主題

HappyHalloween萬圣節(jié)快樂！

活動時間

20某某年11月1號周五大課間

活動地點

后操場

活動對象

全體學生

活動過程

1、準備階段：

說明萬圣節(jié)的由來。〔29周二〕

學生準備：〔周二至周四〕周五大家可以盡情的裝扮自己。

自備與萬圣節(jié)相關的帽子，比方說，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關的衣服，比方說自己制作一個南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關飾物，如制作南瓜燈，制作各種面具。

提倡再利用，上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬圣節(jié)。

2、實施階段

1〕周五9：50各班下樓到達后操場，站在指定的位置，排列成四列縱隊〔一、二、三年級足球場，四、五、六年級籃球場〕

2〕班級秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝道具，每個班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場〔放置標識桶〕一個班接著一個班，依次從主席臺走過，〔在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作，當然也可以全班走到主席臺時，暫停，擺一個pose，〕在大午休室前的直道處〔放置標識桶〕，左轉進入足球場，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬圣節(jié)服裝。學生走完，就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場〔放置標識桶〕一個班接著一個班，依次從主席臺走過在大午休室前的直道處〔放置標識桶〕，右轉進入籃球場，回到自己原來指定的位置。

3〕Chant：trickortreat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。

4〕全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示。

5〕全校齊跳兔子舞。

活動具體細節(jié)：

活動宣傳：某某

場地劃分及隊形調整：體育組某某老師負責其它體育組老師協(xié)助。

標識桶4個：某某。

進場出場調度：某某

班級秀動作設計：班主任

萬圣節(jié)歌曲教授：英語老師

班級好聲音侯場：某某〔班級秀結束后就到主席臺后侯場〕

主持：某某

備注：

1、trickortreat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。

2、如遇雨活動改為室內進行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。

3、各班進教室進行班級內的交流展示活動〔班級內的走秀活動〕，班主任分發(fā)糖果。

萬圣節(jié)籌劃活動方案2

一、節(jié)日介紹：

萬圣節(jié)〔AllHallowsDay〕是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜〔Halloween〕。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上頭具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨：

了解西方文化，展現(xiàn)班級風采，激發(fā)學習熱情。

三、活動目的：

經過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用本領，增強班級凝聚力，展現(xiàn)大一班級風采。

四、活動資料：

1、主辦單位：〔待定〕

2、活動時間和地點：〔待定〕

3、前期宣傳：

海報宣傳：①采用黑色、紫色等比擬有神秘感的色調。②運用南瓜、幽靈等標志元素。③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。④活動時間地點明確

手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學

4、會場布置：

海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，防止使用過于炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節(jié)目：

以班為單位，能夠采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事〔要有輔助設備增強效果〕、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節(jié)目，在狂歡之夜之前對節(jié)目進行預選打分，節(jié)目打分表附后，預選為最終晚會確定節(jié)目表。

主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題，例如：兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。

僅有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一齊現(xiàn)身，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié)。請問你們，是不是啊？》后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣貌，因為見過的人已經死了。〔吸血鬼做出自我招牌紳士動作。〕下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間。

因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。〔幽靈做出自我奸詐招牌動作。〕下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，可是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯(lián)誼。

請問我們這些鬼哥們歡送不〔精靈做出自我可愛招牌動作。〕還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎〔所有的環(huán)節(jié)都有相應的配音〕

晚會各班節(jié)目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂工程，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節(jié)目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動游戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現(xiàn)場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組之后唱另一首歌的一句，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者供應的工具，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機挑選，選中者均給所在班級不一樣分值的加分。游戲時長一個小時左右。

4、積分規(guī)那么：

班級總分主要分三局部，一是節(jié)目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。

萬圣節(jié)籌劃活動方案3

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)〞主題活動。

二、活動時間：

10月31日下午1：40—4：00

三、參加對象：

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動場地：

操場

五、活動流程：

1、廣場集合〔各班按升國旗隊形站隊〕

2、入場—————服裝秀

3、開幕—————校長講話

4、開場熱身舞—————兔子舞〔活動地點：各班的跳繩劃分區(qū)域。班級內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。〕

5、討要糖果，互換物品。〔班主任教學生用英語說：Trickortreat、不給糖就搗蛋。請吃：Pleaseeat.〕

按班級區(qū)域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。

6、分享糖果

7、小游戲：大南瓜小南瓜

〔到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈。〕

8、參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈

六、考前須知：

1、班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。

2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

4、互換物品環(huán)節(jié)：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。

5、班主任告知孩子們如何要糖：trickortreat〔不給糖就搗亂〕。還要注意班級區(qū)域衛(wèi)生。

萬圣節(jié)籌劃活動方案4

一、環(huán)境布置

1、在門口以及堂內布置萬圣節(jié)主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、效勞員統(tǒng)一換成萬圣節(jié)主題風格的服飾，盡可能夸張、恐怖。

3、給來店顧客發(fā)放道具，例如各種鬼臉面具，化裝顏料(自愿化裝)。

4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發(fā)送(下文介紹)。

二、前期宣傳

POP宣傳：提前一周，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步了解活動。

信息營銷：利用星野科技的八優(yōu)信息通，給消費者群發(fā)活動信息。還能夠將信息與G商通技術相結合，消費者經過點擊信息里的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就能夠突破信息的限制，了解到更為詳細的資料。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫今晚你究竟會是誰某某酒吧萬圣節(jié)大型party讓我們一齊釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。

DM傳單：利用G商通技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者經過手機掃描就能夠進入手機網站，這樣與信息營銷構成整合，大大提高了傳單的.效果。

如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。

三、活動資料

1、在活動開始前暫時不準消費者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣能夠利用人們的好奇心，到達更好的活動效果。

2、入場后先有嘉賓的表演，表演資料貼合節(jié)日主題，消費者在看節(jié)目的時候，能夠進行點餐。菜單上將食品名字改成與節(jié)日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

3、隨后進行游戲環(huán)節(jié)，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參與游戲。游戲資料要讓參與者感受到緊張恐怖的氣氛，能讓觀眾大聲尖叫。

4、揭下來是舞會，要經過音樂、燈光等引導出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間能夠利用一些小技巧來是舞會到達高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。

5、消費最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎時機。

整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯(lián)系方式以便以后能夠送照片。這樣能夠讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記著這次活動，為以后成為客源打下根底!

萬圣節(jié)籌劃活動方案5

設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼〞這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本領。

活動方案：

活動目標：

1、經過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、鍛煉孩子的膽量和區(qū)分本領。

活動準備：

1、創(chuàng)設一個“鬼屋〞

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼〞

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋〞，和客人們玩“猜糖果〞的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師：今日是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎樣樣的節(jié)日

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎

(幼兒討論)

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自我話了個鬼臉，我明白大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲：勇敢者的游戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼〞這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼〞，還扮演“鬼〞，玩“鬼〞的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋〞，孩子在自我的作品中享受著“放肆〞的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

萬圣節(jié)籌劃活動方案6

一、活動時間

20某某年11月3日〔周一〕下午4：30–5：30

二、活動場地

1、二年級升旗操場。

2、四、五、六年級校內運動場。

3、各年級活動工程〔每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意平安〕。

〔一〕低年級

一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發(fā)，到達終點后需要答復老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要答復老師提出的問題。按時間排名。

活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木

〔二〕中年級

三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。

活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果假設干。

〔三〕高年級

五、六年級的同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。快樂的小扁擔：學生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。

活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果假設干。

萬圣節(jié)籌劃活動方案7

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween〞的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜〞，又名“鬼節(jié)〞，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈〞走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優(yōu)秀文化，活潑院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情！

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原那么，促進世界文化的開展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的開展。

校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

〔1〕視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

〔2〕準備舞臺秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。〔一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格到達效果〕

〔3〕鬼話連篇。

主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。

〔4〕游戲比賽。

贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

游戲規(guī)那么：

①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)答復下列問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節(jié)。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及識別魔鬼服裝……

〔5〕唱歌秀

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的風格帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

〔6〕小品秀

學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氣氛，讓同學們體驗西方小資生活與中