教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、多選題

古代社會教育的特點有_____、專門的教育機構和執教人員。

A:官學和私學并行的教育體制

B:鮮明的階級性和嚴格的等級性

C:教育方法崇尚書本、呆讀死記

D:教育與生產勞動的分離和對立

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：ABCD[解析]古代社會教育的特點包括：第一，專門的教育機構和執教人員；第二，鮮明的階級性和嚴格的等級性；第三，教育與生產實踐的分離和對立；第四，教育內容更加豐富；第五，教育方法崇尚書本、呆讀死記、強迫體罰、棍棒紀律；第六，官學和私學并行的教育體制；第七，個別施教或集體施教的教學形式。

2、單選題

人的精神力量、情緒狀態對整個機體能起到調節作用，幫助人戰勝疾病和殘疾，使身心得到發展，這種現象說明了個體身心發展具有(D.)。‘

A:順序性

B:階段性

C:不均衡性

D:互補性

參考答案:

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

題干所述體現了心理機能對生理缺陷的有效補充，屬于個體身心發展的互補性。

3、判斷題

學校放學后隨意留學生補課，是教師負責的表現。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：身心健康權包括指合理安排學習時間和作業量，所以放學后隨意留學生補課，侵犯了學生的身心健康權，并不是教師負責的表現。

4、判斷題

“外行看熱鬧，內行看門道”體現了知覺的整體性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：知覺的理解性是指人以知識經驗為基礎對感知的事物加工處理，并用語詞加以概括賦予說明的加工過程。“外行看熱鬧，內行看門道”體現了知覺的理解性。

5、單選題

教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是_____。

A:自我教育法

B:榜樣示范法

C:實際鍛煉法

D:陶冶教育法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：陶教育法是通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法。注意把握題干中的環境、熏陶、感染等關鍵詞。

6、單選題

在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶是_____。

A:瞬間記憶

B:短時記憶

C:長時記憶

D:無意記憶

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：短時記憶是信息保持在一分鐘以內的記憶。它主要對來自感覺記憶和長時記憶中所貯存的信息進行有意識的加工，故又叫工作記憶。

7、單選題

自問自答或不出聲的言語活動是_____。

A:獨白言語

B:內部言語

C:書面言語

D:對話言語

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

對話言語指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天，座談等。獨白言語指個人獨自進行的，與敘述思想、情感相聯系的，較長而連貫的言語，如報告，講演等。書面言語指個人借助文字來表達自己的思想或通過閱讀來接受別人言語的影響的言語活動。內部言語指自問自答以及自己思考時的不出聲的言語活動。

8、多選題

下列不屬于條件抑制的是_____。

A:消退抑制

B:外抑制

C:分化抑制

D:超限抑制

參考答案:BD

本題解釋:

【答案】BD。解析：無條件抑制包括外抑制和超限抑制；條件抑制又稱為內抑制，包括分化抑制、消退抑制、狹義的條件抑制和延緩抑制。所以，本題選擇BD。

9、簡答題

簡述有意義學習必備的前提條件。

參考答案:

參考解析：奧蘇伯爾指出，有意義學習必須具備三個前提條件：

首先，學習材料必須具有邏輯意義：

其次，學習者必須具有有意義學習的心向：

最后，學習者的認知結構中必須具有同化新知識的原有的適當觀念。

10、簡答題

簡述教育學的研究經歷了哪些階段。

參考答案:

（1）古代：教育學的萌芽。

（2）近代：教育學的形成。

（3）現代：教育學的繁榮發展。

（4）20世紀50年代后教育走向成熟。

11、單選題

地理課中地形地貌和地理位置的學習，是_____

A:命題學習

B:符號學習

C:概念學習

D:上位學習

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

12、單選題

提出最近發展區的心理學家是_____

A:維果斯基

B:皮亞杰

C:斯金納

D:贊可夫

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：前蘇聯心理學家維果斯基提出最近發展區，認為教育對兒童的發展能起主導作用和促進作用，但需要去確定兒童的兩種發展水平，一種是已經達到的發展水平，另一種是兒童可能達到的發展水平，這兩種水平之間的距離就是最近發展區。皮亞杰主要是兒童發展的認知理論。斯金納是行為主義流派。贊可夫提出了“夠桃子”的教育理論。

13、單選題

教育與教學的關系是_____。

A:部分與整體

B:后者包括前者C、整體與部分

D:前者包括后者

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：教育是培養人的社會實踐活動，教學是進行全面發展教育的基本途徑。

14、簡答題

教學設計一：在教學求平行四邊形面積時，教師講授如下：連接AC，因為三角形ABC與三角形CDA的三邊分別相等，所以，這兩個三角形全等，三角形ABC的面積等于1／2底乘高，所以，平行四邊形ABCD的面積等于底乘高，命題得到證明。然后，教師列舉很多不同大小的平行四邊形，要求學生求出它們的面積，結果每個問題都正確解決了。下課前，教師又布置了十幾個類似的問題作為家庭作業。

教學設計二：教師引導學生分析問題，即如何把一個平行四邊形轉變成一個長方形，然后組織學生自主探究，并獲得計算平行四邊形面積的公式。

問題：兩則教學設計中教師的教學方法有何不同?兩種教學方法對學生的學習將產生怎樣的影響?

參考答案:

參考解析：第一種是傳授灌輸式的教學方法，教師把學生置于知識的接受者的位置上，教師把知識傳授作為自己的主要任務和目的，把主要精力放在檢查學生對知識的掌握上，這樣做，學生將處于被動應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復的學習之中，學生學習的主動性、能動性、獨立性被銷蝕，思維和想象力被扼殺，學習的興趣和熱情被摧殘，嚴重阻礙學生的發展，導致學生主體性的缺失。

第二種是探究發現式的教學方法，教師把學生置于知識的發現者、探究者的位置上，教師將學習內容以問題形式間接呈現出來，引導學生主動、獨立地探究學習。這樣做，學生的主體性、能動性和獨立性不斷生成，學習過程成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，培養了學生的批判意識和懷疑精神，鼓勵學生對書本知識的質疑和對教師的超越，學生的創新精神和實踐能力得到提升，促進了素質的提高。

15、填空題

蘇格拉底的問答分為三步，第一步為蘇格拉底諷刺，第二步叫做定義，第三步叫做____。

參考答案:助產術

本題解釋:

參考解析：助產術。解析：蘇格拉底的問答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認為這是使人變得聰明的一個必要的步驟，因為除非一個人很謙遜，“自知其無知”，否則他不可能學到真知。第二步叫定義，在問答中經過反復詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念。第三步叫助產術，引導學生自己進行思索，自己得出結論。

16、單選題

對前后學習內容進行縱向的梳理和橫向的比較分析的方法是_____。

A:描述策略

B:表象策略

C:歸類策略

D:網聯策略

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：對于復雜知識的學習，組織策略往往表現為對前后學習內容進行縱向的梳理和橫向的比較分析，具體表現為學習者識別材料中各種思想間的主要內部聯系的“網聯”策略。因此，正確答案選D。

17、單選題

我國的教育行政體制基本上屬于_____

A:從屬制

B:獨立制

C:中央集權制

D:地方分權制

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育行政中央集權制是指教育行政權力集中于中央政府及其教育行政部門，地方各級政府及其教育行政部門服從中央政府及其教育行政部門的領導或指導的教育行政體制。我國的教育行政體制基本上屬于集權制。

18、單選題

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮。”這主要說明教學中應注重_____

A:傳授科學知識

B:反復練習鞏固

C:發展智力、能力

D:加強“雙基”教學

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題干強調教會學生學習方法，發展智力和能力的重要性。

19、填空題

當有機體做出某種反應以后，呈現一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應的過程，稱作____。

參考答案:懲罰

本題解釋:

參考解析：懲罰

20、單選題

父母作為孩子的榜樣對孩子成長的作用是_____的。

A:深刻、短暫

B:一般、短暫

C:一般、長久

D:深刻、長久

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：父母是孩子的第一任老師，從出生到以后的身心發展對孩子在智力、習慣、世界觀的形成等各方面產生的影響是深刻的、長久的，所以說父母作為孩子的榜樣對孩子成長的作用是深刻、長久的。故本題選D。

21、簡答題

閱讀下面材料，回答問題。

學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎？”

問題：請從教師職業道德規范的角度，對徐老師的做法進行評價。

參考答案:

參考解析：【參考答案】

徐老師的做法違反了教師職業道德規范的關愛學生、為人師表的要求。

（1）關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（2）為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。為人師表是教師職業的內在要求。“為人師表”對教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。

徐老師應提高自己的職業道德，做到關心學生．尊重家長。

22、單選題

先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是_____。

A:成熟

B:生長

C:遺傳

D:發育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

遺傳因素是先天因素中的最重要內容。

23、簡答題

簡述操作技能的形成階段。

參考答案:

參考解析：（1）操作定向；（2）操作模仿；（3）操作整合；（4）操作熟練。

24、單選題

教育法規的要素有法定條件、行為準則和_____三個要素。

A:法律要件

B:法律法律

C:法律后果

D:法律行為

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查教育法規的三個要素。法定條件、行為準則和法律后果這三個要素是法律規范的三個組成要素,它們密切聯系,缺一不可,否則就起不到法律規范的作用。故選C。

25、單選題

在觀摩教學行為時，一般分為以下環節：創設情境，聯系舊知識，引出新主題；實驗探索，意義建構；_____和效果評價。

A:應用與遷移

B:應用與分析

C:分析與遷移

D:應用與反思

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：。

26、單選題

_____是學習者通過親自接觸和廣泛了解教育現狀，對取得的第一手資料進行分析和研究，以發現某些規律或傾向性問題的學習方法。

A:自學法

B:比較研究法

C:調查研究法

D:系統思考法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：調查研究法的定義即為學習者通過親自接觸和廣泛了解教育現狀，對取得的第一手資料進行分析和研究，以發現某些規律或傾向性問題的學習方法。

27、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現這種方法的是_____。

A:懲前毖后,治病救人

B:言者無罪，聞者足戒

C:有則改之,無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現了榜樣法。

28、單選題

學前兒童掌握的概念主要是_____。

A:科學概念

B:抽象概念

C:日常生活概念

D:辯證概念

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學前兒童掌握的概念主要是日常生活概念。幼兒掌握的詞，只有隨著經驗的積累才獲得概括的性質。

29、判斷題

孟子是中國古代內發論的代表人物。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：略。

30、填空題

一題多解是發散思維的表現，思維的基本形式有概念、判斷和____。

參考答案:推理

本題解釋:

參考解析：【答案】推理

31、簡答題

簡述學前兒童判斷發展的趨勢。

參考答案:

兒童判斷發展主要有以下特點：（1）判斷形式間接化；（2）判斷內容深入化；（3）判斷根據客觀化；（4）判斷論據明確化。

32、簡答題

過度學習

參考答案:

參考解析：過度學習指學習達到剛好成誦以后的附加學習。

33、多選題

組織策略可利用的圖形有_____。

A:流程圖

B:模式圖或模型示意圖

C:雙向圖

D:網絡關系圖

E:系統結構圖

參考答案:ABDE

本題解釋:

參考答案：ABDE。參考解析：教師可以利用圖形來說明知識之間內在聯系的方法來幫助學生領會復雜的課題，集中組織策常見的可利用的圖形有：流程圖、網絡關系圖、模式圖或模型示意圖、系統結構圖等。故選ABDE。

34、單選題

教育科學體系中的基礎學科是_____。

A:教育經濟學

B:教育學

C:心理學

D:學校管理學

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]教育科學是以教育規律為研究對象的各門學科的總稱。學科有兩種含義：一是指一門科學的分支，二是指課程的組成部分，與教學科目通用。教育學是教育科學體系中的一門基礎性學科，其基礎性可以從三方面理解：一是由于教育學與其他學科的結合或教育學自身的分化，產生了一系列新的學科，如教育哲學；二是教育學的基礎性也表現為它的基本原理構成了教育科學中其他學科的理論基礎；三是以教育的一般規律為研究對象，其原理具有一般性，具有普遍適用的意義，它的許多基本原理構成了其他許多分支學科的理論基礎。

35、簡答題

簡述心理健康的基本標準

參考答案:

（1）自我意識正確

（2）人際關系協調

（3）性別角色分化

（4）社會適應良好

（5）情緒積極穩定

（6）人格結構完整

36、判斷題

一般說來，正負遷移的產生取決于兩種學習在刺激反應之間相似與相異的程度。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

37、簡答題

群體規范

參考答案:

參考解析：群體規范，是指人們共同遵守的行為方式的總和。廣義的群體規范包括社會制度、法律、紀律、道德、風俗和信仰等，是一個社會里多數成員共同遵守的行為模式。

38、單選題

個體品德的核心部分是_____。

A:道德認識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：道德認識也叫道德觀念，指對道德行為規范及其執行意義的認識。道德認識是個體品德的核心部分，是通過學習把外在的道德行為規范、道德價值體系不斷內化的過程。因此，正確答案選A。

39、單選題

根據信息加工過程理論，_____對整個信息加工過程起調控作用，目的就是為了提高信息加工的效率。

A:言語信息

B:智慧技能

C:認知策略

D:動作技能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：認知策是指對人的心理加工過程起控制和調節作用的執行控制過程。故此題選C。

40、判斷題

學生與學生之間發生的法律關系是一種特殊的教育行政法律關系。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

學生與學生之間發生的法律關系是一種民事法律關系。

41、判斷題

教師專業素質的發展水平決定了教師專業發展水平的高低。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

42、單選題

新中國成立以來經國務院批準頒發的第一個學前教育法規是_____。

A:《幼兒園教育綱要》

B:《幼兒園工作規程》

C:《幼兒園教育指導綱要(試行)》

D:《幼兒園管理條例》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】本題是對相關文獻法規的考查。《幼兒園管理條例》是新中國成立以來經國務院批準頒發的第一個學前教育法規。故選D。

43、判斷題

診斷性評價主要是針對在學習上存在問題障礙的學生，正常的學生不需要診斷性評價。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考解析：這種說法是錯誤的。診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時．為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。診斷性評價不僅僅可以辨別造成學生學習困難的原因。還能檢查學生的學習準備程度，決定對學生的適當安置，故正常的學生也需要診斷性評價。

44、簡答題

前攝抑制

參考答案:

參考解析：前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。

45、單選題

_____