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文檔簡介
康復(fù)醫(yī)學(xué)科治療組實習(xí)出科考試康復(fù)醫(yī)學(xué)科治療組實習(xí)出科考試康復(fù)醫(yī)學(xué)科治療組實習(xí)出科考試資料僅供參考文件編號:2022年4月康復(fù)醫(yī)學(xué)科治療組實習(xí)出科考試版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:建水縣中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科治療組實習(xí)出科考試(試卷說明:考試形式:閉卷,考試時間:100分鐘,出卷人:藺海杰)姓名:___________學(xué)號:_________班級:_______學(xué)校:_____________成績:__________一、名詞解釋。(共5題,每題2分,共10分)閱卷人得分1、共同運動:2、.運動療法:3、行針:4、揉法:5、腕管綜合征:建水縣中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科-1-建水縣中醫(yī)醫(yī)院二、選擇題。(共30題,每題2分,共60分)閱卷人得分1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的團(tuán)隊成員不包括
()
A
、康復(fù)醫(yī)師
B
、物理治療師
C
、藥劑師
D
、康復(fù)護(hù)士
E
、作業(yè)治療師
2、康復(fù)治療方法不包括
()
A、物理治療
B、肉毒毒素注射
C、言語訓(xùn)練
D、佩帶矯形器
E、作業(yè)治療
3、下列哪一種不是康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別?
()
A、核心理念不同B、治療目不同
C、治療手段不同
D、工作模式不同
E、用藥劑量不同
4、康復(fù)治療的基本原則不包括:()
A、.因人而異
B.、循環(huán)漸進(jìn)
C.、持之以恒
D.、全面康復(fù)E、少量多次
5、康復(fù)評定學(xué)不包括:()
A、肌力評定
B.、步態(tài)分析
C、肌電圖
D、腰椎影像學(xué)檢查E.、心電圖運動試驗6、殘疾不包括
()
A
、肢體運動功能障礙
B
、日常生活大部分依賴
C
、膽囊摘除D、低位性截癱
E
、智力低下伴有社會適應(yīng)能力低下
7、環(huán)境改造、無障礙設(shè)施建立主要解決殘疾人的哪一種問題()
A
、殘障問題B
、殘疾問題C
、殘損問題
D
、環(huán)境的美化問題
E
、文明城市建設(shè)問題
8、運動訓(xùn)練分類不包括
()
A、
肌力訓(xùn)練
B
、耐力訓(xùn)練C
、洗簌訓(xùn)練
D
、平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練
E
、步行能力訓(xùn)練
9、磁療法的禁忌癥
()
A
、軟組織損傷B
、皮下血腫C
、肋軟骨炎D
、戴有心臟起波器者
E
、腱鞘炎
10、常用運動訓(xùn)練方法包含
()
A
、關(guān)節(jié)活動技術(shù)
B
、搭橋運動
C
、床上運動訓(xùn)練
D
、推拿
E、牽引療法11、測量肘關(guān)節(jié)“軸心”選擇正確的是
()
A
、肱骨外上髁
B
、肱骨內(nèi)上髁
C
、膝關(guān)節(jié)或腓骨小頭
D
、外踝
E
、以上都不是
12、哪一種不是協(xié)調(diào)功能評定方法
()
A
、指鼻試驗
B
、閉目難立實驗
C
、食指對指實驗D
、翻手實驗
E
、輪替實驗
建水縣中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科-2-建水縣中醫(yī)醫(yī)院13、肌張力輕度增加,受累部分被動屈伸時,ROM之末出現(xiàn)突然的卡住,然后釋放或出現(xiàn)最小的阻力
肌張力屬于哪一級
()
A
、?級
B
、?+級
C、
??級
D
、???級
E
、V級
14、社區(qū)康復(fù)的工作任務(wù)不包括
()
A
、建立社區(qū)康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)與管理小組
B
、加強(qiáng)培訓(xùn)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員
C
、完成社區(qū)康復(fù)的普查與評估工作
D
、流行病和慢性病基線調(diào)查
E
、建立各種形式的社區(qū)康復(fù)場所
15、認(rèn)知治療內(nèi)容不包括
()
A
、識別自動思維
B
、識別認(rèn)知性的錯誤
C
、現(xiàn)實性檢驗D
、擺脫注意
E
、認(rèn)知訓(xùn)練
16、心理治療的類型錯誤的是:()
A
、支持性心理治療
B
、認(rèn)知治療
C
、行為治療D
、家庭治療
E
、不能使用集體治療
17、失語癥言語訓(xùn)練的治療原則不包括
()
A、早期開始
B、及時評定
C、循序漸進(jìn)
D、按時服藥
E、主動參與
18、用于構(gòu)音障礙的康復(fù)治療錯誤方法有(
)
A、構(gòu)音改善訓(xùn)練
B、鼻音控制訓(xùn)練
C、語調(diào)練習(xí)
D、書寫練習(xí)
E、增強(qiáng)或替換交流系統(tǒng)的應(yīng)用
19、關(guān)于骨折康復(fù)的注意事項,錯誤的是()
A、熟知患者的全部病情,定期進(jìn)行肌力和ROM的評定。
B、康復(fù)治療必須循序漸進(jìn),逐漸加量
C、密切觀察骨折局部的情況
D、訓(xùn)練時可以使用暴力,爭取訓(xùn)練效果最大化
E、ROM練習(xí)應(yīng)與肌力練習(xí)同步進(jìn)行
20、關(guān)于關(guān)節(jié)置換術(shù)后下列說法錯誤的是()
A
、關(guān)節(jié)置換術(shù)康復(fù)教育,始于術(shù)前,貫穿于康復(fù)過程,是康復(fù)計劃順利完成的必要準(zhǔn)備
B
、關(guān)節(jié)置換術(shù)后為防止脫位,注意髖關(guān)節(jié)屈曲<90°,內(nèi)收不超過中線,避免髖關(guān)節(jié)屈曲、內(nèi)收、內(nèi)旋位。C
、關(guān)節(jié)置換術(shù)術(shù)后即進(jìn)行股四頭肌、摑繩肌、臀部肌肉的等長收縮練習(xí)
D
、關(guān)節(jié)置換術(shù)后一個月即可跑步、跳躍和舉重物
E
、關(guān)節(jié)置換術(shù)后日常生活中,采用能量保存技術(shù),以減少病人過多能量的消耗(對)
21、中風(fēng)取穴的主穴為()
A、內(nèi)關(guān)、人中、三陰交
B、合谷C、風(fēng)池、翳風(fēng)、完骨
D、極泉、委中、尺澤
E、廉泉,金津、玉液放血
22、下列哪些病人不宜推拿()
A、關(guān)節(jié)活動度受限
B、截肢術(shù)后
C、關(guān)節(jié)腫脹建水縣中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科-3-建水縣中醫(yī)醫(yī)院D、軟組織攣痛
E、病程已久,過度體虛者
23、L2完全性截癱病人,解決行走問題,需要配置
()
A
、膝踝足矯形器、腋拐;B
、膝踝足矯形器、輪椅
C
、踝足矯形器、助行器
D、輪椅、助行器E
、腋拐、助行器
24、痙攣型腦癱患兒,矯正尖足需要配置
()
A
、膝踝足矯形器
B
、踝足矯形器
C
、輪椅
D
、助行器
E
、拐杖
25、康復(fù)評定一般至少進(jìn)行幾次
(
)
A、1次
B、2次
C、3次
D、4次
E、5次
26、
Lovett徒手肌力評定共分幾級
(
)
A、3級
B、4級
C、5級
D、6級
E、7級
27、Bobath技術(shù)常用的基本技術(shù)與治療不包括
(
)
A、控制關(guān)鍵點
B、反射性抑制
C、調(diào)正反應(yīng)
D、平衡反應(yīng)
E、持續(xù)牽伸
28、作業(yè)治療內(nèi)容不包括
(
)
A、ADL訓(xùn)練
B、感知訓(xùn)練
C、認(rèn)知訓(xùn)練
D、職業(yè)技巧訓(xùn)練E、起立床訓(xùn)練
29、人體總體活動模式的發(fā)展為(
)
A、單側(cè)—對側(cè)—對稱—不對稱—反轉(zhuǎn)—斜線反轉(zhuǎn)
B、對側(cè)—單側(cè)—對稱—不對稱—反轉(zhuǎn)—斜線反轉(zhuǎn)
C、不對稱—對稱—反轉(zhuǎn)—單側(cè)—對側(cè)—斜線反轉(zhuǎn)
D、對稱—不對稱—反轉(zhuǎn)—單側(cè)—對側(cè)—斜線反轉(zhuǎn)
E、以上答案都不是。
30、要達(dá)到步行膝關(guān)節(jié)的活動范圍至少為
(
)
A、屈曲0°-60°
B、屈曲0°-65
C、.屈曲0°-70°
D、屈曲0°-80°
E、0°-75°
三、簡答題
(共3題,每題5分,共15分)閱卷人得分
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