教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)1、單選題職業倦怠是一種_____狀態。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：職業倦怠指個體在工作重壓下產生的身心疲勞與耗竭的狀態。最早由美國臨床心理學家弗洛德伯格于1974年提出。2、簡答題簡述教育目的的意義。參考答案:1)教育目的能規范教育者的行為，指導教育者按既定的目標開展教育實踐活動；(2)教育目的能激勵受教育者，強化其成就動機和學習動力，滿足其身心發展方向的客觀要求；(3)客觀的、切實可行的教育目的，能協調各種教育影響，形成教育合力；(4)一定時期的教育目的，是國家管理教育的重要手段，是國家政權意志在教育中的具體體現。3、單選題教育要適于人的發展的個別差異性，應該做到_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育要適于人的發展的個別差異性，應該做到因材施教。4、填空題實質教育論認為教學的主要任務是向學生傳授知識；形式教育論認為教學的主要任務是發展學生的____。參考答案:智力本題解釋:參考解析：智力5、單選題看過電影《董存瑞》的人雖然看電影時并沒有刻意地去記住主人公的一言一行，但董存瑞的形象卻始終難忘，這是_____。參考答案:A參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：無意識記也叫不隨意識記，是指事先沒有預定的目的，也未經特殊的意志努力的識記。題干所述正屬于無意識記。6、判斷題經濟要發展，教育須先行。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。7、單選題全國特級教師丁盛寶在《我是怎樣教數學的》中寫到：平時，我講授一個新的單元，總要分以下幾步走：(1)先給基礎有缺漏的同學補一些過去沒有學好的知識，填平他們的知識缺陷，使他們達到班內的平均水平，以利于接受新的知識。(2)課內講授新知識時，照顧班內大多數學生的水平。(3)在教了一段時期之后，同學中出現了新的差距。我就根據實際情況，依據教材的內容，有時把學生分成兩組，重新安排課堂座位，進行復式教學。對理解力好的同學一般只是提一提、點一點，由他們自己看書，做題目；而對于理解力差的同學，則由我加強輔導，領著他們一起做題目，讓他們慢慢學會自己走路。對兩個組，我出的題目也是不盡相同的。(4)在進行復式教學之后，還有一小部分學生跟不上，我就給他們進行課外輔導。(5)單元測驗后，如還有個別學生跟不上，我就把他們請到辦公室來一個一個地進行具體輔導。我把這種分層補缺、逐批過關的做法叫做“篩米粉”。學生經過各種不同的“篩子”篩過后，每個同學就都能達到合格的水平了。閱讀以上資料，回答以下題。丁老師“分層補缺、逐批過關”的做法的依據是()。A:丁老師的教學水平B:大多數學生的學習效率不高D:學生身心發展的個體差異性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學生的身心發展遵循著一定的共同規律，這些規律制約著教師的教育工作，遵循這些規律、利用這些規律，可以使教育工作取得好的效果。同一班級的學生，雖然年齡相近，但是他們的個體差異是明顯存在的。教師傳授的教材內容和采用的教學方法、技術，只有兼顧到學生的個別差異，教學才能收到預期的效果。8、單選題評價教師專業性的核心要素是_____。A教師的專業能力B的自我發展C:教師的專業知識拓展D的自我形成本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的專業能力是評價教師專業性的核心要素。故選A。9、判斷題教育行政法規的名稱一般有三種，即條例、規定和辦法。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y10、單選題伴隨道德認知產生，并推動人的道德行為的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：伴隨著道德認知，并推動人的道德行為的是道德情感，道德認知，道德情感，道德意識，道德行為。11、單選題主張課程評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃的實際結果”的課程評價模式是_____。B:目的游離評價模式參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：目標評價模式強調預期的結果；目的游離評價模式強調實際結果；外觀評價模式注重描述和評判在教學過程中出現的各種動態現象；CIPP評價模式是按順序進行的評價。12、簡答題簡述如何在教學中促進遷移。參考答案:(1)精選材料要想使學生在有限的時間內掌握大量有用的經驗，教學內容必須精選。在教材的選擇上，首先要重視學習基礎知識，即在教學中要重視基礎學科的教學；其次，要突出重點內容特別是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事實材料。(2)合理編排教學內容從遷移的角度來看，合理編排的標準就是使教材達到結構化、一體化、網絡化。結構化是指教材內容的各構成要素具有科學的、合理的邏輯聯系，能體現事物的各種內在關系，如上下、并列、交叉等關系。同樣的學習內容，如果教材編排得好，遷移的作用就能充分發揮，教師的教學也能省時省力；如果教材編排得不好，遷移的效果差，則教師的努力也事倍功半。(3)合理安排教學程序合理編排的教學內容是通過合理的教學程序得以體現、實施的，教學程序是使有效的教材發揮功效的最直接的環節。無論是宏觀的、整體的教學規劃，還是微觀的每一節課的教學活動，都應體現遷移規律。(4)創設與應用情境相似的學習內容和學習情境學習內容與日后運用所學知識的實際情境最好相似，這樣有助于學習的遷移。因此，教學中教師應盡量利用直觀教具或生動的教學語言，增加感性認識。(5)教授學習策略，提高遷移意識性教師要充分發揮指導作用，首先要善于把各種學習方法教給學生。同時，要把教師的指導與學生自己的總結結合起來，促進對所學內容的掌握，改善學生的學習能力，使學生學會學習，提高遷移的意識性，從根本上促進遷移的產生。13、單選題下列屬于影響學習遷移的個人因素的是_____。A認知結構和態度B和學習環境C習材料D目標和態度參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】認知結構、態度、年齡、智力均屬個人因素，學習環境、學習目標、學習材料屬于客觀因素。故選A。14、單選題_____的人一般行為孤僻、不太合群、觀察細致、非常敏感、表情靦腆、多愁善感、行動遲緩、優柔寡斷，具有明顯的內傾型。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：略。15、簡答題如何防止幼兒注意分散？(5分)參考答案:參考解析：(1)排除無關刺激的干擾。教室周圍的環境盡量保持安靜，教室布置整潔優美，教具應該密切配合教學內容，不必過于新奇。(2)根據幼兒的興趣和需要組織教育活動?；顒觾热輵N近幼兒的生活，應是他們關注和感興趣的事物。(3)注意教學的方法，控制教學時間。教師在教學中要采用多樣化的教學方法，還要控制好活動時間，活動時間不宜過長。(4)妥善地安排教學環節，維護好課堂紀律。教師既要維護好正常的教學秩序，也要妥善處理一些分散幼兒注意的偶發事件。16、單選題全球最新的第_____所孔子學院——安哥拉內圖大學孔子學院，將由中資機構首次參建。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：全球最新的第443所孔子學院——安哥拉內圖大學孔子學院，將由中資機構首次參建。至此，孔子學院已經在120個國家和地區安家落戶。17、填空題資產階級教育學的奠基人____寫的____是近代教育史上最早的一部教育論著。參考答案:夸美紐斯在教學論本題解釋:【答案】夸美紐斯、在教學論18、填空題“一般發展”的理論是由前蘇聯又一著名心理學家____提出的。參考答案:贊可夫本題解釋:【答案】贊可夫19、簡答題目前，我國由于升大學競爭和就業競爭的現實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現為重知識灌輸輕能力培養、重智力培養輕人格因素培養等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經濟利益的驅動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現象。參考答案:(1)我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展”。這一目標是確定幼兒園教育任務、評估幼兒園教育質量的根本依據，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領導和調控。(2)幼兒園教育目標是根據教育目的并結合幼兒園教育的性質和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養全面發展的幼兒，它體現了我國教育目的的基本精神，并兼顧幼兒園教育的性質和特點。幼兒園教育目標的提法又與學校教育目標略有不同，如把“體”放到了第一位，這是因為，在幼兒階段，身體的正常發育和機能的健全發展較以后各年齡階段更為重要的緣故。(3)教育從根本上說就是培養人，所以教育目標是否合理，除了符合社會要求之外，還要看是否符合教育對象的身心發展規律。舉一個簡單的例子來說，成年人畫一個菱形圖案是件輕而易舉的事，然而對于幼兒來說，卻是很困難的，即使3歲孩子照葫蘆畫瓢，要臨摹一張菱形圖樣也是很困難的。這就是說，幼兒的發展是有一定年齡特征和規律的，是一個按照一定順序、不斷地從低級到高級發展的過程，教育目標如果不符合幼兒發展的規律，不符合幼兒個體的發展需要和可能性，就不可能變成現實。因此，教育目標的制定必須適應幼兒身心發展的年齡特征。(4)一味地追求某個方面發展，忽視幼兒的全面發展，可能嚴重損傷兒童生長發育的自然進程，損傷兒童潛能發育，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質發展遲緩、壓抑和傷害。20、單選題當代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：終身教育是當代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮。故本題選A。21、填空題1903年，美國心理學家____出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。1913—1914年，此書又發展成三大卷《教育心理大綱》。參考答案:桑代克本題解釋:參考解析：桑代克22、單選題人們看書時用筆進行標記畫出重點，是利用了知覺的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：知覺的選擇性是指把知覺對象從背景中區分出來優先加以清晰地反映的特征。23、單選題對于那些常說“我知道這樣做不好，但是就是管不住自己”的學生，教師應該加強其道德_____培養。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：道德意志是為了實現道德行為所作的自覺努力，表現為能夠排除來自主客觀的各種干擾和障礙，按照既定的目的把品德的行為堅持到底。題中學生管不住自己恰恰就是道德意志不堅定的表現。24、判斷題智力的發展與知識的掌握不是同步的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。25、單選題“活到老，學到老”，要求教師堅持_____的職業道德規范。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“活到老，學到老”，說明教師要堅持終身學習的理念，崇尚科學精神，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。因此本題選C。26、單選題使學生形成新的人生觀、自然觀，認識人與自然關系的美與惡，人與自然的交往行為，體現了學校教育的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：學校教育具有文化功能，題干體現學校教育促進學生世界觀的形成。27、單選題我國的教育行政體制基本上屬于_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育行政中央集權制是指教育行政權力集中于中央政府及其教育行政部門，地方各級政府及其教育行政部門服從中央政府及其教育行政部門的領導或指導的教育行政體制。我國的教育行政體制基本上屬于集權制。28、單選題實施義務教育_____。①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。選項中的①對應國家，③對應家庭，④對應社會。正確答案是D。29、簡答題師德建設的核心必須處理好的“三個關系”是什么？參考答案:第一，要處理好與教師職業的關系，這意味著教師要有敬業精神；第二，要處理好與學生的關系。這意味著教師對學生要有愛心：第三，要處理好與自身的心理和行為的關系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。30、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。在某學校發生了一件事。一年級新生張某，由于母親工作忙，開學第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節課上，女老師發現張某的耳朵很臟，就叫他站起來給大家看．把他作為典型，教育其他學生要愛清潔衛生。老師的這種粗心大意的做法，給張某幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后，每當上這位女老師的課時，張某就感到似乎大家的眼睛都盯著他的耳朵．感到抬不起頭來。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術和閱讀課。張某都學得很差，女老師對自己的教育措施所產生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解張某的痛苦，反而把他學習不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功，并多次進行指責。這一切更加重了孩子的思想負擔。結果，張某的數學和閱讀只得了“2分”。張某終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向學校要求調換班級。學校領導在了解事實真相后．同意將張某調到其他班級。后來，就是這個被女老師認為學習不好的張某，到五、六年級時，在數學方面表現出極大的才能。問題：結合我國教師必須承擔的義務評析該教師的做法是否正確，為什么？參考答案:我國教師必須承擔的義務如下：(1)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；(2)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；(3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學技術教育，組織、帶領學生參加有益的社會活動；(4)愛護關心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展；(5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生成長的現象；(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。在本案例中教師沒有履行(4)、(5)項的義務，應當加強自身的意識，正確履行一名教師的義務與職31、判斷題力求成功者一般會選擇很難的任務，這樣才能獲得心理的滿足。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：力求成功者一般會選擇成功概率為50％的任務，即選擇中等難度的任務。32、單選題目前我國教師資格證的有效期為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：教師資格證一旦申領，終身有效，除非違反《中華人民共和國教師法》相關規定。33、判斷題只要有一定的文化科學知識就可以當教師。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師專業素養的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】僅具有一定的科學文化知識是不能勝任教師這一職業的。在素質教育和新課改的背景下，人們對教師的綜合能力素養提出了越來越高的要求。教師除了具備一定的學科專業素養，還需具備教育專業素養，具有先進的教育理念；具備一定的能力素養，比如言語能力等基礎能力素養和教學能力、教研能力等職業能力素養；另外，教師還需具備道德素養、身體素養和心理素養。34、單選題人本主義心理學家馬斯洛把認知、審美、創造的需要歸入_____之中。B、成就需要D和愛的需要參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：馬斯洛需要層次理論把需求分成生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現需要五類．后來馬斯洛又在此基礎上加上求知的需要、審美的需要，構成七個層次的需要，依次由較低層次到較高層次排列。馬斯洛把認知、審美、創造的需要歸到了自我實現需要里面。所以35、單選題師德規范的核心內容是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是考生對師德規范內容的把握。我國師德規范的內容分別是愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表以及終身學習。其中，愛崗敬業、教書育人和為人師表這三個方面是作為師德規范的核心內容存在的。故本題選C。36、填空題制定我國社會主義教育目的的理論基礎是____。參考答案:馬克思主義關于人的全面發展學說本題解釋:【答案】馬克思主義關于人的全面發展學說37、單選題在西方歷史上，最早論述心理現象的專著是_____。A:柏拉圖的《理想國》B:亞里士多德的《論靈魂》C:馮特的《生理心理學綱要》D:弗洛伊德的《精神分析引論》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：亞里士多德的《論靈魂》在西方歷史上是最早論述心理現象的專著。故選B。38、判斷題在實際的教育情境里，教師對學生的期望一定會發生自我應驗的語言效應。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：在實際的教育情境里，教師對學生的期望不一定會發生自我應驗的語言效應。因為教師期望的效應的發生，既取決于教師方面的因素，也取決于學生的人格特征、原有認知水平、歸因風格和自我意識等眾多的心理因素。39、單選題甲乙兩班同學學習一段材料，甲班同學學習不久就復習，乙班同學不復習：一周后，甲班同學的平均保持量是83％，乙班同學的保持量是25％。由此可見，防止遺忘要_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：19世紀末德國心理學家艾賓浩斯的“遺忘曲線”提出，遺忘的進程不均勻，有先快后慢的特點。結合題干中甲乙兩班同學有無及時復習產生的兩種不同記憶保持量可知，防止遺忘應及時復習。40、多選題下列_____屬于學生的權利。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：學生的權利一般是指學生在教育活動中享有的由教育法賦予的權利，是國家對學生在教育活動過程中一些行為的許可和保障，受法律的保護。我國對青少年權利的概括主要包括以下幾個方面：生存的權利、受教育的權利、受尊重的權利、安全的權利、人身自由的權利，故本題答案為ABCD。41、填空題根據反映活動的形式不同，知識可以分為____知識和____知識。參考答案:陳述性程序性本題解釋:【答案】陳述性程序性42、判斷題學生是學校的主體，是具有能動性的教育對象。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：學生是學校的主體，是具有能動性的教育對象。43、單選題把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：柏拉圖認為人發展的最高境界就是“心靈的和諧達到完美的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。44、單選題學生作業出現錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。45、填空題幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為____、語言、科學、社會、藝術等參考答案:健康本題解釋:參考解析：健康4