學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建培訓(xùn)大綱一、學(xué)習(xí)型組織概述二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉

第五項(xiàng)修煉:系統(tǒng)思考第一項(xiàng)修煉:自我超越第二項(xiàng)修煉:改善心智模式第三項(xiàng)修煉:建立共同愿景第四項(xiàng)修煉:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)三、裂帛學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建思路培訓(xùn)大綱一、學(xué)習(xí)型組織概述一、學(xué)習(xí)型組織概述一、學(xué)習(xí)型組織概述學(xué)習(xí)型組織的提出

MIT的JayW.Forrester在60年代就勾畫(huà)出了他所理想的未來(lái)的管理組織：

1.層次扁平化

2.組織咨詢化3.系統(tǒng)開(kāi)放化

學(xué)習(xí)型組織的提出MIT的JayW.Forres

什么是學(xué)習(xí)型組織？1.學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)有無(wú)限能力去擴(kuò)展未來(lái)的組織,該組織是不斷進(jìn)行知識(shí)積累的團(tuán)隊(duì)。2.學(xué)習(xí)型組織是以五項(xiàng)修煉為基礎(chǔ)的：①自我超越②改善心智模式③共同原景④團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)⑤系統(tǒng)思考3.系統(tǒng)觀念與系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織的理論、方法的核心；4.學(xué)習(xí)的基本意義和目的就是創(chuàng)造。

什么是學(xué)習(xí)型組織？1.學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)有無(wú)限能力去擴(kuò)展未二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的

五項(xiàng)核心修煉二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的

五項(xiàng)核心修煉第一項(xiàng)修煉：自我超越◆磨練個(gè)人才能◆精神的成長(zhǎng)為方向◆不斷重新聚焦“愿景”◆突破自我極限第一項(xiàng)修煉：自我超越◆磨練個(gè)人才能自我超越的二項(xiàng)基本準(zhǔn)備◆要不斷厘清和建立個(gè)人愿景。◆不斷學(xué)習(xí)如何看清目前的真實(shí)情況。自我超越的二項(xiàng)基本準(zhǔn)備◆要不斷厘清和建立個(gè)人愿景。

個(gè)人愿景分享？

個(gè)人愿景分享？自我超越與系統(tǒng)思考一、融合理性與直覺(jué)二、看清自己跟周圍世界是一體三、同理心四、對(duì)整體的使命感

自我超越與系統(tǒng)思考一、融合理性與直覺(jué)第二項(xiàng)修煉：改善心智模式

心智模式?jīng)Q定了我們?nèi)绾握J(rèn)知周圍的世界，影響我們所看見(jiàn)的事物，也影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)。學(xué)習(xí)如何將我們的心智模式攤開(kāi)，并加以檢視和改善。

第二項(xiàng)修煉：改善心智模式心智模式存在形式心智模式存在形式

——存在于人們的潛意識(shí)中

——心靈地圖

——極少有人能意識(shí)到它的存在性心智模式表現(xiàn)形式

——簡(jiǎn)單的概括性看法

——復(fù)雜的理論心智模式存在形式心智模式存在形式心智模式與系統(tǒng)思考◆根深蒂固的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考所能夠產(chǎn)生的改變◆系統(tǒng)思考對(duì)于有效確立心智模式也同樣重要。心智模式與系統(tǒng)思考◆根深蒂固的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考所能第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景

共同愿景是指一種共同的愿望、理想、遠(yuǎn)景或目標(biāo)。高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者如何將個(gè)人的愿景轉(zhuǎn)化為能夠鼓舞企業(yè)組織的共同愿景，使大多數(shù)的人選擇要求更高的目標(biāo)，形成“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”，是這一修煉的核心目的。

第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景共同愿景的要素◆愿景：我們想要的未來(lái)圖像◆價(jià)值觀：我們?nèi)绾蔚竭_(dá)我們的目的地◆目的和使命：組織存在的理由◆目標(biāo)：我們期望在短期內(nèi)達(dá)到的里程碑共同愿景的要素◆愿景：我們想要的未來(lái)圖像如何成為共同愿景？學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建課件系統(tǒng)思考－共同愿景的沃土◆真正相信自己◆認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及杠桿點(diǎn)◆必須加強(qiáng)系統(tǒng)思考的訓(xùn)練系統(tǒng)思考－共同愿景的沃土◆真正相信自己第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

◆組織成員之間的交互作用。◆團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是集中進(jìn)行的，具有比較明確的學(xué)習(xí)目的，或有比較清楚的討論內(nèi)容。第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

深度匯談-激發(fā)共同創(chuàng)造力

◆深度匯談它把握的是整個(gè)團(tuán)體的思維、情緒和行動(dòng)等等。◆在“深度匯談”過(guò)程中人們學(xué)習(xí)如何集體思考，集體所認(rèn)識(shí)到的思維、情緒和行動(dòng)都不屬于個(gè)人，而是屬于全體。

深度匯談-激發(fā)共同創(chuàng)造力

◆深度匯談它把握的是整個(gè)團(tuán)體的深度匯談的技巧反思、探詢是深度匯談的基礎(chǔ)懸掛假設(shè)：理念懸掛問(wèn)題懸掛經(jīng)驗(yàn)懸掛深度匯談的技巧反思、探詢是深度匯談的基礎(chǔ)第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考

系統(tǒng)思考就是要以系統(tǒng)的整體觀點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題。

系統(tǒng)思考的關(guān)鍵在于看出問(wèn)題的“杠桿點(diǎn)”，亦即可以引起結(jié)構(gòu)重要且持久改善的點(diǎn)。系統(tǒng)思考的藝術(shù)在于看清復(fù)雜背后的結(jié)構(gòu)。

第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考就是要以系統(tǒng)的整體觀點(diǎn)來(lái)考系統(tǒng)思考應(yīng)防止分割思考，要整體思考應(yīng)防止靜止思考，要?jiǎng)討B(tài)思考應(yīng)防止表面思考，要本質(zhì)思考系統(tǒng)思考應(yīng)防止分割思考，要整體思考應(yīng)防止靜止思考，要?jiǎng)討B(tài)思考三、裂帛學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作思路三、裂帛學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作思路

1、理念引入（將12月定為文化價(jià)值觀宣導(dǎo)月,講解學(xué)習(xí)型組織的理念和公司文化核心價(jià)值觀）

2、大家共同探討取得一致認(rèn)同后，共同確定創(chuàng)建方案

3、愿景導(dǎo)航（公司/部門/個(gè)人三結(jié)合愿景分享活動(dòng)）

4、行為改善（改善心智模式和固有理念，以指導(dǎo)行為）

5、文化重塑（開(kāi)展多種組織文化活動(dòng)，提升凝聚力）

6、管理融合（制度建設(shè),將價(jià)值觀納入績(jī)效考核中）

7、系統(tǒng)建立（建立分享與共享的“學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)”）

8、診斷評(píng)估（每半年實(shí)施效果進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)秀表彰）工作思路1、理念引入（將12月定為文化價(jià)值觀宣導(dǎo)月,講解學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建培訓(xùn)大綱一、學(xué)習(xí)型組織概述二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉

第五項(xiàng)修煉:系統(tǒng)思考第一項(xiàng)修煉:自我超越第二項(xiàng)修煉:改善心智模式第三項(xiàng)修煉:建立共同愿景第四項(xiàng)修煉:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)三、裂帛學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建思路培訓(xùn)大綱一、學(xué)習(xí)型組織概述一、學(xué)習(xí)型組織概述一、學(xué)習(xí)型組織概述學(xué)習(xí)型組織的提出

MIT的JayW.Forrester在60年代就勾畫(huà)出了他所理想的未來(lái)的管理組織：

1.層次扁平化

2.組織咨詢化3.系統(tǒng)開(kāi)放化

學(xué)習(xí)型組織的提出MIT的JayW.Forres

什么是學(xué)習(xí)型組織？1.學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)有無(wú)限能力去擴(kuò)展未來(lái)的組織,該組織是不斷進(jìn)行知識(shí)積累的團(tuán)隊(duì)。2.學(xué)習(xí)型組織是以五項(xiàng)修煉為基礎(chǔ)的：①自我超越②改善心智模式③共同原景④團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)⑤系統(tǒng)思考3.系統(tǒng)觀念與系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織的理論、方法的核心；4.學(xué)習(xí)的基本意義和目的就是創(chuàng)造。

什么是學(xué)習(xí)型組織？1.學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)有無(wú)限能力去擴(kuò)展未二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的

五項(xiàng)核心修煉二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的

五項(xiàng)核心修煉第一項(xiàng)修煉：自我超越◆磨練個(gè)人才能◆精神的成長(zhǎng)為方向◆不斷重新聚焦“愿景”◆突破自我極限第一項(xiàng)修煉：自我超越◆磨練個(gè)人才能自我超越的二項(xiàng)基本準(zhǔn)備◆要不斷厘清和建立個(gè)人愿景。◆不斷學(xué)習(xí)如何看清目前的真實(shí)情況。自我超越的二項(xiàng)基本準(zhǔn)備◆要不斷厘清和建立個(gè)人愿景。

個(gè)人愿景分享？

個(gè)人愿景分享？自我超越與系統(tǒng)思考一、融合理性與直覺(jué)二、看清自己跟周圍世界是一體三、同理心四、對(duì)整體的使命感

自我超越與系統(tǒng)思考一、融合理性與直覺(jué)第二項(xiàng)修煉：改善心智模式

心智模式?jīng)Q定了我們?nèi)绾握J(rèn)知周圍的世界，影響我們所看見(jiàn)的事物，也影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)。學(xué)習(xí)如何將我們的心智模式攤開(kāi)，并加以檢視和改善。

第二項(xiàng)修煉：改善心智模式心智模式存在形式心智模式存在形式

——存在于人們的潛意識(shí)中

——心靈地圖

——極少有人能意識(shí)到它的存在性心智模式表現(xiàn)形式

——簡(jiǎn)單的概括性看法

——復(fù)雜的理論心智模式存在形式心智模式存在形式心智模式與系統(tǒng)思考◆根深蒂固的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考所能夠產(chǎn)生的改變◆系統(tǒng)思考對(duì)于有效確立心智模式也同樣重要。心智模式與系統(tǒng)思考◆根深蒂固的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考所能第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景

共同愿景是指一種共同的愿望、理想、遠(yuǎn)景或目標(biāo)。高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者如何將個(gè)人的愿景轉(zhuǎn)化為能夠鼓舞企業(yè)組織的共同愿景，使大多數(shù)的人選擇要求更高的目標(biāo)，形成“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”，是這一修煉的核心目的。

第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景共同愿景的要素◆愿景：我們想要的未來(lái)圖像◆價(jià)值觀：我們?nèi)绾蔚竭_(dá)我們的目的地◆目的和使命：組織存在的理由◆目標(biāo)：我們期望在短期內(nèi)達(dá)到的里程碑共同愿景的要素◆愿景：我們想要的未來(lái)圖像如何成為共同愿景？學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建課件系統(tǒng)思考－共同愿景的沃土◆真正相信自己◆認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及杠桿點(diǎn)◆必須加強(qiáng)系統(tǒng)思考的訓(xùn)練系統(tǒng)思考－共同愿景的沃土◆真正相信自己第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

◆組織成員之間的交互作用。◆團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是集中進(jìn)行的，具有比較明確的學(xué)習(xí)目的，或有比較清楚的討論內(nèi)容。第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

深度匯談-激發(fā)共同創(chuàng)造力

◆深度匯談它把握的是整個(gè)團(tuán)體的思維、情緒和行動(dòng)等等。◆在“深度匯談”過(guò)程中人們學(xué)習(xí)如何集體思考，集體所認(rèn)識(shí)到的思維、情緒和行動(dòng)都不屬于個(gè)人，而是屬于全體。

深度匯談-激發(fā)共同創(chuàng)造力

◆深度匯談它把握的是整個(gè)團(tuán)體的深度匯談的技巧反思、探詢是深度匯談的基礎(chǔ)懸掛假設(shè)：理念懸掛問(wèn)題懸掛經(jīng)驗(yàn)懸掛深度匯談的技巧反思、探詢是深度匯談的基礎(chǔ)第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考

系統(tǒng)思考就是要以系統(tǒng)的整體觀點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題。

系統(tǒng)思考的關(guān)鍵在于看出問(wèn)題的“杠桿點(diǎn)”，亦即可以引起結(jié)構(gòu)重要且持久改善的點(diǎn)。系統(tǒng)思考的藝術(shù)在于看清復(fù)雜背后的結(jié)構(gòu)。

第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考就是要以系統(tǒng)的整體觀點(diǎn)來(lái)考系統(tǒng)思考應(yīng)防止分割思考，要整體思考應(yīng)防止靜止思考，要?jiǎng)討B(tài)思考應(yīng)防止表面思考，要本質(zhì)思考系統(tǒng)思考應(yīng)防止分割思考，要整體思考應(yīng)防止靜止思考，要?jiǎng)討B(tài)思考三、裂帛學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作思路三、裂帛學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作思路

1、理念引入（將12月定為文化價(jià)值觀宣導(dǎo)月,講解學(xué)習(xí)型組織的理念和公司文化核