之兒歌rge之兒歌1受一、兒歌的基本概念兒歌是以低幼兒童為主要接受對象,符合兒童聽覺要求,淺顯易懂瑯瑯上口的短小詩歌。是兒童文學最基本的文體形式之受一、兒歌的基本概念2、兒歌的歷史發展明代前—明、清二十世紀初新中國成立后、兒歌的歷史發展3歌的三、兒歌的特點(一)篇幅短小,內容淺顯共傘風來了,雨來了,幼兒園里放學了《爬》趙家瑤看一看,誰來了,爬臺階,往上爬,媽媽撐著傘來了走出門,回頭瞧,回頭瞧∶爸爸媽媽沒我高。屋檐下站著張小寶。招招手,笑一笑,傘下多了一雙腳齊步走,踏著水花回家了張繼樓歌4歌兒歌的特點(二)節奏鮮明,音韻和諧火西瓜大西瓜×圓又回×Ⅹ切開就是兩大碗×××××你吃一大硯××××我吃一大碗×Ⅹ留下空碗當小船×××××××一金近歌5幼兒文學兒-歌課件6幼兒文學兒-歌課件7幼兒文學兒-歌課件8幼兒文學兒-歌課件9幼兒文學兒-歌課件10幼兒文學兒-歌課件11幼兒文學兒-歌課件12幼兒文學兒-歌課件13幼兒文學兒-歌課件14幼兒文學兒-歌課件15幼兒文學兒-歌課件16幼兒文學兒-歌課件17幼兒文學兒-歌課件18幼兒文學兒-歌課件19幼兒文學兒-歌課件20幼兒文學兒-歌課件21幼兒文學兒-歌課件22幼兒文學兒-歌課件23幼兒文學兒-歌課件24幼兒文學兒-歌課件25幼兒文學兒-歌課件26幼兒文學兒-歌課件27幼兒文學兒-歌課件28幼兒文學兒-歌課件29幼兒文學兒-歌課件30幼兒文學兒-歌課件31幼兒文學兒-歌課件32幼兒文學兒-歌課件33幼兒文學兒-歌課件34幼兒文學兒-歌課件35幼兒文學兒-歌課件36幼兒文學兒-歌課件37幼兒文學兒-歌課件38幼兒文學兒-歌課件39幼兒文學兒-歌課件40幼兒文學兒-歌課件41幼兒文學兒-歌課件42幼兒文學兒-歌課件43幼兒文學兒-歌課件44之兒歌rge之兒歌45受一、兒歌的基本概念兒歌是以低幼兒童為主要接受對象,符合兒童聽覺要求,淺顯易懂瑯瑯上口的短小詩歌。是兒童文學最基本的文體形式之受一、兒歌的基本概念46、兒歌的歷史發展明代前—明、清二十世紀初新中國成立后、兒歌的歷史發展47歌的三、兒歌的特點(一)篇幅短小,內容淺顯共傘風來了,雨來了,幼兒園里放學了《爬》趙家瑤看一看,誰來了,爬臺階,往上爬,媽媽撐著傘來了走出門,回頭瞧,回頭瞧∶爸爸媽媽沒我高。屋檐下站著張小寶。招招手,笑一笑,傘下多了一雙腳齊步走,踏著水花回家了張繼樓歌48歌兒歌的特點(二)節奏鮮明,音韻和諧火西瓜大西瓜×圓又回×Ⅹ切開就是兩大碗×××××你吃一大硯××××我吃一大碗×Ⅹ留下空碗當小船×××××××一金近歌49幼兒文學兒-歌課件50幼兒文學兒-歌課件51幼兒文學兒-歌課件52幼兒文學兒-歌課件53幼兒文學兒-歌課件54幼兒文學兒-歌課件55幼兒文學兒-歌課件56幼兒文學兒-歌課件57幼兒文學兒-歌課件58幼兒文學兒-歌課件59幼兒文學兒-歌課件60幼兒文學兒-歌課件61幼兒文學兒-歌課件62幼兒文學兒-歌課件63幼兒文學兒-歌課件64幼兒文學兒-歌課件65幼兒文學兒-歌課件66幼兒文學兒-歌課件67幼兒文學兒-歌課件68幼兒文學兒-歌課件69幼兒文學兒-歌課件70幼兒文學兒-歌課件71幼兒文學兒-歌課件72幼兒文學兒-歌課件73幼兒文學兒-歌課件74幼兒文學兒-歌課件75幼兒文學兒-歌課件76幼兒文學兒-歌課件77幼兒文學兒-歌課件78幼兒文學兒-歌課件79幼兒文學兒-歌課件80幼兒文學兒-歌課件81幼兒文