2019-2020年八年級語文上冊《臺階》優選授課方案新人教版一、授課目的?知識和能力目標：整體感知課文內容，改用第三人稱復述課文。②理解父親這此中國農民的典型形象。過程和方法目標：學習課文圍繞“臺階”組織資料表現主題的方法及人物解析的方法。?感神態度和價值觀目標：培養熱愛父親母親、尊敬父親母親、孝敬父親母親的感情。二、授課重難點重點：學習課文圍繞“臺階”組織資料表現主題的方法難點：理解“父親”這個典型中國農民的形象三、授課課時2課時四、授課方法點撥、自讀五、授課過程第一課時一、導入新課：顯現建筑物（臺階）圖片。或這樣導入：我們學了朱自清的散文《背影》可知“父親”是一位關心、珍愛兒子的廣博精深的高大形象，那么，今天我們又一起來學習李森祥的小說《臺階》，解析文中的父親又是怎樣的形象？（板書標題）二、簡介作者。李森祥（1956一）：衢州人。1975年從軍,曾在嘉興軍分區某部工作,少校。李森祥的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的一般人特別是農民的樸素形象1987年開始文學創作，后進入浙江省廣電局從事專業影視創作。代表作品有短篇小說《小學老師》、中篇小說《抒情年代》、長篇小說《傳世之鼓》等，現已創作了200多萬字的作品，有我們熟悉的《天下糧倉》等。他有著豐富的農村生活經驗，作品中充滿對勞動人民的深沉感情，生活中的他同樣保持著樸素無華的風格。三、聽讀課文錄音，1、注意生字詞的讀凹)凼()（籌）戈U黏（）（唿）嗒熬（）（

感知課文內容。.、-音。硌()涎（）水揩（）嘎（）撬（)尷尬（）過癮（）住憋)住門檻（）（Z試用簡潔的語言復述故事情節〃軒要求講清楚:①父親為什么要造一棟有高臺階的房子？②父親是怎樣造起有高臺階的房子的？③新屋造好后，父親怎么樣了？-（示例*父親感覺自家的臺階低，望著別人家的高高的臺階，羨慕不匕他不寧愿低人一等，立下宏愿,也要造一棟高臺階的新屋。他體壯如年.吃苦耐勞，他相信自己的力量。他下定信心，開始了漫長的準備。他終年勤勞，準備了大多數輩子，積銖累才（平時積撈零錢，自己積累資料幾終于造成了有九級臺階的新屋，一輩子的夢想得以實現，喜上心頭，但是他付出的代價是深重的’新屋落成了，人也衰老了，身體也境了Jd（①因為臺階是地位的標志（"'臺階高.屋主人的地位就相應高。0父親感覺自家的臺階低（只有三級臺階），望著人家髙髙的臺階，敬羨不己，他不寧愿低人一等，揭望受人尊敬，于是立下宏愿，也要蓋一座有高臺階的新屋。）存〔②家里的經濟條件差，要造新屋需一二十年。父親下定信心，開始了漫長的淮備，辛苦了大多數輩子。他一磚一瓦的撿，一角錢一角錢地積攢，最后終于蓋起了有高臺階的新屋。能夠說父親是用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜壘屋。為一草一木而拼搏*為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數十年如一日“y（③新屋落成了*父親坐在臺階上感覺十分不自在，人衰老了，身體也塢了亠3,文章的敘事線索是什么？-｛課文以“臺階期為敘事線索：想造臺階（1-8）-準備造臺階（9~16）T始造臺階〔圻~f造好臺階（25~32）。＞屮24）作者對父親寄望了怎樣的思搓感情？〔作者對父親的優秀質量表示敬慕和贊嘆*對父親身上的中國傳統農民所特有的謙卑表示同情，對改變農村的容顏寄望希望。）芒四、小結新課。五、部署作業：思慮課后練習一、二、三?！臼谡n反思】第二課時一、研究性學習。精讀課文，思慮談論以下問題：1、作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？（第一、寫三塊青石板的來歷，能夠寫出當年父親的力氣是多么大，后邊寫造屋的時候托石板閃了腰，前后形成了對文中的父親是個（敢想敢做、不屈不撓、吃苦耐勞比；第二、寫石板粗糙，能夠表示當年經濟條件更差；第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表示那是年幼，而新屋造好，“我已經長大成人了”，說明準備蓋房前后用了一二十年。第四、寫父親的腳板，寫了父親終勤勞的形象，也說明家庭的貧困。）2、“父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F父親怎樣的思想感情？為什么不專心理描述？（一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他敬羨、向往，他在策劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家同樣氣魄，也叫人敬羨。另一方面，第一人稱，不同樣意寫別人的心理活動，只能以形寫神。）3、在父親心里，新臺階的動工，就意味著“地位的提高”，我們平時遇到家里的好事時，都是全家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的？4、但是，父親在放鞭炮時，他的神情是很有意思的。

（放了四顆大鞭炮。）找出來，看看他有什么特色？（奮斗了大多數輩子。高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的快樂是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實老實，高流行來也別開生面。一雙手放在哪里都不是。5、父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態怎麼理解？

）（父親干了一輩子，

勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創立，勞動有收獲，勞動表現了自己的價值，一旦不能夠干活，就失去所有，所以感覺若有所失。

）6、造新屋的過程寫的簡單，可造臺階反而很詳細，這是為什么？（詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以主體工程能夠略寫，造臺階要詳寫。）二、理解父親的形象意義。1、說說文中的父親是一個怎樣的人。的人。因為,。樸素老實、平和、謙卑、倔強）2、找出最讓你動人的描述父親的語句，并說說讓你動人的原因。（①立下造屋的目標，并付之長遠艱辛的勞動T勤勞、堅毅。②建成新屋后歡樂，局促

不自在

T樸素、善良、謙卑。③建成新屋累垮身體，還不服老T倔強。）3、父親做了哪些事情？（撿磚、撿瓦、撿石頭、存角票、種田、砍柴、編草鞋、踏黃泥臺階低地位低臺階高：受人尊敬父親：人老體衰）4、說說你對這位父親形象的認識。（父親是一個特別要強的農民，

他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊敬的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和不屈不撓的毅力。父親是一個老實老實的農民，他用誠實勞動興家立業，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統農民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而各處感覺不對勁，不自在，并且不好心思坐上去。）5、欣賞歌曲《父親》，感覺父愛。6、深入談論：這篇小說固然頌揚了父親剛毅不拔的毅力和艱辛創業的精神，但是更有一種讓人凄楚、辛酸的感情。你也是這樣認為嗎？（父親造的新屋，規格其實不是很高，但是是屋基高些，臺階從三級增至九級。但是他為此付出了大多數輩子的勞動。年輕時，三百來斤重的石板一下子就能背三趟，也沒感覺花了太大的力氣。新屋造好了，人也老了，身體也垮了。里頭確實有一種讓人凄楚、辛酸的感情。為什么會這樣呢？其實，小說要告訴我們：父親創業之所以這樣困難，根源在于經濟落后?，F金收入的根源是砍柴，起早摸黑，砍一天柴才得一元五角。好多建筑資料是撿來的。他的積累這樣困難，歸根結底是因為農村經濟極端落后。時代呼喊：億萬農民的希望在于先進的生產力，

所以說，小說的企圖可能還在于深沉向以此迅速地改變農農村后的容顏，結束老牛拉破車的日子。）三、比較閱讀。6、說說《臺階》和《背影》在選材和立意上的異同。（《背影》抓住“背影”命題立意，組織資料，突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強烈地感覺父愛。《臺階》圍繞“臺階”命題立意，組織資料，建房這個一般性的題材有了重視點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。）四、總結新課。從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的夢想、追求，在兒子的眼里，不是刺目、優