第個人作風建設暨警示教育自查報告5篇

作風建設暨警示教育自查報告1

對于我礦深入開展關于熱愛企業、愛崗敬業思想教育暨作風紀律整頓的專項活動，本著建設省一級標準礦井的目標，我嚴格按照活動的具體要求，認真學習了《關于開展熱愛企業、愛崗敬業思想教育暨作風紀律整頓的實施方案》。透過反復學習，加深領會，充分認識了此次我礦作風紀律整頓的目的和重要好處。聯系自身的工作實際，對照我礦下發文件的具體整頓資料進行自查，做到了邊學習、邊檢查、邊整改。為了將此項活動落到實處，各科室領導明確了要求，制定了相應措施。在活動開展過程中，我始終堅持做到以下幾點：

第一：擺正學習位置。

我始終把工作態度及工作用心性放在首位，以用心心態應對工作。認真領會集團公司、我礦的各項會議精神、嚴格執行各項要求和安全生產等方面的系列規定，嚴格對照我礦各科室工作精細化管理要求，時刻提醒自我每一天還有哪些做的不足；還有哪些需要提高。

第二：規范學習資料。

在學習教育階段，我認真學習了《企業集團員工違紀處罰規定（修訂）》的規定、及考核辦法的補充規定、員工日常行為規范12款66條資料和礦建立省一級質量標準化礦井和雙零奮斗目標的工作要求，認真研讀了礦建立學習型企業的工作安排以及下半年工作會議精神。透過反復學習，潛心思考，努力在對企業文化、企業理念、精神實質和礦井高效發展的認識上到達新的高度，進一步增強學習貫徹的自覺性，確保各項規定、要求真正落到了實處。

第三：靈活學習方法。

學習過程中，我采取集中學習與個人自學相結合的形式，集中學習主要是各科室領導傳達礦發文件精神，科室內部互相監督、互相討論；個人自學主要是專心閱讀制度，潛心思考，認真記筆記，撰寫整頓心得。

透過近階段的學習領會，就本人存在的問題和差距總結如下：

第一、學習上不夠主動。

有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時光學習。即使學習也只注重與本身業務有關的資料，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

第二、工作作風不夠踏實。

對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，精益求精。總想在工作中找到捷徑，總期望不要花費太多的精力就能夠把事情做好。

針對存在的問題和不足之處，我認真分析查找了原因，主要有以下幾點：

第一：政治理論學習缺乏系統性。

思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式；時光觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時光利用起來。對理論的學習缺乏系統性和深入了解，對相關業務知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

第二：自身要求不夠高。

認為工作紀律沒有那么重要。對一些小問題上有所放松，有時犯點小毛病認為不影響工作就無所謂，沒有意識到蟻穴潰堤的危害性。更加明白古人說的好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

隨著我礦作風紀律整頓活動的不斷深入，透過自查活動，使我更清醒的認識到自我存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改善：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時光落實、學習資料落實、學習效果落實。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、秉持高度的對工作認真的職責感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，和同事溝通交流，力求把各項工作做到。

3、事事嚴格要求，加強工作紀律。工作中嚴格按照《企業集團員工違紀處罰規定（修訂）》的規定及考核辦法的補充規定、員工日常行為規范12款66條資料要求自我，樹立用心向上的工作作風，使自身的綜合素質不斷提高，適應時代的進步和企業法發展的需要，能夠為企業奉獻自我的一點微薄之力。

以上是本人經過這一階段的學習及體會，今后本人將繼續一如既往的踏踏實實、認認真真做好本職工作，以高度的職責感和事業心來為企業奉獻，把自我幾年來在工作崗位中所學到的知識及積累的工作經驗用在實踐工作中，嚴于律己，恪盡職守。應對新的要求、新的任務，自我要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為企業穩定、高效發展做出用心貢獻。

作風建設暨警示教育自查報告2

今年我單位檔案管理工作緊緊圍繞落實開放文化綠色戰略，加快推進新農村建設上臺階這一目標，不斷夯實檔案基礎建設，加大檔案管理工作力度，有效發揮檔案的功能，檔案工作有了較大的發展，較圓滿完成了工作任務。

一、高度重視，加強領導

我室高度重視機關檔案管理工作，將機關檔案管理工作納入工作日程，加強對檔案管理工作的領導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。今年以來，新xx屆領導班子調整后，我室把檔案工作列入全室的長遠規劃、年度計劃及有關人員的崗位標準和職責中，把檔案工作作為機關管理的一項重要的內容納入年度目標，與機關其它工作同部署、同組織、同考核。同時，配備了具有較高專業素質工作人員任檔案管理人員，建立檔案管理工作網絡，形成了以主任掛帥、副主任分管、檔案管理員具體負責的檔案管理網絡。

為進一步加強對機關檔案工作管理，在辦公用房十分緊張的情況下，專門劃出固定區域設立了文書檔案專柜和工程檔案專柜。

二、加強制度建設，規范檔案管理

為進一步加強我室的檔案管理制度建設，規范機關的文書檔案管理，不斷建立健全完善檔案保管、檔案利用、檔案工作保密、檔案材料歸檔等各方面的規章制度，明確了檔案工作職責和任務，以及歸檔范圍及整理要求，使本單位對文件材料的形成、積累、收集、整理有據可依，充分發揮和調動檔案工作人員的積極性。

三、加強檔案硬件設施建設，確保檔案管理工作上臺階

今年我室把檔案硬件設施建設作為重要工作之一抓緊抓好。

一是在辦公經費短缺的情況下，撥出資金增加檔案柜數量，并實施改造、維護，增大了檔案容量。

二是購置計算機以及防盜、防蟲、刻錄機等設施和物品，提高了安全防范能力。

三是按文書、項目兩大類對檔案進行專柜專人管理；四是各股室文獻、資料的收發、登記、信息傳遞和電子文件的存放均基本實現了辦公自動化，檔案管理的科技含量倍增。

四、加強檔案檢查，爭創檔管先進

我室結合本身工作需要組織對檔案管理工作實施全面檢查。

1、重溫學習了國家《檔案法》有關條款、保密守則和獎懲措施，做到檢查督促工作有法可依。

2、檢查檔案管理目標責任落實情況，將目標任務與獎懲措施掛鉤。

3、督促各股室整理資料，并及時向檔案管理人員移交，以防檔案資料遺失或泄密。

4、實施全面清庫，按照進檔、修復、續存、可用、銷毀、上繳幾個方面進行檢查、分類、整理庫存檔案，重新編寫目錄，做到對檔案件件有登記、有掌握。

五、工作中的不足和今后打算

1、加強宣傳工作力度，提高全員檔案意識。由于對檔案法規宣傳力度不夠，缺乏全員檔案意識。因此，造成歸檔不夠規范，今后，我們將著力加強檔案法制宣傳，不斷強化檔案意識。

2、加大投入，強化檔案管理。隨著時代的發展，社會信息化程度越來越高。我們將進一步加強檔案現代化管理，有效發揮檔案的信息功能。加大投入，做好各項基礎工作，加強檔案的規范化管理，不斷提高檔案管理的現代化水平，充分發揮檔案的作用，為推進我縣新農村建設事業做出積極的貢獻。

作風建設暨警示教育自查報告3

現正值開學之際，為了確保師生的安全和學校的正常教育教學秩序，學校組織安全領導小組對學校的安全工作做了自查，現將自查情況匯報如下。

深入開展學校安全工作專項整治活動，認真落實學校安全工作目標責任制。根據學校制定的安全制度，學校本著誰主管誰負責，誰主辦誰負責的原則。真正把學校安全工作提到重要位置，做到警鐘常鳴，常抓不懈。

一、本月初，學校組織人員對全校開展了一次全面的安全自查。一是對師生的活動場所和實驗室、圖書室、教師等教學場所安全防范措施及設施進行拉網式全面自查，切實落實放火、防盜、防事物中毒的各種措施，做到了不留死角，清除盲區，堵塞漏洞，二是組織教師認真開展安全教育活動，真正把各項安全防范措施落到實處。三是定期對公共場所消毒。

二、深入細致認真做好師生思想教育和心理教育工作，及時排除不安全因素，有針對性的防范和控制措施，關心師生的學習和工作；堅決克服形式主義，千方百計地為師生排優解難。

三、加強學校的校園治安秩序管理，學校有專門的治安室，有專門的治安人員晝夜值班，進一步完善了門衛安全制度。確保師生的安全。特別要防止腐爛變質的事物留入校園，堅持杜絕學生亂飲生水，提倡學生在家中帶開水飲用。

四、學校定期組織人員對學校安全工作進行檢查，凡是學校安全工作有漏洞的地方，必須限期整改，發現安全問題做到及時排除。如果學校不能解決的問題及時上報有關部門。牢固樹立安全第一、安全重于泰山的思想，實行安全工作追查制。

通過安全自查，學校把能夠解決和防范的安全隱患及時排除。對可能存在的安全隱患，我們落實了安全責任。但是學校的教師已成危房，如遇雨天，三幢教室均漏雨，學校無法解決，望有關部門及時改造校舍，確保師生的安全。

作風建設暨警示教育自查報告4

教師在我心中是一個崇高的職業，他們從事的是教育人、塑造人的事業，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

第一在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

第二在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

總結我在軍王小學一年的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：

（1）業務學習和鉆研放松。

（2）課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散。

（3）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。

（4）課后對差生的輔導不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。

作風建設暨警示教育自查報告5

這個學期，我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：

一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；

二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；

三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、教學工作創新不夠

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

三、努力方向及改進措施

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