2023學年高考生物模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究表明某些腫瘤細胞中MDR基因高度表達后，會使這些癌細胞對化療藥物的抗性增強。MDR(多耐藥基因1)的表達產物是P-糖蛋白(P-gp)，該蛋白有ATP依賴性跨膜轉運活性，可將藥物轉運至細胞外，使細胞獲得耐藥性。而P-gp轉運蛋白低水平表達的癌細胞內，某些化療藥物的濃度明顯升高。結合上述信息，分析下列敘述正確的是A．P-gp轉運蛋白轉運物質的方式屬于協助擴散B．P-gp轉運蛋白可將各種化療藥物轉運出癌細胞C．化療藥物可提高P-gp轉運蛋白基因高度表達的癌細胞比例D．提高癌細胞P-gp轉運蛋白的活性為癌癥治療開辟了新途徑2．番茄根尖經過植物組織培養過程可以獲得完整的番茄植株，有關此過程的敘述錯誤的是A．此過程中發生了細胞的脫分化、再分化B．植物激素在此過程中起調節作用C．此過程中若發生雜菌污染則難以獲得目的植株D．根尖細胞最終發育為無葉綠體的植株3．冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒。據觀察，感染者常見體征有發熱、咳嗽、呼吸困難等，嚴重者出現肺炎、肺衰竭甚至死亡。下列有關描述錯誤的是（）A．新型冠狀病毒屬RNA病毒，寄生在宿主細胞內才表現生命特性B．新型冠狀病毒能致病，說明患者體內不發生免疫反應C．與正常人相比，發熱患者細胞中有機物的氧化分解較快D．肺衰竭癥狀的出現說明機體的自我調節能力是有一定限度的4．下圖表示綠色植物光合作用的部分過程，圖中A～C表示物質。下列有關分析錯誤的是（）A．圖中A為氧氣，該過程產生的氧氣部分釋放到空氣中B．圖中B為NADPH，在增加CO2濃度時，B的含量暫時升高C．該過程消耗的NADP+和C來自葉綠體基質D．該過程發生了光能到活躍化學能的轉化，能量儲存在ATP中5．樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖1所示。生態學者研究了全球變暖環境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結果如圖2所示。下列敘述錯誤的是A．生態學者可以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型，從而確定樹線的上升幅度B．樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽光C．樹線上升過程中，群落發生了次生演替，演替過程中輸入該生態系統的總能量增加D．該研究表明，在全球變暖環境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負相關6．洋蔥根尖分生區某個細胞的細胞周期中，甲、乙、丙不同階段的細胞中染色體組數和每條染色體上DNA分子數如圖所示。下列敘述正確的是（）A．甲→乙細胞內最重要的變化是核糖體增生B．甲→乙→丙過程代表一個完整的細胞周期C．乙階段有些細胞的染色體縮短到最小程度D．丙階段細胞發生染色體的著絲粒一分為二二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）基因工程為培育抗病毒植物開辟了新途徑，下圖為研究人員培育轉花葉病毒外殼蛋白基因（CMV-CP基因，長度為740個堿基對）番茄的主要過程示意圖(Kanr為卡那霉素抗性基因)。請回答：（1）將CMV-CP基因導入番茄細胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力，這種現象屬于植物的特異性免疫，該免疫過程中抗原是____。（2）過程①接種的農桿菌細胞中，Kanr及CMV-CP基因應整合在Ti質粒的T-DNA內部，這是由于__。使用液體培養基培養農桿菌的目的是____。（3）為確定用于篩選的Kan適宜濃度，研究人員進行實驗，結果如右表。最終確定過程③④加入的Kan濃度為35mg·L-1，該濃度既可___，又不至于因Kan濃度過高影響導入重組DNA細胞的生長發育。Kan濃度/mg．L-1接種外植體數形成愈傷組織數外植體狀況05549正常形成愈傷組織25662只膨大、不易形成愈傷組織35660變褐色死亡50640變褐色死亡（4）過程③、④所需的培養基為__（填“固體”或“液體”）培養基。過程⑤再生植株抗性鑒定時，引物序列設計的主要依據是_____，引物序列長度及G+C比例直接影響著PCR過程中_______（填“變性”或“退火”或“延伸”）的溫度。（5）過程⑤電泳結果如圖，其中l號為標準參照，2號為重組Ti質粒的PCR產物，3-6號為抗性植株DNA的PCR產物，可以確定3—6號再生植株中____號植株基因組中整合了CMV-CP基因。8．（10分）馬尾松是一種常見的森林喬木，馬尾松毛蟲是馬尾松的常見害蟲，研究小組研究了取食不同受害程度的馬尾松對馬尾松毛蟲死亡率的影響，得到了如圖所示的實驗數據，回答下列問題：（1）調查馬尾松的種群密度最常用的調查方法是樣方法，相對于灌木植物，調查馬尾松的種群密度時應適當________________________（填“增大”或“縮小”）取樣面積，常見的取樣方法有____________________________。（2）結果表明一定的受害程度內隨受害程度的增加馬尾松毛蟲的死亡率增加，原因是馬尾松受害后能產生影響馬尾松毛蟲生長發育的一類物質，這屬于生態系統的______信息，該實例體現了信息傳遞在生態系統中具有_____________________________的作用。（3）分析實驗結果可知，當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發育，從而可能導致生態系統遭受破壞，這說明_________________________。9．（10分）現代人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：（1）過程①代表的是_____________，過程②所需的酶為__________________，其特點是_________________________________________________________。（2）過程⑦采用的實驗技術是_________，獲得的X是___________。（3）若將含有A基因的受體細胞在體外培養時，必須滿足無菌無毒的環境、營養、___________、氣體環境等條件，才能使細胞大量增殖，其中培養環境中的空氣必須加5%的CO2，目的是為了__________。（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的____________制成的疫苗。10．（10分）年初，武漢出現了不明原因的肺炎，經檢測是由一種新型冠狀病毒引起的。請回答下列問題。（1）新型冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發屬于保衛人體的___________。（2）新型冠狀病毒感染后，免疫系統對肺細胞的攻擊引發肺炎此時可以通過適度使用__________對病人進行治療以避免肺部嚴重受損。（3）人體通過促使被病毒感染的細胞凋亡從而清除病毒，這說明細胞凋亡有利于___________，細胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________（屬于或不屬于）細胞凋亡。（4）新型冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細胞和吞噬細胞消滅，淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的內環境主要是_______________。（5）已經被治愈的患者短期內不容易再次被冠狀病毒感染，這是由于他們體內產生了_______，當再次接觸新型冠狀病毒抗原時，可以迅速分化為____________11．（15分）2018年11月，一對名為“露露”和“娜娜”的基因編輯嬰兒的誕生引發了國內巨大的爭議。基因編輯過程的實質是用特殊的引導序列將“基因剪刀--Cas9酶”精準定位到所需修飾的基因上然后進行編輯。回答下列問題：（1）科學家用______法將特殊的引導序列與“基因剪刀--Ca9酶”導入目的細胞，上述實例中目的細胞為______。（2）“露露”與“娜娜”其實也是試管嬰兒，試管嬰兒需讓成熟且______的精子與成熟的卵細胞結合形成受精卵，然后進行早期胚胎培養。該時期所用培養液中含有的物質有無機鹽和有機鹽類、氨基酸、維生素、______、______、水和血清等。（3）一個處于囊胚期的早期胚胎經過______技術可形成兩個甚至多個胚胎，該技術操作的關鍵是要做到將______，若科學家想在早期胚胎時就知道“露露”的性別，可通過______實現。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

根據題意該蛋白的轉運依賴于ATP，說明需要消耗能量。【詳解】由題意可知，P-gp轉運蛋白轉運化療藥藥物要消耗能量，不屬于協助擴散，A錯誤；P-gp轉運蛋白主要影響某些化療藥物的濃度，B錯誤；化療藥物會對癌細胞起到選擇作用，P-gp轉運蛋白基因高度表達的癌細胞的抗藥性強，生存下來的比例高，C正確；提高癌細胞P-gp轉運蛋白的活性即提高了癌細胞的抗藥性，不利于癌癥的治療，D錯誤【點睛】本題的解題關鍵是分析出P-gp轉運蛋白于癌細胞之間的關系。2、D【解析】

植物組織培養可以分為四個階段：（1）建立無菌體系，即外植體及培養基的消毒、接種，經脫分化形成愈傷組織；（2）進行增殖，不斷分化產生新的植株，或直接產生不定芽及胚狀體，也可以根據需要反復進行繼代培養，以達到大量繁殖的目的；（3）將植株轉移進行生根培養，可以轉入生根培養基，也可以直接切取進行扦插生根；（4）試管苗過渡，即試管苗出瓶后進行一定時間對外界環境的適應過程。【詳解】A、植物組織培養過程中涉及到脫分化形成愈傷組織和再分化形成根或芽的過程，A正確；B、植物組織培養時所用培養基中除含有各種營養物質外，還要加入起調節作用的植物激素，B正確；C、植物組織培養過程中應進行無菌操作，防止培養基和培養材料滋生雜菌，若發生雜菌污染則難以獲得目的植株，C正確；D、根尖細胞中雖然沒有葉綠體，但是細胞內含有葉綠體基因，所以經植物組織培養形成的植株中有葉綠體，D錯誤。故選D。3、B【解析】

1、病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的。一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存。2、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。

3、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。【詳解】A、新型冠狀病毒屬于RNA病毒，寄生在宿主細胞內才能生活，A正確；B、冠狀病毒進入人體后，要靠吞噬細胞的攝取、處理和呈遞，T淋巴細胞產生淋巴因子，B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞，產生抗體與之結合來完成體液免疫，但免疫系統的功能不是絕對的，B錯誤；C、與正常人相比，發熱患者體溫升高，細胞中有機物的氧化分解較快，C正確；D、感染者常見體征有發熱、咳嗽、呼吸困難等，嚴重者出現肺炎、肺衰竭，表明人體免疫系統的自我調節能力是有一定限度的，D正確。故選B。【點睛】本題結合新冠肺炎病毒的疫情來考察學生對病毒知識和生命活動的調節方面的知識的掌握。4、B【解析】

圖示表示光合作用的光反應階段發生在葉綠體類囊體薄膜上的相關生化反應，圖中A表示氧氣，B表示NADPH，C表示ADP和Pi，據此分析作答。【詳解】A、A是由水的光解產生的，是氧氣，若光合作用強度大于呼吸作用強度，氧氣會部分釋放到空氣中，A正確；B、B是由NADP+和H+和電子參與下形成的，為NADPH，增加CO2濃度會使C3的含量增多，消耗NADPH增多，故B的含量會暫時降低，B錯誤；C、發生在葉綠體基質中的光合作用的暗反應階段，消耗NADPH和ATP生成NADP+和C（ADP），用于光反應合成NADPH和ATP，C正確；D、該過程發生了光能到活躍化學能的轉化，能量儲存在B和ATP中，D正確。故選B。【點睛】本題結合圖示主要考查光合作用的光反應階段，意在強化學生對光合作用的相關知識的理解與應用，熟記光反應及暗反應的場所及過程是解題關鍵。5、B【解析】

根據圖示，該圖表示的是植被垂直地帶性分布，在緯度相同條件下，隨著海拔高度的升高，溫度下降，而不同的生物其適合生存的溫度也范圍不同，因此不同的高度分布不同的生物。【詳解】A、調查不同樣地內的植被類型可采用樣方法，A正確；B、樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是溫度，B錯誤；C、樹線上升過程中群落發生了次生演替，導致群落的垂直結構變化明顯，有利于充分利用太陽能，輸入該生態系統的總能量增加，C正確；D、據圖2可知，樹線之上植被厚度越大，樹線上升幅度越小，二者之間呈負相關，D正確。故選B。【點睛】本題主要考查對群落物種豐富度調查方法、群落結構、種間關系和能量流動的理解，意在考查學生對相關知識點概念的掌握和原理的應用。6、C【解析】

題意顯示，圖中表示的是洋蔥根尖分生區某個細胞的細胞周期，即圖中表示的是有絲分裂過程：甲圖中細胞中染色體組數為2，每條染色體上DNA分子為1，可知圖甲代表的細胞為體細胞；圖乙中染色體組數和每條染色體上DNA分子均為2，說明該細胞為有絲分裂的前、中期細胞；圖丙中染色體組數為4，而每條染色體上DNA分子為1，說明丙細胞為有絲分裂后期的細胞。【詳解】A、甲→乙細胞內最重要的變化是經過DNA復制和有關蛋白質的合成，并形成紡錘體和染色體，A錯誤；B、甲→乙→丙→甲過程經歷了一個完整的細胞周期，B錯誤；C、乙階段表示的有絲分裂前、中期細胞，故乙階段的有些細胞的染色體縮短到最小程度，C正確；D、丙階段細胞有絲分裂后期的細胞，其中已經發生了染色體的著絲粒一分為二，后期這些分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，兩極之間的距離也加大了，這時原來的一套染色體已經變成了完全相同的兩套，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、CMV-CP（花葉病毒外殼蛋白）Ti質粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中使農桿菌大量繁殖，重組Ti質粒擴增殺死沒有導入重組DNA的普通番茄細胞固體基因兩端的部分核苷酸序列退火3【解析】

將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法（原理：農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上；根據農桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上，通過農桿菌的轉化作用，就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上。【詳解】（1）據題干信息可知“將CMV-CP基因導入番茄細胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力”，故可推知該過程中抗原是CMV-CP（花葉病毒外殼蛋白）。（2）由以上分析可知：因Ti質粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中，故Kanr及CMV-CP基因應整合在Ti質粒的T-DNA內部；為使農桿菌大量繁殖，重組Ti質粒擴增，需要使用液體培養基培養農桿菌，液體培養基可使菌體與營養物質充分接觸。（3）據題干信息可知：Kanr為卡那霉素抗性基因，故若番茄細胞中成功導入重組質粒，則能在Kan培養基上存活，若未成功導入，則將被殺死，據表格數據可知，在Kan濃度為35mg·L-1時，既可將未導入重組DNA的普通番茄細胞全部被殺死（愈傷組織為0，外植體變褐色死亡），又不至于因Kan濃度過高影響導入重組DNA細胞的生長發育，故該濃度為適宜濃度。（4）過程③、④為植物組織培養中的過程，植物組織培養過程所需的培養基為固體培養基；過程⑤再生植株抗性鑒定時，引物應根據基因兩端的部分核苷酸序列設計；G+C比例越高，引物越容易與模板鏈結合，其比例直接影響著PCR過程中退火的溫度。（5）據題干信息知，2號為重組Ti質粒的PCR產物，則基因組中整合了CMV-CP基因的植株電泳應與2號結果相似，對應3號植株。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟，尤其明確PCR技術擴增的原理、掌握Ti質粒的功能，并能對標記基因的作用進行知識的遷移運用。8、增大五點取樣法和等距取樣法化學調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定性生態系統的自我調節能力是有限的【解析】

理清種群密度的調方法及其注意事項、生態系統中信息傳遞的作用、生態系統的自我調節能力的大小等相關知識，據此對各問題情境進行分析解答。【詳解】（1）植物種群密度的調查方法為樣方法，樣方法調查種群密度時要根據調查對象的植株大小選擇恰當的樣方面積，一般樣方面積為喬木>灌木>草本植物，因此相對于灌木植物，調查馬尾松的種群密度時應適當增大取樣面積。常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法。（2）馬尾松受害后能產生影響馬尾松毛蟲生長發育的一類化學物質，分泌的化學物質傳遞的信息屬于生態系統的化學信息，該實例說明信息傳遞在生態系統中具有調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定性的作用。（3）當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發育，從而可能導致生態系統遭受破壞，這說明生態系統的自我調節能力是有限的。【點睛】該題考查學生對種群密度的調查方法、生態系統的信息傳遞及其穩定性的相關知識的識記和理解能力。9、逆轉錄限制酶識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開動物細胞融合雜交瘤細胞（適宜的）溫度和pH維持培養液的pHA蛋白【解析】

圖示為疫苗生產和抗體制備的流程，其中①表示逆轉錄過程；②是獲取目的基因(A基因)的過程；③是基因表達載體的構建過程；④是將目的基因導入受體細胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經免疫的B細胞的過程；⑥表示B細胞的增殖和分化過程；⑦是細胞融合過程；X為雜交瘤細胞。【詳解】（1）過程①代表的是病毒RNA逆轉錄產生病毒DNA的過程，過程②需要對應的限制酶將所需的目的基因從病毒DNA中剪切下來，其特點是識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。（2）過程⑦是采用動物細胞融合技術將漿細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合的過程，，獲得的X是同時具備抗體分泌功能和保持細胞無限增殖兩種特征的雜交瘤細胞。（3）若將含有A基因的受體細胞在體外培養時，必須滿足無菌無毒的環境、營養、適宜的溫度和pH、氣體環境等條件，才能使細胞大量增殖，為了維持培養液的pH，在培養環境中的空氣必須加5%的CO2。（4）分析題圖可知向小鼠皮下注射從受體細胞中提取分離的A蛋白可使小鼠產生相應的漿細胞，因此可選用圖中基因工程生產的A蛋白制成的疫苗對健康人進行該傳染病免疫預防。【點睛】本題綜合考察基因工程的基本操作程序及單克隆抗體的制備過程。10、第一道防線免疫抑制劑維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾不屬于血漿和淋巴記憶細胞漿細胞和效應T細胞【解析】

1.細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界各種因素的干擾，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程。2.人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫【詳解】（1）根據以上分析可知，鼻腔中的黏膜和毛發屬于保衛人體的第一道防線。（2）根據題意，免疫系