第22個平安教育日總結

開展平安教育日活動能使學生們提升平安意識，保護孩子們安康成長。第22個平安教育日總結是為大家帶來的，希望對大家有所幫助。

【1】第22個平安教育日總結

孩子的安康平安是我園所有老師心中的牽掛。在長期堅持不懈地抓好平安教育工作的根底上，本學期，我園根據教育局下發的關于開展20XX年平安宣傳教育活動的通知，特開展了平安教育主題活動，通過一系列的活動，引導幼兒樹立平安意識，進步幼兒的平安防范才能，在每一個幼兒的心中深深地播下牢記平安的種子。

一、組織學習，強化意識。

組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年平安教育活動主題內容，并圍繞主題進展對園內平安教育活動進展部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級平安教育重點，制定班級平安教育主題活動方案，要求大家事事講平安，人人懂平安，安康快樂每一天

二、多彩的活動，深入的教育

1、結合一日教學游戲活動，進展晨間談話、講故事(如不跟生疏人走、我是小小消防員等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分對與錯，好與不好的行為。

2、各班級結合自己班級所開展的平安主題活動，創設了平安主題活動墻，老師不僅在教育教學活動中對幼兒進展各種平安教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓墻面會說話。

3、通過宣傳櫥窗、家園之橋等園地，對交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進展宣傳教育。

4、針對防震、擁擠踩踏事件和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質災害事故發生的規律和特點，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，進步師生防災減災意識和防范才能。

5、發動結合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進展有關安康平安知識的教育，并發?致家長的一封信?，努力構建家、園一體的平安教育。

6、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生安康平安。

經過這次平安教育周的形式多樣活動的開展，師生們得到了深入的教育，進一步進步了平安意識，更加重視安康平安，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓平安教育牢記在每一位教職工的心中，讓安康快樂伴隨孩子成長的每一天!

【2】第22個平安教育日總結

上午我園展開了防拐騙平安教育活動，此次活動我們邀請了一些家長作為出演人員參加活動，活動時間為：9：30--11：00。

活動開場后，出演人員們準備了玩具、糖果，甚至是ipad等各式各樣的誘騙器械進入到班級。

在大班時，通過游戲、假扮成老師或者是爸爸媽媽的同事，成功誘拐出幾個小朋友，而且還是男孩子。

在中班時，只要通過美食、玩具、漂亮的衣服等就可以誘拐出大部分幼兒，在活動方案中，有兩個班級是情景班級，K2A的出演人員通過說自己是幼兒園的老師，請小朋友們幫助去搬東西，小朋友們毫不猶豫的就跟著生疏人出去了，當時他們的班的老師是在場的，且沒有經過老師同意就出去了;K2B班的出演人員稱自己是麥當勞的工作人員，如今邀請幼兒園小朋友去參觀披薩、漢堡是怎么做的，結果整個班級的小朋友沒有經過老師們的同意就走了。

在小班時，通過零食、帶你回家等一些簡單方式就可以誘拐到孩子了。

演習完畢之后，我們出演人員們通過分組討論反思，做以下總結。

1、在幼兒園這個平安的大環境中，孩子們的警覺性及防范意識不是很強。因此我們家長和老師們要為小朋友們建立一個規那么：無論你在哪里，遠離父母、老師的時候都要告知他們，得到準確的同意后才可以進展活動。

2、小朋友有從眾心理，有一個走，其他小朋友就不辨情況的跟著走。因此我們再教育幼兒時，要讓他們學會獨立考慮，獨立自主的判斷。

3、孩子們的平安防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養，孩子較少接觸社會的復雜。但是在教育平安防范意識的時候也要注意不要讓孩子對社會、對人產生不信任的心理，也不利于幼兒社會性開展。也不要陷入另外一種情況：生疏人壞人。

4、不要因為一次演習，就對孩子進展否認教育，幼兒的心靈是美妙的，再教育的時候不要讓他們產生出心靈陰影。

5、老師、家長要在日常的生活學習環境中去潛移默化的樹立起平安防范意識，并讓他們記住自己爸爸媽媽的、家庭地址等。

6、在幼兒這個階段，最重要的還是老師、家長一定要加強防拐騙平安意識。

各出演人員對這次幼兒園的平安教育活動給予了極高的肯定，并由衷希望孩子們在幼兒園、家庭的共同呵護下，隨著年齡的增長，懂得更多的道理，做自我保護的平安小衛士。更希望通過幼兒園和廣闊家長們的共同努力，影響、帶動社會，為孩子們搭建平安、安康的成長環境。

【3】第22個平安教育日總結

一、指導思想

根據市教育局關于轉發鎮江市教育局?在全市中小學、幼兒園開展20xx年平安教育周暨平安教育日活動?的通知，我校緊緊圍繞主題，認真貫徹落實平安第一、預防為主的方針，扎實開展好平安教育活動，以相關平安的熱點問題入手，結合我校實際情況，開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立平安意識，掌握平安知識，進步自護自救才能，使全體師生結實樹立平安第一的思想，并以此為契機進一步強化了學校的各項平安工作，確保師生人身和學校財產的平安。

二、活動內容

(一)加大宣傳力度，強化師生平安意識。

1、營造平安教育氣氛：懸掛增強平安意識創立和諧校園橫幅，張貼平安宣傳標語，刊出平安宣傳黑板報，進展了全校性平安教育的發動。

2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的法律規章和平安常識，進步全體師生的平安意識和自我防護才能。

3、充分發揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以?中小學生平安教育內容?為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克制麻木思想，讓學生結實樹立時時講平安、處處講平安的思想。

(二)以活動為載體，增強平安教育的效果。

1、學校舉辦一次全校學生逃生演練，進步了學生的平安意識。

2、刊出平安教育專欄，張貼平安宣傳圖片。對學生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、玩耍、游泳，預防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3、進展一次全校性的平安隱患大檢查。重點是消防、校舍平安、食品及學校各項平安制度的制訂落實情況檢查。

4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次平安教育主題班會，內容有課件、網上下載宣傳資料、校本教材?學生管理手冊?等。

5、實在抓好食堂工作，按照學校制定的管理規定及各項規章制度，進一步加強了對食堂衛生工作的指導、監視和檢查。

6、加強對寄宿生的管理，嚴格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。

三、獲得效果

1、學生平安知識面更廣了，平安意識更強了，對注意平安的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生可以做到知法守法，學生的自我保護意識和才能也進步了。

3、學生講衛生意識更高了，個人自理才能更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加平安了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創立了平安的教學環境，形成了平安工作，