2022版 科學三年級上冊 《天氣》3-7《整理我們的天氣日歷》_第1頁
2022版 科學三年級上冊 《天氣》3-7《整理我們的天氣日歷》_第2頁
2022版 科學三年級上冊 《天氣》3-7《整理我們的天氣日歷》_第3頁
2022版 科學三年級上冊 《天氣》3-7《整理我們的天氣日歷》_第4頁
2022版 科學三年級上冊 《天氣》3-7《整理我們的天氣日歷》_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教科版小學《科學》三年級上冊《天氣》單元7.整理我們的天氣日歷分享同學的天氣日歷分享同學的天氣日歷對天氣日歷進行整理、總結和分析，可以幫助我們認識天氣，了解天氣變化的一些規律。我們的天氣日歷記錄了很多信息，主要有哪些方面？你覺得可以怎樣整理呢？整理天氣日歷的作用氣象部門的天氣日歷學習并思考：我們可以從哪些方面整理總結？天氣日歷整理的內容和形式分工統計杭州5月天氣數據，并記錄。你有什么發現？統計：云的情況統計哪種天氣最多？哪種天氣最少？統計：風的統計這段時間刮風天氣多嗎？主要刮哪個方向的風？刮風的有幾天?不刮風的有幾天?哪一天風速最大?分析氣溫柱狀圖找出一個月以來的最高和最低氣溫,說說氣溫是怎么變化的。分析降水量柱狀圖找出一個月以來降雨的有幾天，不降雨的有幾天?哪一天的降雨量最大?降水量氣溫風云量整理天氣日歷研討：描述這段時間的天氣變化特點說說天氣對我們的生活造成了哪些影響。四季分明四季如春常年干旱一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況叫天氣。一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候。四、拓展：二十四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論