除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法（商是一位數(shù)）除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法（商是一位數(shù)）看誰算得又快又準(zhǔn)。84÷20=430÷60=看誰算得又快又準(zhǔn)。8

42048

0484÷20=4……44

3060742010430÷60=7……108420480484÷20=4……44《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法》課件我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84筐蘋果。我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84老師和家長平均每個人摘了多少筐？平均每個學(xué)生摘了多少筐？84÷21=我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84筐蘋果。老師和家長平均每個人摘了多少筐？平均每個學(xué)生摘了多少筐？8484÷21=不是整十?dāng)?shù)怎樣思考呢？84÷21=不是整十?dāng)?shù)怎樣思考呢？842148402021×5=10520×4=80答：平均每個學(xué)生摘了4筐。484÷21=20×5=100842148402021×5=10520×4=80答這樣的計算要注意什么呢？這樣的計算要注意什么呢？接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法；當(dāng)除數(shù)個位上的數(shù)字是1、2、3、4時，直接舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十就行了；試商計算時，要用實際的除數(shù)乘商……接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法；除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，我們可以把除數(shù)近似的看成和除數(shù)比較接近的整十?dāng)?shù)，這樣來試商比較簡單。除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，我們可以把除數(shù)近似的看成和除數(shù)比較即時練習(xí)：

430÷62接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法：當(dāng)除數(shù)個位上的數(shù)字是1、2、3、4時，直接舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十。再進(jìn)行試商計算。即時練習(xí)：接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法：問題：計算時，可以把62看成幾十呢？請你試著算一算。用“四舍五入”法7434584306260430÷62=6……586372問題：計算時，可以把62看成幾十呢？請你試著算一算。用“四舍問題：60乘多少最接近430呢？60乘7最接近430，所以用7試商。問題：60乘多少最接近430呢？60乘7最接近430，問題：計算時，你發(fā)現(xiàn)了什么？商7時7×62＝434＞430不夠減問題：計算時，你發(fā)現(xiàn)了什么？商7時問題：不夠減說明什么？我們可以怎么辦呢？說明商大了，我們要調(diào)整商，把商調(diào)成6再進(jìn)行計算。問題：不夠減說明什么？我們可以怎么辦呢？說明商大了，我們在計算過程中，我們的試商可能不準(zhǔn)確。如果第一次試商不準(zhǔn)確，我們可以進(jìn)行調(diào)商。當(dāng)發(fā)現(xiàn)上面這樣不夠減的情況說明商大了，要把商調(diào)小。在計算過程中，我們的試商可能不準(zhǔn)確。如果第一次試商不準(zhǔn)確老師和家長平均每個人摘了多少筐？我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84筐蘋果。老師和家長平均每個人摘了多少筐？我們28個老師和家長摘了19問題：要想解決這個問題，應(yīng)該怎樣列式？197÷28=問題：要想解決這個問題，應(yīng)該怎樣列式？197÷28=問題：這個算式的除數(shù)和剛才的算式有什么相同點不同點？這里的除數(shù)也不是整十?dāng)?shù)，因此用“四舍五入”法，28的個位上是8，大于5，因此應(yīng)該進(jìn)1，所以28應(yīng)該看成30。問題：這個算式的除數(shù)和剛才的算式有什么相同點不同點？這里197÷28=192861629783030×6=180答：平均每個同學(xué)摘了7筐，還剩1筐。7（筐）……1（筐）30×7=21029＞2871916197÷28=192861629783030×

你做得對嗎？請驗算一下。你做得對嗎？請驗算一下。如果第一次試商不準(zhǔn)確，我們可以進(jìn)行調(diào)商。當(dāng)發(fā)現(xiàn)上面這樣余數(shù)比除數(shù)大，說明商小了，要把商調(diào)大。除數(shù)個位上的數(shù)字是5、6、7、8、9時，向十位進(jìn)一，舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十就行。如果第一次試商不準(zhǔn)確，我們可以進(jìn)行調(diào)商。當(dāng)發(fā)現(xiàn)上面這樣余數(shù)比問題：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法怎樣計算呢？除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商；還要注意，計算時要用試的商和實際的除數(shù)相乘，而不是試的商和看成的近似的整十?dāng)?shù)相乘；有時還需要根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)商……問題：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法怎樣計算呢？除數(shù)是兩位數(shù)的除法1．（

）里最大能填幾？20×（）＜8560×（）＜20640×（）＜31690×（）＜64370×（）＜16530×（）＜2824377291．（）里最大能填幾？20×（）＜852．24662．24663．把不對的改正過來。6318231653505265519630863872708576623．把不對的改正過來。631823165350522．豎式計算。96÷32=

430÷71=81÷27=

406÷78=364……3516……9632396030430716426470812738103040678539016802．豎式計算。96÷32=3．甲市和乙市相距492千米，一輛貨車從甲市開往乙市，平均每小時行駛82千米。照這樣的速度，從甲市到乙市需要幾小時？492÷82=6（小時）答：從甲市到乙市需要6小時。3．甲市和乙市相距492千米，一輛貨車從甲市開往乙市，平均每4．麗麗做一道除法題時，不小心將除數(shù)81錯抄成18，結(jié)果得到的商是25，還余13。正確的結(jié)果是多少？18×25＋13=450＋13=463463÷81=5……58答：正確的結(jié)果商是5余58。4．麗麗做一道除法題時，不小心將除數(shù)81錯抄成18，結(jié)果得到這節(jié)課你有什么收獲呢？接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法：當(dāng)除數(shù)個位上的數(shù)字是1、2、3、4時，直接舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十。再進(jìn)行試商計算。接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法：當(dāng)除數(shù)個位上的數(shù)字是5、6、7、8、9時，向十位進(jìn)一，舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十就行了。這節(jié)課你有什么收獲呢？接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍謝謝觀看！謝謝觀看！除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法（商是一位數(shù)）除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法（商是一位數(shù)）看誰算得又快又準(zhǔn)。84÷20=430÷60=看誰算得又快又準(zhǔn)。8

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0484÷20=4……44

3060742010430÷60=7……108420480484÷20=4……44《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法》課件我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84筐蘋果。我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84老師和家長平均每個人摘了多少筐？平均每個學(xué)生摘了多少筐？84÷21=我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84筐蘋果。老師和家長平均每個人摘了多少筐？平均每個學(xué)生摘了多少筐？8484÷21=不是整十?dāng)?shù)怎樣思考呢？84÷21=不是整十?dāng)?shù)怎樣思考呢？842148402021×5=10520×4=80答：平均每個學(xué)生摘了4筐。484÷21=20×5=100842148402021×5=10520×4=80答這樣的計算要注意什么呢？這樣的計算要注意什么呢？接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法；當(dāng)除數(shù)個位上的數(shù)字是1、2、3、4時，直接舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十就行了；試商計算時，要用實際的除數(shù)乘商……接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法；除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，我們可以把除數(shù)近似的看成和除數(shù)比較接近的整十?dāng)?shù)，這樣來試商比較簡單。除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，我們可以把除數(shù)近似的看成和除數(shù)比較即時練習(xí)：

430÷62接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法：當(dāng)除數(shù)個位上的數(shù)字是1、2、3、4時，直接舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十。再進(jìn)行試商計算。即時練習(xí)：接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)看成整十?dāng)?shù)時利用“四舍五入”法：問題：計算時，可以把62看成幾十呢？請你試著算一算。用“四舍五入”法7434584306260430÷62=6……586372問題：計算時，可以把62看成幾十呢？請你試著算一算。用“四舍問題：60乘多少最接近430呢？60乘7最接近430，所以用7試商。問題：60乘多少最接近430呢？60乘7最接近430，問題：計算時，你發(fā)現(xiàn)了什么？商7時7×62＝434＞430不夠減問題：計算時，你發(fā)現(xiàn)了什么？商7時問題：不夠減說明什么？我們可以怎么辦呢？說明商大了，我們要調(diào)整商，把商調(diào)成6再進(jìn)行計算。問題：不夠減說明什么？我們可以怎么辦呢？說明商大了，我們在計算過程中，我們的試商可能不準(zhǔn)確。如果第一次試商不準(zhǔn)確，我們可以進(jìn)行調(diào)商。當(dāng)發(fā)現(xiàn)上面這樣不夠減的情況說明商大了，要把商調(diào)小。在計算過程中，我們的試商可能不準(zhǔn)確。如果第一次試商不準(zhǔn)確老師和家長平均每個人摘了多少筐？我們28個老師和家長摘了197筐蘋果。我們21個學(xué)生摘了84筐蘋果。老師和家長平均每個人摘了多少筐？我們28個老師和家長摘了19問題：要想解決這個問題，應(yīng)該怎樣列式？197÷28=問題：要想解決這個問題，應(yīng)該怎樣列式？197÷28=問題：這個算式的除數(shù)和剛才的算式有什么相同點不同點？這里的除數(shù)也不是整十?dāng)?shù)，因此用“四舍五入”法，28的個位上是8，大于5，因此應(yīng)該進(jìn)1，所以28應(yīng)該看成30。問題：這個算式的除數(shù)和剛才的算式有什么相同點不同點？這里197÷28=192861629783030×6=180答：平均每個同學(xué)摘了7筐，還剩1筐。7（筐）……1（筐）30×7=21029＞2871916197÷28=192861629783030×

你做得對嗎？請驗算一下。你做得對嗎？請驗算一下。如果第一次試商不準(zhǔn)確，我們可以進(jìn)行調(diào)商。當(dāng)發(fā)現(xiàn)上面這樣余數(shù)比除數(shù)大，說明商小了，要把商調(diào)大。除數(shù)個位上的數(shù)字是5、6、7、8、9時，向十位進(jìn)一，舍掉個位上的數(shù)字，把除數(shù)看成幾十就行。如果第一次試商不準(zhǔn)確，我們可以進(jìn)行調(diào)商。當(dāng)發(fā)現(xiàn)上面這樣余數(shù)比問題：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法怎樣計算呢？除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商；還要注意，計算時要用試的商和實際的除數(shù)相乘，而不是試的商和看成的近似的整十?dāng)?shù)相乘；有時還需要根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)商……問題：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法怎樣計算呢？除數(shù)是兩位數(shù)的除法1．（

）里最大能填幾？20×（）＜8560×（）＜20640×（）＜31690×（）＜64370×（）＜16530×（）＜2824377291．（）里最大能填幾？20×（）＜852．24662．24663．把不對的改正過來。6318231653505265519630863872708576623．把不對的改正過來。631823165350522．豎式計算。96÷32=

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