信息技術學考第一章-第三章練習[復制]姓名：[填空題]*_________________________________班級：（填寫阿拉伯數字即可，例如1，2，3……）[填空題]*_________________________________一、單選題（共30題，每題3分。）1．以下關于數據的說法正確的是（）[單選題]*A．數據是計算機被發明之后產生的，所以在古代沒有數據。B．數據的記錄過程一定需要人的參與。C．數據就是信息，信息就是數據。D．數據在人們的生活中正扮演著越來越重要的作用。(正確答案)答案解析：本題考查的是數據相關知識。數據是事實或觀察的結果，是對客觀事物的邏輯歸納，是用于表示客觀事物的未經加工的的原始素材，故在古代也有數據，選項A錯誤;數據的記錄過程可以使用傳感技術和計算機技術完成，不一定要人的參與，故選項B錯誤;數據是信息的載體，故選項C錯誤;數據在人們的生活中正扮演著越來越重要的作用，選項D正確。2．下列不能用作存儲容量單位的是（）。[單選題]*A．ByteB．GBC．MIPS(正確答案)D．KB答案解析：本題考查計算機中存儲單位相關知識。位（bit，又稱比特）是計算機存儲信息的最小單位。存儲器中所包含存儲單元的數量稱為存儲容量，其計量基本單位是字節（Byte，B），8個二進制位稱為1個字節。此外，還有KB、MB、GB、TB等。MIPS，MillionInstructionPerSecond，計算機每秒鐘執行的百萬指令數，是衡量計算機速度的指標。故本題選C。3．下列編碼方式中，屬于圖像編碼的是（）。[單選題]*A．ASCII碼B．GBKC．圖像壓縮(正確答案)D．統一碼答案解析：本題考查圖像編碼。ASCII碼是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統，主要用于顯示現代英語和其他西歐語言。GBK編碼專門用來解決中文編碼的。圖像壓縮屬于圖像編碼。統一碼，也叫萬國碼、單一碼（Unicode）是計算機科學領域里的一項業界標準，包括字符集、編碼方案等。故本題選C選項4．對一段音樂，分別用44kHz和11kHz的采樣頻率進行采樣后存儲，則采樣頻率大的（）[單選題]*A．存儲的空間小，音質較好B．存儲的空間大，音質較好(正確答案)C．存儲的空間小，音質較差D．存儲的空間大，音質較差答案解析：本題考查音頻文件采集。聲音數據量的計算公式為:數據量（字節/秒）=（采樣頻率（HZ）*采樣位數（bit）*聲道數）/8。故本題選B選項5．有一幅256色位圖圖像像素為1024×800。其數據文件的大小為位圖數據文件（）[單選題]*A．1GB．1.56MBC．0.78MB(正確答案)D．7.8MB答案解析：本題考查位圖文件大小相關知識點。圖像文件的字節數=圖像分辨率*顏色深度/8，256色圖像是8位圖像（256=28），所以位圖數據文件大小1024×800×8/8/1024/1024=0.78MB。故本題選C選項。6．一首時長為100s的雙聲道音樂，采樣頻率為44.1kHz，量化位數為16，計算該音樂的音頻所占的存儲容量（）[單選題]*A．18MBB．17MB(正確答案)C．25GBD．1T答案解析：本題考查音頻文件大小計算。音頻所占的存儲容量=44100×16×2×100/8=17640000B17640000/1024/1024≈17MB，故選項B正確。7．以下存儲容量的標識中，容量最大的是（）。[單選題]*A．1000BB．100KBC．10GB(正確答案)D．1MB8．有人寫了一個數制轉換的式子:70-25=41。若要使該等式成立，則70、25、41有可能分別為（）。[單選題]*A．十進制、十進制、十六進制B．十進制、十六進制、八進制(正確答案)C．十六進制、八進制、十進制D．八進制、八進制、十六進制答案解析：本題考查的是進制數轉換。將十進制整數轉換為n（任意整數）進制數，可以采用“除n取余法”，當n大于10時，要注意借用字母來表示大于10的整數。將n（任意整數）進制數轉換為十進制數都可采用“按權展開、逐項相加”的方法。十六進制數:25，轉換為十進制數為:37;八進制數:41轉換為十進制數為:33。70-37=33。故選項B正確。9．下列信息來源最可靠的是（）。[單選題]*A．新浪網上發布的信息B．好朋友告訴你的清息C．手機上收到的消息D．政府網站上看到的消息(正確答案)答案解析：本題考查信息來源的相關知識點。信息來源最可靠的是官方網站發布的信息，如政府網站上看到的消息。故本題選D選項。10．打電話查詢天氣預報及時掌握天氣情況，為自己遠出旅行做好相關準備，這主要是從信息的（）進行考慮。[單選題]*A．時效性(正確答案)B．價值取向C．來源D．實用性答案解析：本題主要考查信息的特征。打電話查詢天氣預報及時掌握天氣情況，這這主要是從信息的時效性進行考慮，故本題選A選項。11．以下關于知識的說法正確的是（）[單選題]*A．數據就是知識。B．知識等價于信息。C．知識就是智慧。D．知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結果，能夠精確的反應事物的本質。(正確答案)答案解析：本題考查知識的概念。知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結果，能夠精確的反應事物的本質。故本題選D選項。12．下列不是數據特征的選項是（）[單選題]*A．二進制B．語義性C．分散性D．單一性與感知性(正確答案)答案解析：本題考查數據特征。數據特征有二進制、語義性、分散性、多樣性和感知性。故本題選D選項。13．下列工具中屬于免費的在線閱讀工具的是（）[單選題]*A．QQB．云盤C．微信讀書(正確答案)D．網易音樂答案解析：本題考查常用工具。QQ屬于網絡互動平臺，云盤屬于網絡存儲軟件，微信讀書是一款閱讀工具。故本題選C選項。14．在教科書中利用Python探究電流和電壓、電阻的關系實驗里，下列說法錯誤的是（）。[單選題]*A．實驗中的“5，10，15，586，291，198……”等數字表示的是一系列數據B．實驗中的U=2905.67607341mV表示的是一個具體信息C．通過實驗，我們驗證了I=U/R這一知識D．經過實驗驗證，我們得出電流I與電阻R成反比例關系，這是智慧(正確答案)答案解析：本題考查數據、信息與知識。經過實驗驗證，我們得出電流I與電阻R成反比例關系，這是知識。故本題選D選項。15．微博、微信、QQ等軟件平臺都屬于（）。[單選題]*A．網絡課程平臺B．網絡資源平臺C．網絡互動平臺(正確答案)D．網絡教學平臺答案解析：題考查常用軟件分類相關知識點。微信、QQ等軟件平臺都屬于網絡互動平臺（通訊類平臺）。16．以下關于知識和智慧的關系描述正確的是（）[單選題]*A．知識是固有不變的，需要我們不斷的學習B．人類的智慧是生命的體征結構，不需要積累C．知識是信息的前提和基礎，智慧是知識的抽象與升華D．智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力。(正確答案)答案解析：本題考查知識和智慧。知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結果，能夠精確的反應事物的本質。智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力。故本題選D選項。17．在傳統課堂教學中，針對每一名學習者較難展開因材施教與個性化學習。而在數字化學習環境下，學習者可以根據自己的特點自行安排學習進度，從互聯網上選擇自己需要的資源，按照適合自己的方式進行學習。這體現了數字化學習（）的特點。[單選題]*A．個性化(正確答案)B．合作性C．問題化D．創造性和再生性答案解析：本題考查的是數字化學習特點。個性化:數字化學習能滿足以學習者為中心的、靈活的和個性化學習的需要。合作性:數字化學習平臺為學習者提供了一個信息交流、資源共享和協作學習的環境。問題化:產生學習的根本原因是問題，數字化學習特別強調問題在學習活動中的重要作用。創造性和再生性:網絡課程的組織方式符合人們的思維規律，有利于人的發散性思維的發展，也有利于豐富想象力的培養和創新意識、創新思維的發展。題干中的說法，主要體現了數字化學習的個性化特點。故應選A。18．聲卡、視頻卡、數碼照相機、數碼錄像機、手寫板、掃描儀等設備屬于（）數字化工具。[單選題]*A．信息獲取工具B．信息檢索工具C．數據采集工具(正確答案)D．信息存儲工具答案解析：本題考查數字化相關知識點。聲卡、視頻卡、數碼照相機、數碼錄像機、手寫板、掃描儀等設備都可實現數據的采集，故屬于數字采集工具數字化工具。故本題選C選項。19．小明正在與班內其他同學共同完成一個項目作業，每個同學按照分工需完成不同的部分和任務，并最終匯總形成本組的項目報告。下列（）工具更適合于這樣的團隊合作任務。[單選題]*A．微信B．有道云協作(正確答案)C．網絡畫板D．Mindmanager答案解析：本題考查常用軟件的使用。有道云協作可以用來團隊共享完成工作。網絡畫板是一款幾何工具，Mindmanager是一款思維導圖。故本題選B選項。20．小月是一名高中生，在通過學校的智慧校園和學習系統進行物理課程的學習時，利用信息技術手段，將物理課本中的概念、方法等內容做成思維導圖，并制作成一個生動的動畫，同時還通過網絡與其他同學進行交流分享。這主要體現了數字化學習的（）特點。[單選題]*A．合作性B．開放化C．創造性和再生性(正確答案)D．個性化答案解析：本題考查信息技術相關知識點。利用信息技術手段，將物理課本中的概念、方法等內容做成思維導圖，并制作成一個生動的動畫，同時還通過網絡與其他同學進行交流分享，這體現了數字化學習的創造性和再生性。故本題選C選項。21．下列說法錯誤的是（）[單選題]*A．數據處理后可以創造價值。B．人們可以發現、分析、利用、并創造出巨大的財富。C．因為計算機的誕生，人們才開始分析和處理數據。(正確答案)D．互聯網技術的發展，加速了數據的傳輸和處理。答案解析：本題考查數據的相關知識點。數據處理后可以創造價值;人們可以發現、分析、利用、并創造出巨大的財富;數據自古以來就一直存在，只是相比于傳統數據;在互聯網時代，人們生活中的數據形式發生了改變、互聯網技術的發展，加速了數據的傳輸和處理。故本題選C選項。22．在一千多年前的《孫子算經》中，有這樣一道算術題:“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何?”按照今天的話來說:一個數除以3余2，除以5余3，除以7余2，求這個數。這個數是（）[單選題]*A．8B．15C．23(正確答案)D．46答案解析：本題考查算法。除以3余2，除以7余2，所以這個數除21也余2，觀察選項23滿足，驗證23除5余3。故本題選C選項。23．不屬于使用計算機解決問題的步驟是（）[單選題]*A．分析問題B．設計算法C．編寫程序D．輸入數據(正確答案)答案解析：本題考查計算機解決問題的步驟。計算機解決問題的步驟為:分析問題、設計算法、編寫程序。故本題選D選項。24．以下問題中，最適合用程序設計的方式解決的是（）[單選題]*A．求三元一次方程組的解(正確答案)B．一組調查數據的圖表表示C．編輯文稿D．家庭裝修設計答案解析：本題考查的是計算機解決問題。當數據量很大，人工處理效率低時，我們可以借助計算機，通過編寫計算機程序解決問題。一組調查數據的圖表可以使用Excel表格生成，編輯文稿可以使用Word等文字編輯軟件，家庭裝修設計可以使用AutoCAD等制圖軟件來完成。故應選A。25．數據在計算機中是用什么表示的（）[單選題]*A．二進制(正確答案)B．十進制C．八進制D．十六進制答案解析：本題考查計算機中的進制表示。數據在計算機中是用二進制表示。故本題選A選項。26．下列數中是二進制數的是（）[單選題]*A．131B．222C．10101(正確答案)D．2答案解析：本題考查二進制相關概念，二進制是逢2進1的進位制。0、1是基本算符。因為它只使用0、1兩個數字符號。故本題選C。27．十進制數25轉換十六進制數是（）。[單選題]*A．1111001B．11001C．1001111D．19(正確答案)答案解析：本題考查進制轉換的相關知識點。采用短除法。故本題選D選項。28．某電子設備的電路板上有3個開關，每個開關有“打開”和“閉合”兩種狀態。該電路板最多可以表示的狀態數是（）[單選題]*A．3B．6C．8(正確答案)D．9答案解析：本題考查編碼相關知識。每個開關有“打開”和“閉合”兩種狀態，有3個開關，該電路板最多可以表示的狀態數是23=8，故本題選C。29．高一學生收到一條短信息，內容是“為慶祝中國聯通公司成立十周年，請你將此信息發送給你的10個好友，本公司客服中心給你自動劃入100元話費”，不正確的做法是（）[單選題]*A．撥打聯通公司客服熱線B．轉發此信息給10個朋友試試是否真有此事(正確答案)C．不知道是不是真的，不予理睬D．到聯通營業廳進行咨詢答案解析：本題考查的是信息鑒別。信息的鑒別可以從信息的來源、信息的價值、信息的時效性來鑒別。轉發此信息給10個朋友試試是否真有此事，如果是詐騙短信，那朋友也上當受騙，此法不可取，故應選B。30．有一網上好友告訴你，你的一位同學身體不適，想向你借點錢看病，你會（）[單選題]*A．立即拔刀相助，向對方提供的帳號匯款B．現在網上聊一下，知道我是誰我就借C．想辦法打電話或當面確認，先證實事件真偽后再做考慮(正確答案)D．拿不定主意，先借一點再說答案解析：本題考查網絡安全的相關知識點。網絡上轉賬、為了支付安全，應該先確認，證實事件真偽后再做考慮。故本題選C選項。二、判斷題（共10題，每題1分。）31．數據是現實世界客觀事物的符號記錄，是信息的載體，不能用計算機進行加工。()[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)答案解析：本題考查數據，信息的特征相關知識。數據是現實世界客觀事物的符號記錄，是信息的載體，也可以用計算機進行加工，故題干描述有誤。32．在計算機中，數據的存儲形式可以是二進制、八進制、十進制和十六進制。()[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)答案解析：本題考查計算機存儲數據相關知識。數據在計算機中的存儲方式只能是二進制。故題干說法有誤。33．一數據文件壓縮后的大小是512KB，已知其壓縮比20:1，原文件大小是20MB。()[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)答案解析：本題考查文件壓縮相關知識點。壓縮后的大小是512KB,壓縮比例是20:1，所以512*20/1024=10MB。故表述錯誤。34．“知已知彼，百戰百勝”，是說戰爭中信息(情報)可以決定勝敗，是信息的價值體現。()[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯誤答案解析：本題主要考查信息特征。信息作為一種特殊的資源，具有相應的使用價值，滿足人們某些方面的需要，因此本題說法正確。35．信息網絡既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。如果人們不具備相應的審視和判斷能力，就會被一大堆信息垃圾所湮沒。因此對獲取的信息需要進行辯證分析。()[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯誤答案解析：本題主要考查信息的甄別。信息網絡既是信息的萬花筒，也是信息的垃