PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英145123Fiveparts:教材及學情教學目標

教學重難點教法與學法課堂教學程序45123Fiveparts:教材及學情教學目標教學重2教材及學情1、教材

本課是?義務教育課程標準實驗教科書英語PEP?四年級上冊Unit2MySchoolbagPartB的教學內容。教材及學情1、教材本課是?義務教育課程標準實32、學情

四年級階段的小學生，是小學生英語學習的重要時期，學生已經有了一定的英語學習基礎，且能很好的進行小組合作

。但在語言的層次、綜合性表達方面還有欠缺。教材及學情2、學情四年級階段的小學生，是小學生英語學習的4教學目標1.Aimsontheknowledge（知識目標）

(1)Ssareabletounderstandandspeak:“Myschoolbagisheavy.What’sinit?”

MakesurethatSscanusethesesentencesinrealsituations.(2)Ssareabletofinishthesurvey.(3)LetSsfinishtheassessmentof“Let’scheck”

inthisunit.教學目標1.Aimsontheknowledge（52.Aimsontheabilities（能力目標）

教學目標(1)TodevelopSs’abilitiesofintroducingthings.

(2)TotraintheSs’abilityofworkingingroups.

(3)TofosterSs’abilitiesofcommunicationandtheir

innovation.

2.Aimsontheabilities（能力目標）6教學目標3.Aimsontheemotion（情感目標）

(1)TofosterSs’consciousnessofgoodco-operation

andpropercompetition.(2)ToleadSstoshowtheirlovelinesstothepoor.

教學目標3.Aimsontheemotion（情感目7教學重難點1、Key-pointsofthislesson

（重點）TohelpSsaskandanswerthequestion:What’sinit?

(2)ToenableSstostudyingroupsandco-operateskillfully.

(3)TodevelopSs’interestinEnglish.

教學重難點1、Key-pointsofthisless8教學重難點2、Difficultpoints（難點）

(1)

TohelptheSsaskandanswerthequestion“What’sinit?”andmakesuretheycanusethepluralnounscorrectly.

(2)Tofinishthesurveybythemselves.

教學重難點2、Difficultpoints（難點）

(9教法與學法“Task-based”teachingmethod

1、Teachingmethod（教法）2、Learningmethod（學法）Learninginactivities教法與學法“Task-based”teachingmet10課堂教學程序I’llfinishthislessoninfivesteps：

Step1.Warm-upandpreview

Step2.Presentation

Step3.Practice

Step4.Assessment

Step5.Add-activity

課堂教學程序I’llfinishthislesson11課堂教學程序Step1.Warm-upandpreview(熱身和復習）FreetalkbetweenTandSsaboutthingsintheclassroom.

2.Singthesongtogether:Booksandpencils.

3.Dosomeaction,forexample:ShowmeyourEnglishbook.Showmeyourcrayon.課堂教學程序Step1.Warm-upandprev12Step2.Presentation

（授課環節）課堂教學程序Presentthepattern:“Myschoolbagisheavy.”“What’sinit?.”2.

Playaguessinggame.

3.Playthetape.LettheSslistenandimitatethedialogue.

Step2.Presentation（授課環節）課堂教13課堂教學程序Step3.Practice（做一做）Fnishingasurvey.課堂教學程序Step3.Practice（做一做）Fni14Step4.Assessment（作業）

HelpSsfinish“Let’scheck”ofthisunitandworkbook.課堂教學程序Step4.Assessment（作業）Help15Step5.Add-activity(補充活動）Telltheirparentshowmanyschoolthingstheyhaveathome.

課堂教學程序Step5.Add-activity(補充活動）16謝謝觀賞！2020/11/517謝謝觀賞！2020/11/517PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英語第二單元說課課件_圖文PEP小學四年級英1845123Fiveparts:教材及學情教學目標

教學重難點教法與學法課堂教學程序45123Fiveparts:教材及學情教學目標教學重19教材及學情1、教材

本課是?義務教育課程標準實驗教科書英語PEP?四年級上冊Unit2MySchoolbagPartB的教學內容。教材及學情1、教材本課是?義務教育課程標準實202、學情

四年級階段的小學生，是小學生英語學習的重要時期，學生已經有了一定的英語學習基礎，且能很好的進行小組合作

。但在語言的層次、綜合性表達方面還有欠缺。教材及學情2、學情四年級階段的小學生，是小學生英語學習的21教學目標1.Aimsontheknowledge（知識目標）

(1)Ssareabletounderstandandspeak:“Myschoolbagisheavy.What’sinit?”

MakesurethatSscanusethesesentencesinrealsituations.(2)Ssareabletofinishthesurvey.(3)LetSsfinishtheassessmentof“Let’scheck”

inthisunit.教學目標1.Aimsontheknowledge（222.Aimsontheabilities（能力目標）

教學目標(1)TodevelopSs’abilitiesofintroducingthings.

(2)TotraintheSs’abilityofworkingingroups.

(3)TofosterSs’abilitiesofcommunicationandtheir

innovation.

2.Aimsontheabilities（能力目標）23教學目標3.Aimsontheemotion（情感目標）

(1)TofosterSs’consciousnessofgoodco-operation

andpropercompetition.(2)ToleadSstoshowtheirlovelinesstothepoor.

教學目標3.Aimsontheemotion（情感目24教學重難點1、Key-pointsofthislesson

（重點）TohelpSsaskandanswerthequestion:What’sinit?

(2)ToenableSstostudyingroupsandco-operateskillfully.

(3)TodevelopSs’interestinEnglish.

教學重難點1、Key-pointsofthisless25教學重難點2、Difficultpoints（難點）

(1)

TohelptheSsaskandanswerthequestion“What’sinit?”andmakesuretheycanusethepluralnounscorrectly.

(2)Tofinishthesurveybythemselves.

教學重難點2、Difficultpoints（難點）

(26教法與學法“Task-based”teachingmethod

1、Teachingmethod（教法）2、Learningmethod（學法）Learninginactivities教法與學法“Task-based”teachingmet27課堂教學程序I’llfinishthislessoninfivesteps：

Step1.Warm-upandpreview

Step2.Presentation

Step3.Practice

Step4.Assessment

Step5.Add-activity

課堂教學程序I’llfinishthislesson28課堂教學程序Step1.Warm-upandpreview(熱身和復習）FreetalkbetweenTandSsaboutthingsintheclassroom.

2.Singthesongtogether:Booksandpencils.

3.Dosomeaction,forexample:ShowmeyourEnglishbook.Showmeyourcrayon.課堂教學程序Step1.Warm-upandprev29Step2.Presentation

（授課環節）課堂教學程序Presentthepattern:“Myschoolbagisheavy.”“What’sinit?.”2.

Playaguessinggame.

3.Playthetape.LettheSslistenandimitatethedialogue.

Step2.Presentation（授課環節）課堂教30課堂教學程序Step3.Practice（做一做）Fnishingasurvey.課堂教學程序Step3.Practice（做一做）Fni31Step4.As