Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000081749StartFragment:0000000127EndFragment:00000817312022-2023學年安徽省宿州市統招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.《張中丞傳后敘》在寫作上的最大特色是（）

A.抒情和議論并重B.議論和敘事并重C.敘事和抒情并重D.敘事和描寫并重

2.下列文學常識表述錯誤的是（）

A.被后人稱作三蘇的作家是蘇洵、蘇軾、蘇轍

B.濟南二安指的是李清照和辛棄疾

C.蒼涼悲壯是曹操詩歌的主要藝術風格

D.曹雪芹是我國明代偉大的浪漫主義作家

3.李煜的號是（）

A.香山居士B.青蓮居士C.蓮蓬居士D.易安居士

4.擅長七言絕句，人稱七絕圣手的唐代邊塞詩人是（）

A.杜牧B.李商隱C.岑參D.王昌齡

5.朱光潛的《咬文嚼字》是一篇（）

A.美學評論B.說明文C.讀后感言D.文藝專論二、填空題(5題)6.六軍不發無奈何，____。《長恨歌》

7.瀚海闌干百丈冰，____

8.____，內無應門五尺之僮

9.《西風頌》是19世紀英國詩人____三大頌，詩作中的一首

10.我最憐君中宵舞，____。《賀新郎·同父見和再用韻答之》

三、判斷題(5題)11.左右以君賤之也，食以草具。

翻譯：左右的人以為孟嘗君輕視他，拿粗劣的飯菜給他吃（）

A.否B.是

12.《吶喊》《彷徨》《故事新編》都是魯迅的小說集（）

A.否B.是

13.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章（）

A.否B.是

14.《揀麥穗》一文是當代女作家張潔創作的長篇小說（）

A.否B.是

15.論據是用來證明論點的理由和根據（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.王國維《人間詞話》所論古今之成大事業、大學問者，必經三種之境界，是指哪三種境界？

17.采菊東籬下，悠然見南山有何意境內涵？

五、閱讀理解(2題)18.下列劃線字不屬于通假字的是（）

A.暫為御史，遂竄南夷B.占小善者率以錄，名一藝者無不庸C.記事者必提其要，纂言者必鉤其玄D.校短量長，惟器是適者

19.（2）從這段話里可以看出說話者在勸寶玉干什么？

六、現代文閱讀(2題)20.作者描寫了一個老漢和一個七八歲的小女孩，作者在文中突出描寫他們的用意是什么？

21.以下對文章的分析不恰當的一項是（）

A.第①段提出文章討論的對象，總領全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對考據的看法

C.第⑨⑩段分別對第⑦⑧段進行了深入分析

D.第段總括了上文，提出了自己的主張

參考答案

1.B《張中丞傳后敘》是韓愈為張巡、許遠二位有大功于朝廷的將領而寫的一篇文章。韓愈在駁斥對二人污蔑的不實之辭時，議論與敘事并重，夾敘夾議，以事實說明觀點，以觀點辯駁不實，具有很強的說服力

2.DD曹雪芹是我國清代偉大的現實主義作家

3.C李煜號蓮峰居士（也寫作蓮蓬居士）；白居易號香山居士；李白號青蓮居士；李清照號易安居士

4.DD王昌齡是盛唐邊塞詩的代表人物，尤擅七絕，被譽為七絕圣手

5.DD朱光潛的《咬文嚼字》是一篇文藝專論，主要論述了文學寫作與閱讀中講究文字運用的道理，提倡一字不肯放松的謹嚴精神

6.宛轉蛾眉馬前死

7.愁云慘淡萬里凝

8.外無期功強近之親

9.雪萊識記類試題，屬作家作品類文學常識的考查。《西風頌》是雪萊三大頌（《西風頌》《云雀頌》《自由頌>）中最有名的作品。《西風頌》最末兩句如果冬天來了，春天還會遠嗎預言革命春天即將來臨，給生活在黑夜及困境中的人們帶來鼓舞和希望。整體上，詩篇表達了詩人對反動腐朽勢力的憎恨，對革命終將勝利和光明未來的熱切希望和堅定信念，深刻揭示出新事物必將戰勝舊事物的客觀規律。全詩氣勢雄闊，境界奇麗宏偉，具有濃郁的革命浪漫主義特色，通篇采用了象征、寓意手法，含蘊深遠

10.道男兒到死心如鐵

11.Y

12.Y√《吶喊》《彷徨》《故事新編》三部書都是魯迅的小說集

13.Y

14.N×《揀麥穗》是一篇情致感人的記事散文

15.Y

16.（1）昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。（2）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（3）眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

17.采菊東籬下，悠然見南山二句蘊含著豐富的意境內涵：遠離紛爭、喧囂、危險的官場，過著輕松自在的生活，采菊做酒，悠然遠望，何等愜意。表現出一種靜穆淡遠、與自然和諧相處的哲學思想

18.AA。B、C、D三項加點字均為通假字，庸通用，纂通撰，校通較；A項，竄不是通假字，其意為貶謫

19.（2）寶釵一直勸說寶玉走仕途經濟的道路

20.文中描寫了這一老一少對我的到來都感到吃驚，都穿著漢人服飾。描寫他們的用意：一老一小很具有典型性，表現了漢家寨的留存經過了一代又一代人的努力，他們堅守生活，堅守生命，堅守漢人血脈的延續，引出我對他們生存問題的思考，并為下文贊嘆人的堅守提供依據

21.CC第①段，提出文章的論述對象，即學者們把考據和批評當作欣賞的誤解，從結構上分析，這一段是總領全文的。第②到⑤段，主要介紹考據方面的內容：第②段，介紹英國教授的做法；第③段，提出考據學這個名詞，對教授做法進行評價；第④段，指出考據可以幫助欣賞但不是欣賞本身；第⑤段，指出富于考據癖的學者常犯兩種錯誤。由此可以看出這一部分主要寫作者對考據的看