18小猴子下山18小猴子下山扛玉米捧桃子掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱西瓜蹦蹦跳跳我會讀扛玉米捧桃子我會讀2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。4小猴子扛著一個大西瓜往回走。扔垃圾追兔子扛(káng)著往前走小猴子下山

一只小猴下山來，看見玉米大又多，

掰了玉米扛著走，看見桃子大又紅，

扔了玉米摘桃子，看見西瓜大又圓，

扔了桃子去摘瓜，看見兔子蹦又跳，

扔了西瓜去追兔，兔子跑得不見了，

只好空手把家回，只好空手把家回。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子小猴子只好空著手回家去。追：緊跟著。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔兒。小兔子跑進樹林里，不見了。追：緊跟著。2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。2小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。小猴子回家后，看見媽媽。你發現什么？2.拿：握在手里。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一棵桃樹下，接著走過一片西瓜地，最后看見一只兔子。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。扛捧掰摘抱追扔蹦我會認2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。扛捧掰

頭正肩平

身直足安寫字姿勢我能行頭正肩平

非常飛鳥高興非常飛鳥高興接讀課文理清路線要求：1.讀準字音；

2.讀通順句子；

3.不能添字，不能少字。任務：1.小猴子去了哪些地方，用“——”劃出來。

接讀課文理清路線要求：1.讀準字音；

小猴子下山來，先來到

，再走到

，接著

，最后看見

。小猴子下山來，先來到，再塊棵片只

小猴子下山來，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見一（）兔子。塊棵片只

小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一棵桃樹下，接著走過一片西瓜地，最后看見一只兔子。小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一小猴子下山的路線圖：（)----()----()----()玉米地

桃樹下

西瓜地

小白兔

小猴子下山的路線圖：（)---一年級下冊小猴子下山部編版4課件一年級下冊小猴子下山部編版4課件高興高興吃起來的味道：甜、脆、鮮、糯、松、爽、軟、嫩、酥、辣、酸……聞起來：香……

又（）又（）吃起來的味道：又大又多又大又紅又大又圓蹦蹦跳跳又大又多又大又紅一年級下冊小猴子下山部編版4課件

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看扛(káng)著往前走扛(káng)著往前走

請用雙橫線劃出描寫小猴子動作的詞。

2小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子

3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

4小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。

扛玉米

扔玉米

摘桃子扛玉米

扔玉米

摘桃子捧桃子

扔桃子

摘西瓜捧桃子

扔桃子

摘西瓜

抱西瓜

扔西瓜

追兔子

抱西瓜

扔西瓜

追兔子

你發現什么？

2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。

4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。你發現什么？

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

扛：用肩膀承擔。摘：采，取，拿下。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹

2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子3小猴子拿著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。

4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。

小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

拿：握在手里。捧：用手托著。拔：連根拽出。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿

2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子3小猴子拿著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。

4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。

小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔兒。

捉：抓，逮。追：緊跟著。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小

2小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子

3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

4小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔兒。

他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子小猴子抱著一個大西瓜往回走。又大又多又大又紅小猴子，抱著一只兔子，走到（哪里）。小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一棵桃樹下，接著走過一片西瓜地，最后看見一只兔子。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。小猴子下山的路線圖：抱西瓜蹦蹦跳跳他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。拔：連根拽出。4小猴子扛著一個大西瓜往回走。4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。非常飛鳥高興小猴子回家后，看見媽媽。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。4小猴子抱著一個大西瓜往回走。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。媽媽問小猴子：“？”扛(káng)著往前走他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子

小猴子，抱著一只兔子，走到（哪里）。他看見（什么是什么樣子的），非常高興，就（扔了什么）

，去

（干什么）

。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子

小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手扛玉米摘西瓜摘桃子追兔子空手回家扛玉米摘西瓜摘桃子追兔子空手回家小猴子下山

一只小猴下山來，看見玉米大又多，

掰了玉米扛著走，看見桃子大又紅，

扔了玉米摘桃子，看見西瓜大又圓，

扔了桃子去摘瓜，看見兔子蹦又跳，

扔了西瓜去追兔，兔子跑得不見了，

只好空手把家回，只好空手把家回。

小猴子下山

一只小猴下山來，看見玉米大又多，

掰了玉米扛著

我們要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否則一件事也做不好！

小朋友，我們真為小猴子感到惋惜，它為什么只有空著手回家呢？我們要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的故事大王挑戰賽

小猴子回家后，看見媽媽。媽媽問小猴子：“

？”小猴子說：“。”媽媽對小猴子說：“。”小猴子

。故事大王挑戰賽小猴子回家后，看見媽媽。小猴子第二次下山小猴子第二次下山一年級下冊小猴子下山部編版4課件一年級下冊小猴子下山部編版4課件一年級下冊小猴子下山部編版4課件謝謝謝謝4118小猴子下山18小猴子下山扛玉米捧桃子掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱西瓜蹦蹦跳跳我會讀扛玉米捧桃子我會讀2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。4小猴子扛著一個大西瓜往回走。扔垃圾追兔子扛(káng)著往前走小猴子下山

一只小猴下山來，看見玉米大又多，

掰了玉米扛著走，看見桃子大又紅，

扔了玉米摘桃子，看見西瓜大又圓，

扔了桃子去摘瓜，看見兔子蹦又跳，

扔了西瓜去追兔，兔子跑得不見了，

只好空手把家回，只好空手把家回。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子小猴子只好空著手回家去。追：緊跟著。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔兒。小兔子跑進樹林里，不見了。追：緊跟著。2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。2小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。小猴子回家后，看見媽媽。你發現什么？2.拿：握在手里。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一棵桃樹下，接著走過一片西瓜地，最后看見一只兔子。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。扛捧掰摘抱追扔蹦我會認2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。扛捧掰

頭正肩平

身直足安寫字姿勢我能行頭正肩平

非常飛鳥高興非常飛鳥高興接讀課文理清路線要求：1.讀準字音；

2.讀通順句子；

3.不能添字，不能少字。任務：1.小猴子去了哪些地方，用“——”劃出來。

接讀課文理清路線要求：1.讀準字音；

小猴子下山來，先來到

，再走到

，接著

，最后看見

。小猴子下山來，先來到，再塊棵片只

小猴子下山來，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見一（）兔子。塊棵片只

小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一棵桃樹下，接著走過一片西瓜地，最后看見一只兔子。小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一小猴子下山的路線圖：（)----()----()----()玉米地

桃樹下

西瓜地

小白兔

小猴子下山的路線圖：（)---一年級下冊小猴子下山部編版4課件一年級下冊小猴子下山部編版4課件高興高興吃起來的味道：甜、脆、鮮、糯、松、爽、軟、嫩、酥、辣、酸……聞起來：香……

又（）又（）吃起來的味道：又大又多又大又紅又大又圓蹦蹦跳跳又大又多又大又紅一年級下冊小猴子下山部編版4課件

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看扛(káng)著往前走扛(káng)著往前走

請用雙橫線劃出描寫小猴子動作的詞。

2小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子

3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

4小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。

扛玉米

扔玉米

摘桃子扛玉米

扔玉米

摘桃子捧桃子

扔桃子

摘西瓜捧桃子

扔桃子

摘西瓜

抱西瓜

扔西瓜

追兔子

抱西瓜

扔西瓜

追兔子

你發現什么？

2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。

4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。你發現什么？

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

扛：用肩膀承擔。摘：采，取，拿下。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹

2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子3小猴子拿著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。

4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。

小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

拿：握在手里。捧：用手托著。拔：連根拽出。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿

2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去掰桃子3小猴子拿著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去拔西瓜。

4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。

小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔兒。

捉：抓，逮。追：緊跟著。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小

2小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子

3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

4小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔兒。

他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子小猴子抱著一個大西瓜往回走。又大又多又大又紅小猴子，抱著一只兔子，走到（哪里）。小猴子下山來，先來到了一塊玉米地，再走到一棵桃樹下，接著走過一片西瓜地，最后看見一只兔子。走著走著，他看見一只小兔兒蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去捉小兔兒。小猴子下山的路線圖：抱西瓜蹦蹦跳跳他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。拔：連根拽出。4小猴子扛著一個大西瓜往回走。4小猴子扛著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。非常飛鳥高興小猴子回家后，看見媽媽。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子3小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。2小猴子抱著玉米，走到一棵桃樹底下。4