第1節植物生命活動的調節第1節植物生命活動的調節1思考：在植物的生長發育過程中，會受到哪些環境因素的影響呢？光照、溫度、水分、重力、化肥……受環境因素的刺激，植物是如何調節自身的生命活動的呢？思考：在植物的生長發育過程中，會受到哪些環境因素的影響呢？光2八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版23思考：下列植物的行為是受環境什么因素影響？光照思考：下列植物的行為是受環境什么因素影響？光照4地球引力地球引力5捕足獵物的捕蠅草獵物重力捕足獵物的捕蠅草獵物重力6八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版27八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版28如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。光光活動植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現象稱為植物的向光性如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時9如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。光光活動植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現象稱為植物的向光性如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時10如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。光光活動植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現象稱為植物的向光性如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時111．在如圖3-2的實驗中，小麥幼苗彎向光源生長是由于環境中什么因素的影響？2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？Ｐ９１思考與討論單向光的刺激幼苗對光刺激的反應比較敏感；向光生長的部位應該是芽，幼葉等幼嫩的部位器材中可用一個沒有小孔的硬紙盒替換（即沒有單向光刺激），其他條件相同．1．在如圖3-2的實驗中，小麥幼苗彎向光源生長是由于環境中12八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版213

植物的根在重力的影響下，會順著重力方向生長，這種現象稱為植物的向地性（gravitropism）。莖和根的向地性不同，莖會背著重力方向向上生長（稱為負向地性），所以以上實驗中，橫放的蠶豆的芽向上彎曲，根向下彎曲，分別繼續生長。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版214植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。光照、溫度、水分、重力、化肥……相同點：都是植物感受刺激后作出反應；當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。植物體在單向光的照射下，相同點：都是植物感受刺激后作出反應；3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？感性運動是植物感應性的另一種表現形式。光光植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。第1節植物生命活動的調節（3）促進果實發育，防止落花落果3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？將其與已經成熟的蘋果等果實放在一起鳳凰木、酢漿草等植物的葉片，因光照和溫度改變的刺激而引起白天葉片張開，夜晚或雨天便閉合下垂；方向，生長運動，比較緩慢如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。彎向光源生長的現象稱為植物的向光性太空中讓種子萌發將會怎樣？植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激15向水性自然界中還有許多植物感應性的現象。向水性自然界中還有許多植物感應性的現象。16向化性向化性17向觸性向觸性18

例如，當土壤中水分分布不均勻時，根就朝向較濕潤的地方生長；植物的根在土壤中總是朝著肥料較多的地方生長；牽牛花、葡萄等植物的卷須一旦接觸到竿棍之類的物體就會纏繞在它們的上面……這些都是植物的向性運動，是植物對太陽光、地球引力、水、化學物質和接觸等刺激作出的反應。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版219向光性光向水性向地性向化性水地球引力化肥植物的向性運動向觸性接觸向光性光向水性向地性向化性水地球引力化肥植物的向觸性接觸20植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。感性運動是植物感應性的另一種表現形式。感性運動最引人注意的例子是含羞草葉子的運動。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版221含羞草對觸碰產生反應含羞草對觸碰產生反應22八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版223相同點：都是植物感受刺激后作出反應；捕蠅草、豬籠草等食蟲植物遇機械觸動會產生捕食運動；當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。植物向光性形成的原理？彎向光源生長的現象稱為植物的向光性植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。器材中可用一個沒有小孔的硬紙盒替換（即沒有單向光刺激），其他條件相同．方向，生長運動，比較緩慢當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。光照、溫度、水分、重力、化肥……3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？（3）促進果實發育，防止落花落果光光彎向光源生長的現象稱為植物的向光性植物的根在重力的影響下，會順著重力方向生長，這種現象稱為植物的向地性（gravitropism）。相同點：都是植物感受刺激后作出反應；光光植物向光性形成的原理？植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。植物向光性形成的原理？光光相同點：都是植物感受刺激后作出反應；方向，生長運動，比較緩慢（2）能促進扦插枝條生根在植物的生長發育過程中，會受到哪些環境因素的影響呢？2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？植物體在單向光的照射下，當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。將其與已經成熟的蘋果等果實放在一起第1節植物生命活動的調節彎向光源生長的現象稱為植物的向光性植物體在單向光的照射下，感性運動最引人注意的例子是含羞草葉子的運動。植物體在單向光的照射下，當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。3、向性運動是生長運動，不可逆，而感性運動在刺激消失后會恢復到原來狀態。（3）促進果實發育，防止落花落果彎向光源生長的現象稱為植物的向光性相同點：都是植物感受刺激后作出反應；不同點：1、引起向性運動的刺激是單向刺激，而感性運動對方向沒有要求；2、向性運動方向與刺激方向相關，而感性運動方向與刺激無關；3、向性運動是生長運動，不可逆，而感性運動在刺激消失后會恢復到原來狀態。相同點：都是植物感受刺激后作出反應；植物體也能感受機械震動、24捕蠅草、豬籠草等食蟲植物遇機械觸動會產生捕食運動；八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版225鳳凰木、酢漿草等植物的葉片，因光照和溫度改變的刺激而引起白天葉片張開，夜晚或雨天便閉合下垂；八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版226郁金香和番紅花的花，通常在溫度升高時開放，溫度降低時閉合……這些現象都是植物的感性運動。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版227小結：植物的感應性：向性運動感性運動向光性向地性向水性方向，生長運動，比較緩慢無方向，較快發生感觸性感溫性感光性小結：植物的感應性：向性運動感性運動向光性向地性向水性方向，28植物向光性這是什么原因是引起的？植物向光性這是什么原因是引起的？29向日葵幼嫩的花盤為什么會跟著太陽轉？為什么許多植物會在秋末落葉？？——植物體內的激素調節作用植物激素（planthormone）是指一些在植物體內合成的，從產生部位運輸到作用部位，并且對植物的生命活動產生顯著的調節作用的微量有機物。？——植物體內的激素調節作用30植物向光性形成的原理？植物向光性形成的原理？31

生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細胞生長的速率。當光照射到植物莖尖端的某一側時，生長素就移向背光的一側，使背光一側的莖比受光一側的莖生長得快。結果，莖就會向生長慢的一側彎曲，即向光源的一側彎曲。生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細胞生32正常光照射下，生長素均勻分布。

胚芽尖端能產生生長素，并向下運輸。單側光照射下，生長素由向光側轉向背光側。向光側生長素較少背光側生長素較多

正常光照射胚芽尖端能單側光照射下，向光背光33——植物體內的激素調節作用植物激素（planthormone）是指一些在植物體內合成的，從產生部位運輸到作用部位，并且對植物的生命活動產生顯著的調節作用的微量有機物。彎向光源生長的現象稱為植物的向光性（3）促進果實發育，防止落花落果當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。光照、溫度、水分、重力、化肥……太空中讓種子萌發將會怎樣？植物激素對種子的萌發，葉、花、莖的形成，葉片的脫落及果實的發育與成熟等都起著重要的調節作用。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細胞生長的速率。植物體在單向光的照射下，植物向光性形成的原理？牽牛花、葡萄等植物的卷須一旦接觸到竿棍之類的物體就會纏繞在它們的上面……這些都是植物的向性運動，是植物對太陽光、地球引力、水、化學物質和接觸等刺激作出的反應。光光彎向光源生長的現象稱為植物的向光性下列植物的行為是受環境什么因素影響？向日葵幼嫩的花盤為什么會跟著太陽轉？為什么許多植物會在秋末落葉？光光相同點：都是植物感受刺激后作出反應；1、引起向性運動的刺激是單向刺激，而感性運動對方向沒有要求；作用：（1）能促進植物的生長（2）能促進扦插枝條生根（3）促進果實發育，防止落花落果缺點：濃度過大時，會抑制植物的生長，甚至使植物死亡。應用防治雜草生長素的作用和缺點——植物體內的激素調節作用作用：（1）能促進植物的生長（2）34八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版235

植物激素對種子的萌發，葉、花、莖的形成，葉片的脫落及果實的發育與成熟等都起著重要的調節作用。植物能夠對重力等刺激做出反應也是因為植物體內某些激素的作用。

植物的生長發育過程不是受一種激素的調節，而是由多種激素相互協調、共同調節的。植物激素對種子的萌發，葉、花、莖的形成，葉片36放在有一定濃度的乙烯塑料袋內將其與已經成熟的蘋果等果實放在一起

(成熟的果實中乙烯含量較多)放在有一定濃度的乙烯塑料袋內37八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版238第1節植物生命活動的調節第1節植物生命活動的調節39思考：在植物的生長發育過程中，會受到哪些環境因素的影響呢？光照、溫度、水分、重力、化肥……受環境因素的刺激，植物是如何調節自身的生命活動的呢？思考：在植物的生長發育過程中，會受到哪些環境因素的影響呢？光40八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版241思考：下列植物的行為是受環境什么因素影響？光照思考：下列植物的行為是受環境什么因素影響？光照42地球引力地球引力43捕足獵物的捕蠅草獵物重力捕足獵物的捕蠅草獵物重力44八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版245八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版246如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。光光活動植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現象稱為植物的向光性如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時47如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。光光活動植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現象稱為植物的向光性如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時48如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。光光活動植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現象稱為植物的向光性如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時491．在如圖3-2的實驗中，小麥幼苗彎向光源生長是由于環境中什么因素的影響？2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？Ｐ９１思考與討論單向光的刺激幼苗對光刺激的反應比較敏感；向光生長的部位應該是芽，幼葉等幼嫩的部位器材中可用一個沒有小孔的硬紙盒替換（即沒有單向光刺激），其他條件相同．1．在如圖3-2的實驗中，小麥幼苗彎向光源生長是由于環境中50八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版251

植物的根在重力的影響下，會順著重力方向生長，這種現象稱為植物的向地性（gravitropism）。莖和根的向地性不同，莖會背著重力方向向上生長（稱為負向地性），所以以上實驗中，橫放的蠶豆的芽向上彎曲，根向下彎曲，分別繼續生長。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版252植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。光照、溫度、水分、重力、化肥……相同點：都是植物感受刺激后作出反應；當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。植物體在單向光的照射下，相同點：都是植物感受刺激后作出反應；3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？感性運動是植物感應性的另一種表現形式。光光植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。第1節植物生命活動的調節（3）促進果實發育，防止落花落果3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？將其與已經成熟的蘋果等果實放在一起鳳凰木、酢漿草等植物的葉片，因光照和溫度改變的刺激而引起白天葉片張開，夜晚或雨天便閉合下垂；方向，生長運動，比較緩慢如圖3-2所示，用一個花盆種小麥。彎向光源生長的現象稱為植物的向光性太空中讓種子萌發將會怎樣？植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激53向水性自然界中還有許多植物感應性的現象。向水性自然界中還有許多植物感應性的現象。54向化性向化性55向觸性向觸性56

例如，當土壤中水分分布不均勻時，根就朝向較濕潤的地方生長；植物的根在土壤中總是朝著肥料較多的地方生長；牽牛花、葡萄等植物的卷須一旦接觸到竿棍之類的物體就會纏繞在它們的上面……這些都是植物的向性運動，是植物對太陽光、地球引力、水、化學物質和接觸等刺激作出的反應。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版257向光性光向水性向地性向化性水地球引力化肥植物的向性運動向觸性接觸向光性光向水性向地性向化性水地球引力化肥植物的向觸性接觸58植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。感性運動是植物感應性的另一種表現形式。感性運動最引人注意的例子是含羞草葉子的運動。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版259含羞草對觸碰產生反應含羞草對觸碰產生反應60八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版261相同點：都是植物感受刺激后作出反應；捕蠅草、豬籠草等食蟲植物遇機械觸動會產生捕食運動；當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。植物向光性形成的原理？彎向光源生長的現象稱為植物的向光性植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。器材中可用一個沒有小孔的硬紙盒替換（即沒有單向光刺激），其他條件相同．方向，生長運動，比較緩慢當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。光照、溫度、水分、重力、化肥……3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？（3）促進果實發育，防止落花落果光光彎向光源生長的現象稱為植物的向光性植物的根在重力的影響下，會順著重力方向生長，這種現象稱為植物的向地性（gravitropism）。相同點：都是植物感受刺激后作出反應；光光植物向光性形成的原理？植物體也能感受機械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產生運動，但與刺激的方向無關，植物的這種運動屬于感性運動。植物向光性形成的原理？光光相同點：都是植物感受刺激后作出反應；方向，生長運動，比較緩慢（2）能促進扦插枝條生根在植物的生長發育過程中，會受到哪些環境因素的影響呢？2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？植物體在單向光的照射下，當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。將其與已經成熟的蘋果等果實放在一起第1節植物生命活動的調節彎向光源生長的現象稱為植物的向光性植物體在單向光的照射下，感性運動最引人注意的例子是含羞草葉子的運動。植物體在單向光的照射下，當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為1厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。3、向性運動是生長運動，不可逆，而感性運動在刺激消失后會恢復到原來狀態。（3）促進果實發育，防止落花落果彎向光源生長的現象稱為植物的向光性相同點：都是植物感受刺激后作出反應；不同點：1、引起向性運動的刺激是單向刺激，而感性運動對方向沒有要求；2、向性運動方向與刺激方向相關，而感性運動方向與刺激無關；3、向性運動是生長運動，不可逆，而感性運動在刺激消失后會恢復到原來狀態。相同點：都是植物感受刺激后作出反應；植物體也能感受機械震動、62捕蠅草、豬籠草等食蟲植物遇機械觸動會產生捕食運動；八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版263鳳凰木、酢漿草等植物的葉片，因光照和溫度改變的刺激而引起白天葉片張開，夜晚或雨天便閉合下垂；八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版264郁金香和番紅花的花，通常在溫度升高時開放，溫度降低時閉合……這些現象都是植物的感性運動。八年級上《植物生命活動的調節》課件浙教版265小結：植物的感應性：向性運動感性運動向光性向地性向水性方向，生長運動，比較緩慢無方向，較快發生感觸性感溫性感光性小結：植物的感應性：向性運動感性運動向光性向地性向水性方向，66植物向光性這是什么原因是引起的？植物向光性這是什么原因是引起的？67向日葵幼嫩的花盤為什么會跟著太陽轉？為什么許多植物會在秋末落葉？？——植物體內的激素調節作用植物激素（planthormone）是指一些在植物體內合成的，從產生部位運輸到作用部位，并且對植物的生命活動產生顯著的調節作用的微量有機物。？——植物體內的激素調節作用68植物向光性形成的原理？植物向光性形成的原理？69

生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細胞生長的速率。當光照射到植物莖尖端的某一側時，生長素就移向背光的一側，使背光一側的莖比受光一側的莖生長得快。結果，莖就會向生長慢的一側彎曲，即向光源的一側彎曲。生長素是重要的植物激素之一，它能加快植物細胞生70正常光照射下，生長素均勻分布。

胚芽尖端能產生生長素，并向下運輸。單側光照射下，生長素由向光側轉向背光側。向光側生長素較少背光側生長素