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文檔簡介

課前學習準備:

1、一個數的因數的個數是有限的,最小的因數是1,最大的因數是它本身。2、一個數的倍數的個數是無限的,沒有最大的倍數,最小的倍數是它本身。3、個位上是0、2、4、6、8的數,是2的倍數。4、個位上是0或5的數,是5的倍數。5、一個數各位上的數的和是3的倍數,這個數就是3的倍數。課前學習準備:一種兩種(1)長是12,寬是1(2)長是6,寬是2(3)長是4,寬是3三種給出的正方形個數越多,拼出的長方形的個數就……一種兩種(1)長是12,寬是1(2)長是6,寬是2(3)長是

給出小正方形塊數的“多”與“少”,與擺出的長方形種類的多少,不是一個簡單的“多”或“少”的關系!

那么它們之間存在一種什么樣的“特殊”關系呢?給出小正方形塊數的“多”與“少”,與擺出思考:拼出的長方形的長與寬的數有什么特點?它們分別是給出正方形個數的什么數?3個長3寬112個長12寬1長6寬2長4寬319個長19寬1你再試試看:

說出一個正方形塊數的個數

1、只能拼一種長方形的:

2、可以拼多種長方形的:4個長4寬1長寬都是2思考:3個長3寬112個長12寬1長6寬2長4寬想一想:小正方形的個數在20以內的數,哪些只能拼出一種形狀的長方形,哪些又能拼出幾種形狀的長方形?想一想:只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:2、32、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20

拼出的這類長方形的長和寬的數量有什么特點呀?只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:一個數,如果只有1和它本身兩個因數,那么這樣的數就叫做質數(或素數)一個數,如果除了1和它本身還有別的因數,那么這樣的數就叫做合數。2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、例判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。17、22、29、35、37、87

是質數

是合數17、29、3722、35、87判斷關鍵:

看這個數是否有第3個約數。五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)例判斷下列各數,哪些是質數,17、22、29、35、3判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。9206000563636363合數合數合數1呢既不是質數,也不是合數。五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。9206000563判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。71、79、83五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。71、79、83五年23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100制做100以內的質數表五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)234567891011

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關于質數與合數方面的學問還多著呢!有許多數學家在從事著這方面的研究(陳景潤等)。你們聽說過數學皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想嗎?若有興趣,就上網去查吧。五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)這節課你學到了什么?同學們:五年級下冊數學課件-質數和合數課前學習準備:

1、一個數的因數的個數是有限的,最小的因數是1,最大的因數是它本身。2、一個數的倍數的個數是無限的,沒有最大的倍數,最小的倍數是它本身。3、個位上是0、2、4、6、8的數,是2的倍數。4、個位上是0或5的數,是5的倍數。5、一個數各位上的數的和是3的倍數,這個數就是3的倍數。課前學習準備:一種兩種(1)長是12,寬是1(2)長是6,寬是2(3)長是4,寬是3三種給出的正方形個數越多,拼出的長方形的個數就……一種兩種(1)長是12,寬是1(2)長是6,寬是2(3)長是

給出小正方形塊數的“多”與“少”,與擺出的長方形種類的多少,不是一個簡單的“多”或“少”的關系!

那么它們之間存在一種什么樣的“特殊”關系呢?給出小正方形塊數的“多”與“少”,與擺出思考:拼出的長方形的長與寬的數有什么特點?它們分別是給出正方形個數的什么數?3個長3寬112個長12寬1長6寬2長4寬319個長19寬1你再試試看:

說出一個正方形塊數的個數

1、只能拼一種長方形的:

2、可以拼多種長方形的:4個長4寬1長寬都是2思考:3個長3寬112個長12寬1長6寬2長4寬想一想:小正方形的個數在20以內的數,哪些只能拼出一種形狀的長方形,哪些又能拼出幾種形狀的長方形?想一想:只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:2、32、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20

拼出的這類長方形的長和寬的數量有什么特點呀?只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一種形式的長方形的:可以拼出多種形式的長方形:一個數,如果只有1和它本身兩個因數,那么這樣的數就叫做質數(或素數)一個數,如果除了1和它本身還有別的因數,那么這樣的數就叫做合數。2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、例判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。17、22、29、35、37、87

是質數

是合數17、29、3722、35、87判斷關鍵:

看這個數是否有第3個約數。五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)例判斷下列各數,哪些是質數,17、22、29、35、3判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。9206000563636363合數合數合數1呢既不是質數,也不是合數。五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。9206000563判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。71、79、83五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)判斷下列各數,哪些是質數,哪些是合數。71、79、83五年23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100制做100以內的質數表五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)234567891011

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制做100以內的質數表五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)2357111317

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制做100以內的質數表五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標(2014)(共27張PPT)2357111317

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制做100以內的質數表篩法五年級下冊數學課件-質數和合數-人教新課標

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