Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000084654StartFragment:0000000127EndFragment:00000846362021-2022學(xué)年安徽省合肥市統(tǒng)招專(zhuān)升本語(yǔ)文第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.當(dāng)問(wèn)題重大，急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí)，可采用的方式是（）

A.越級(jí)行文B.直接行文C.多級(jí)行文D.同時(shí)行文

2.《諫逐客書(shū)》的文體是（）

A.記敘文B.奏章C.抒情文D.哲理散文

3.在談到學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，顧炎武在《與友人論學(xué)書(shū)》中提出（）

A.誨人不倦B.空言心情C.惟陳言之務(wù)去D.博學(xué)于文

4.《左傳》和《國(guó)語(yǔ)》的區(qū)別是（）

A.《左傳》側(cè)重于記事，《國(guó)語(yǔ)》側(cè)重于記言

B.《左傳》多為零碎的片段史料，《國(guó)語(yǔ)》系統(tǒng)完整

C.《左傳》是我國(guó)最早的國(guó)別體史書(shū)，《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)

D.《國(guó)語(yǔ)》的作者是劉向，《左傳》的作者是左丘明

5.《史記》是一部（）史書(shū)

A.紀(jì)傳體B.國(guó)別體C.編年體D.志傳體二、填空題(5題)6.____，在水一方。《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》

7.杜甫《兵車(chē)行》：____，天陰雨濕聲啾啾

8.微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的一句的主要修辭手法是____

9.此身行作稽山土，____。《沈園二首》

10.司馬遷的《史記》被魯迅先生譽(yù)為_(kāi)___

三、判斷題(5題)11.《段太尉逸事?tīng)睢返淖髡呤橇谠ǎ?/p>

A.否B.是

12.被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的歷史著作是《史記》（）

A.否B.是

13.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇和汝心之固，固不可徹都用了頂真的修辭手法（）

A.否B.是

14.被尊為唐宋八大家之首的是韓愈（）

A.否B.是

15.《山居秋暝》描繪了秋日早晨一場(chǎng)新雨過(guò)后的山間景色（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.簡(jiǎn)述李斯《諫逐客書(shū)》的思想內(nèi)容和論辯藝術(shù)

17.《懷念蕭珊》一文是如何于個(gè)人不幸中揭示深刻的社會(huì)主題的？

五、閱讀理解(2題)18.這段文字是運(yùn)用什么方法來(lái)展開(kāi)論證的？

19.對(duì)此詞理解正確的是（）

A.此詞借宮中美人的春愁閨怨，抒發(fā)了作者對(duì)抗遼形勢(shì)衰微的憂(yōu)慮

B.全詞以象征比興手法抒寫(xiě)情懷

C.全詞前后三次描寫(xiě)暮春景象，無(wú)疑是南宋局勢(shì)風(fēng)雨飄搖的象征

D.此詞下片托古喻今，抒發(fā)了年華虛擲、抱負(fù)成空的苦悶激憤

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.如何理解畫(huà)線(xiàn)部分的意思?

21.以下對(duì)文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第①段提出文章討論的對(duì)象，總領(lǐng)全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對(duì)考據(jù)的看法

C.第⑨⑩段分別對(duì)第⑦⑧段進(jìn)行了深入分析

D.第段總括了上文，提出了自己的主張

參考答案

1.CC多級(jí)行文是指將公文同時(shí)發(fā)送給上幾級(jí)或下幾級(jí)機(jī)關(guān)，甚至直達(dá)基層與人民群眾直接見(jiàn)面。此種方式多用于為加快文件的傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文

2.B《諫逐客書(shū)》選自《史記·李斯列傳》，是李斯寫(xiě)給秦王嬴政的奏章

3.D

4.AA。B項(xiàng)，《國(guó)語(yǔ)》多為零碎的片段史料，《左傳》系統(tǒng)完整。C項(xiàng)，《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的國(guó)別體史書(shū)，《左傳》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)。D項(xiàng)，相傳《國(guó)語(yǔ)》和《左傳》的作者都是左丘明

5.A識(shí)記類(lèi)試題，屬著述體例類(lèi)文學(xué)常識(shí)考查。這道題屬于經(jīng)常考查的試題之一，是歷史散文著作體例這一基本常識(shí)的考查。自2006年以來(lái)，《史記》的著作體例考查已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)三次以上。國(guó)別體是以國(guó)家為單位，分別記敘歷史事件。《國(guó)語(yǔ)》是中國(guó)第一部國(guó)別體史記，是一部分國(guó)記事的歷史散文，起自西周穆王，訖于戰(zhàn)國(guó)初年的魯?shù)抗州d周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越等八國(guó)的歷史。國(guó)別體歷史著作還有《戰(zhàn)國(guó)策》、《三國(guó)志》。紀(jì)傳體歷史著作是以本紀(jì)、列傳人物為綱、時(shí)間為緯、反映歷史事件的一種史書(shū)編纂體例。紀(jì)傳體史書(shū)的突出特點(diǎn)是以大量人物傳記為中心內(nèi)容，是記言、記事的進(jìn)一步結(jié)合。司馬遷的《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)（以前的史書(shū)多以編年體記述），中國(guó)的官方正史二十四史及其他史書(shū)，都依照《史記》體例，以紀(jì)傳體編纂而成。而日本的《大日本史》也是以紀(jì)傳體寫(xiě)成的。編年體歷史著作是以年代為線(xiàn)索編排有關(guān)歷史事件。編年體史書(shū)以時(shí)間為中心，按年、月、日順序記述史事。因?yàn)樗詴r(shí)間為經(jīng)，以史事為緯，比較容易反映出同一時(shí)期各個(gè)歷史事件的聯(lián)系

6.所謂伊人

7.新鬼煩冤舊鬼哭

8.通感或移情

9.猶吊遺蹤一泫然

10.史家之絕唱，無(wú)韻之離騷

11.Y

12.Y

13.Y

14.Y

15.N

16.《諫逐客書(shū)》是一篇傳頌千古的優(yōu)秀政論文。全文緊緊圍繞中心論點(diǎn)（臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣）做了嚴(yán)密的論證。作者按照時(shí)間的先后，由遠(yuǎn)及近，歷敘秦國(guó)四位先君任用客卿使秦逐漸強(qiáng)大的史實(shí)作論證。然后列舉秦國(guó)眾多珍寶美女皆來(lái)自外國(guó)，與秦驅(qū)逐客卿作對(duì)比論證，又用比喻論證說(shuō)明海納百川、有容乃大的道理，進(jìn)一步論證不應(yīng)驅(qū)逐客卿。文章排比鋪陳，縱橫議論，邏輯性強(qiáng)，極具感染力和說(shuō)服力

17.（1）《懷念蕭珊》一文突出描寫(xiě)了蕭珊的普通，正是這樣一位普普通通的善良女性卻無(wú)辜受到牽連、身心備受折磨。（2）文中還寫(xiě)了周信芳的妻子等無(wú)辜遭受迫害的人們，這一切都是時(shí)代悲劇所造成的，從而揭示出蕭珊的悲劇也是社會(huì)悲劇

18.類(lèi)比法

19.BCDBCD。A項(xiàng)中抗遼一詞說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是抗金

20.作者用唐詩(shī)名句作為反襯，說(shuō)明書(shū)的世界可以讓人超越時(shí)空的限制，獲得更豐富的知識(shí)和體驗(yàn)

21.CC第①段，提出文章的論述對(duì)象，即學(xué)者們把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的誤解，從結(jié)構(gòu)上分析，這一段是總領(lǐng)全文的。第②到⑤段，主要介紹考據(jù)方面的內(nèi)容：第②段，介紹英國(guó)教授的做法；第③段，提出考據(jù)學(xué)這個(gè)名詞，對(duì)教授做法進(jìn)行評(píng)價(jià)；第④段，指出考據(jù)可以幫助欣賞但不是欣賞本身；第⑤段，指出富于考據(jù)癖的學(xué)者常犯兩種錯(cuò)誤。由此可以看出這一部分