高一英語考試答題技巧有哪些步入高中，英語也隨之難度加大，那么高中英語考試考試技巧有哪些呢。下面我為大家帶來（高一英語）考試答題技巧有哪些，歡迎大家參考閱讀，盼望大家喜愛!

高一英語考試答題技巧

聽力

一.聽力應試技巧與策略

聽前：略讀題目，切入話題，劃出重點，猜測內容(確定人物身份)

聽中：捕獲信息，速記要點，有的放矢，去偽存真(短文獨白，首末為主旨句，留意5W,1H)【when，where，what/which，who，why，how】

聽后：連貫記憶，前后聯系，綜合考慮，一錘定音。

二.快速記錄力量

心記：這種力量對于解決聽力第1節的問題特別適用。

筆記：

1)運用速記符號例如：↑up↓down←left→right=equal

2)創造并運用字母的縮寫形式Ex——expensivelg——largeeq——earthquake

三.猜測技巧

1.對話猜測：在聽取對話，尤其是Part1-5——ShortConversation時，考生可以根據下例wh-問題進行猜測：1)Whoarethetwospeakers?2)WhatisthepossibleRelationshipsbetweenthem?3)Whendidtheyhavetheconversation?4)Wheredidtheconversationtakeplace?5)Whydotheyhavetheconversation?6)Whatdidtheyplantodo?

2.語篇猜測：了解講話者已供應和未供應的信息1)Whatfactsdidthespeakeroffer?2)Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?

3.依靠開篇句猜測：（英語聽力）的第一句話通常會透露整篇的主題，所以大家要擅長抓住聽力材料的首句信息。例如：Americanshaveapopularsaying“Timeismoney。”

從這一句開篇句我們可以猜測的信息范圍：1)這是一篇關于時間的話題。2)涉及對象是美國人。

閱讀理解

一、主旨大意題

這類題在設題時常會用到title,subject,mainidea,topic,theme等詞。

1.歸納標題題

特點：短小精悍，一般多為一個（短語）;涵蓋性強，一般能掩蓋全文意思;精確性強，表達范圍要恰當，不能隨便轉變語意程度或顏色。常見命題形式有：What’sthebesttitleforthetext?Thebesttitleforthispassageis___.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

2.概括大意題

包括查找段落大意(topic)和（文章）中心思想(mainidea)，常見命題形式有：Whatisthegeneral/mainideaofthepassage?Whichofthefollowingexpressesthemainidea?Whatisthesubjectdiscussedinthetext?BThewriterofthestorywantstotellusthat_____.Thepassage/textismainlyabout_____.What’sthearticlemainlyabout?

解題技巧

閱讀理解文章多是（談論文）和（說明文），這兩種文體的結構可歸納為：提出問題——論述問題——得出結論或者闡明觀點。對于這類文章，抓主題句是快速把握文章大意的主要（方法）。主題句一般消失在文章的開頭或結尾。主題句具有簡潔性、概括性的特點。主題句在文章中的位置主要有以下幾種狀況。

位于段首：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點出主題，然后圍繞這一主題作詳細的陳述。推斷第一句是否為主題句，可詳細分析段落的首句與其次，三句的關系;假如從其次句就開頭對第一句進行說明，論述或描述，那第一句就是主題句。有些段落，在主題句后面有明顯引出細節的信號詞，如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在閱讀中應盡量利用上述信號詞來確定主題句的位置。

位于段尾：有些文章會在開頭列舉事實,然后通過論證闡述的核心論點。因此，假如第一句話不是概括性的或綜合性的話，最好快速讀一讀段落的最終一個（句子），看看它是否具備主題句的特征。假如它具備主題句的特征，段落的主題思想就很簡單確定了。一般說來，當一種觀點不易向人解釋清晰或不易被人接受時，主題句便會到段落的末尾才消失。同學可以充分利用引出結論的信號詞。如so，therefore，thus，consequently;inconclusion，inshort;inaword,tosumup等來確定主題句的位置在段尾。當無明顯的此類信號時，同學可在段落的最終一句話前面添加一個引出結論的信號詞，以確定其是否是主題句。

位于段中：有時段落是先介紹背景和細節，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內容或事例，然后再圍繞主題綻開對有關問題的深化爭論。這種文章的主題句往往會在段落中間消失。歸納起來主要有兩種狀況：先提出問題，然后賜予回答(主題句)，最終賜予解釋;或者，先提出問題，然后點出主題思想(主題句)，最終賜予解釋。

首尾呼應：主題句在段落的開頭和結尾兩個位置上先后消失，形成前呼后應的格局。這兩個主題句敘說的是同一個內容，但用詞不盡相同，這樣不但強調了主題思想，而且顯得敏捷多變。這兩個句子并非簡潔重復，后一個主題句或對該主題作最終的評述，或對要點作一概括，或使之引申留給讀者去思索。

無明確主題句：找關鍵詞(消失頻率較高),歸納（總結）。

留意

新題型中有一個選項是干擾項，解答此類題時同學易犯以下三種錯誤：(1)表述過于片面，只涵蓋該段個別細節;(2)表述太過于籠統，已經超出該段的內容;(3)表述與段落內容無關，在段落中找不到相關依據

二、細節理解題

考查內容主要涉準時間、地點、人物、大事、緣由、結果、數字等談論文中例證細節和定義類細節。這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到。當然，答案并不肯定是文章中的原句，大家需要依據文章供應的信息自己組織語句回答問題。

1.事實細節題→尋讀法

分為直接理解題和間接理解題，前者常用who,what,which,when,where,why和how提問，或推斷正誤;后者需與原文信息轉換，表達上與原文有差異。常見命題形式有：Whatcanwelearnfromthepassage?AllthefollowingarementionedexceptWhichofthefollowingismentioned(notmentioned)?Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?

2.排列挨次題→首尾定位法(找出第一個大事和最終一個大事，用排解法縮小范圍)

常消失在（記敘文）和說明文中，一般按大事發生的挨次。常見命題形式有：Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?

3.圖文匹配題→按圖索驥理清線索