2014年四川省瀘州市中考理科綜合生物試卷一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）1．（3分）（2014?瀘州）瀘州市養蠶之鄉﹣﹣瀘縣潮河鎮，桑樹滿山，生產桑葚，桑葚果實味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一．食用時手指會被染成紫色，果盤內也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來自于果實細胞的（） A． 細胞壁 B． 線粒體 C． 液泡 D． 葉綠體2．（3分）（2014?瀘州）小梅和同學到川南明珠﹣﹣玉蟾自然風景區做植物種類的調查，她不小心手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產生的神經沖動在如圖所示的反射弧中，傳到神經中樞的途徑是（）A．①B．②③C．③④D．②3．（3分）（2014?瀘州）瀘州張壩盛產桂圓，其肉厚鮮嫩，色澤晶瑩，果汁甜美而享有盛譽．桂圓的果實是由下列哪個結構發育而來的（）A．受精卵B．子房C．子房壁D．胚珠4．（3分）（2014?瀘州）中國疾控中心統計，從2013年3月底至2014年5月19日晚12時，感染H7N9禽流感確診病例已超過200例．目前，H7N9禽流感疫苗已進入臨床試驗階段．患者所接種的疫苗和體內發生的免疫反應分別是（）A．抗體特異性免疫B．抗原非特異性免疫C．抗原特異性免疫D．抗體非特異性免疫5．（3分）（2014?瀘州）下列關于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是（）A．生物性狀是由基因控制的B．體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上C．在人體的細胞內染色體都是成對存在的D．控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因6．（3分）（2014?瀘州）如圖是一個生態系統中的生產者和消費者的數量關系圖，其中丙是生產者，這些生物在一條食物鏈上．若該生態系統受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內含汞最多的是（）A．乙B．丙C．甲D．丁二、解答題（共4小題，滿分15分）7．（3分）（2014?瀘州）如圖分別是顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請根據圖回答下列問題：（1）小芳在瀘州市初中生物實驗操作考試中，用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，對光時視野的光線較暗，此時光圈已最大，室內光線較強，還可采取的措施是用反光鏡的凹面．小芳在觀察裝片過程中發現視野中有污點，先后轉動目鏡和移動裝片，污點依然不動，則污點應該在物鏡上．（2）甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質進出的結構是②（填寫圖中番號）．8．（4分）（2014?瀘州）如圖是綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：（1）深夜，葉片需要進入的①物質是氧氣；（2）圖中的③在植物體內向上運輸的動力主要來自蒸騰作用；（3）圖中的④運輸到植物體的其他部分細胞中與氧氣結合，在線粒體內被分解，為植物的生命活動提供能量．9．（6分）（2014?瀘州）如圖1為人體血液循環示意圖，字母和數字均表示人體內的某些器官或結構．請分析回答下列問題：（1）食物在⑤處最終被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等才能被人體吸收．（2）霧霾中的PM2.5能夠從空氣中進入人的血液，當學業流經①時，肺泡里的PM2.5若均按穿過細胞的方式，經血液循環直達小腸毛細血管外的組織細胞間隙，至少經過3個細胞才能完成．（3）血液到達心臟時，防止血液從圖1中的[b]流到[a]的結構是房室瓣．（4）某同學體檢時，血液中胰島素含量正常，尿液中有葡萄糖，根據圖2分析，醫生對其體檢結論可能是3（填番號）發生病變．10．（2分）（2014?瀘州）如圖分別是細菌結構示意圖和真菌結構示意圖．請根據圖回答下列問題：（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細胞中具有染色體的是乙圖中的生物；（2）圖甲的生物在環境條件惡劣時，能形成芽孢，具有較強的抵抗能力，度過不良環境．九、實驗題11．（7分）（2014?瀘州）2013年3月，河南新鄉市發生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農民用未經處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田，導致萌發的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發芽率？因此他設計了如下探究實驗：實驗假設：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．方法步驟：①取兩個培養皿分別標號A、B，每個培養皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；②向A培養皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養皿中倒入清水；③將A、B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養．每天觀察一次，連續觀察7天，記錄小麥種子的萌發情況；④根據記錄的數據計算出小麥種子的發芽率：A培養皿中的小麥發芽率是34%，B培養皿中的小麥發芽率是93%．根據實驗方案，回答下列問題：（1）A、B兩個培養皿中，A培養皿是實驗組，B培養皿是對照組．（2）為了使實驗結果更加準確，小明應反復做幾次實驗，取幾次實驗發芽率的平均值作為實驗結果．（3）B培養皿中的小麥種子有些沒有萌發，可能是種子處于休眠期而不能萌發．（4）根據上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結論是：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．四川省瀘州市2014年中考理綜（物理部分）試題一、選擇題1、每當我坐車通過兩邊綠化優美的酒谷大道時，在酒香的指引下，我會不自覺的融入“醉美瀘州”之意境。除了濃郁的酒香，還享受到了壯美的“川江號子”樂曲。對情景所涉及的物理知識，下列判斷正確的是A、看到“酒谷大道”兩邊的樹葉呈綠色是因為樹葉吸收了自然光中的綠光B、聽到壯美的“樂曲”說明聲音可以在真空中傳播C、問道“濃郁的酒香”說明分子在不停息的做無規則運動D、聲音在空氣中的傳播速度是3×1052、下列生活中所涉及的物理知識，說法正確的是A、為了安全用電，有金屬外殼的家用電器須使用三腳插頭與三孔插座[B、水能、風能、太陽能、地熱熱、潮汐能、核能等新能源都是可再生能源C、汽車觀后鏡中所成的像，是由光的折射形成的實像D、小孔成像是由光的直線傳播形成的虛像3、下列關于物態變化說法正確的是[A、春天，河里冰雪消融，是凝固現象B、夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是汽化現象C、秋天，早晨花草上出現的小露珠，是溶化現象D、冬天，溫暖的室內窗玻璃變模糊，是液化現象4、蹦床運動是運動員在一張繃緊的彈性蹦床上蹦跳后，在空中上、下運動并做各種動作的運動項目，如圖所示是運動員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過程中的圖片。對運動員離開蹦床后的下列判斷，正確的是A、豎直上升過程中合力的方向豎直向上，動能增加B、豎直上升到最高點時，動能為0，合力不為0C、豎直下降過程中，合力方向數值向下，重力勢能增加D、豎直下降過程中，合力方向豎直向上，重力勢能減少5、下列四幅圖中鎖反映的物理現象，符合發電機原理的是A、甲圖中，通電導線附近小磁針收到次廠里的作用發生偏轉B、乙圖中，閉合開關，通電導線在磁場中將受到磁場力的作用而發生運動C、丙圖中，閉合開關，導體在磁場中水平左右移動時，電流表指針會發生偏轉D、丁圖中，磁鐵靠近發光的燈泡L，發現其燈絲在不停的晃動6、某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標，有時要上浮或下潛，但都未露出水面。若該潛水艇下潛時所受的中立為G1，浮力為F1,上浮時所受的重力為G2，浮力為F2，下列對力之間的大小關系的判斷，正確的是A、F1=F2，G1＞G2

B、F1=F2，G1=G2C、F1＜F2，G1=G2

D、F1＞G1，F2＜G27、如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同。開關閉合，電路接通后，下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷，正確的是A、因為通過兩電阻絲的電流相等，所以兩電阻絲兩端的電壓相等B、因為通過乙瓶電阻絲的電流大，所以乙瓶的溫度計示數變化快C、因為甲瓶中煤油的比熱容要小，所以甲瓶的溫度計示數變化快D、因為甲瓶中電阻絲產生的熱量多，所以甲瓶的溫度計示數變化快8、如圖所示，某同學用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動，當木箱運動的距離為S時，下列關于做功的判斷正確的是A、木箱收到重力做功的大小為2GB、木箱收到地板摩擦力做功大小為FSC、木箱收到合力做功的大小為FSD、木箱收到地板的支持力做功大小為（F+G）S9、利用如圖所示的滑輪組，在20s時間內將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N。下列判斷正確的是A、繩子自由端移動的速度為0.1m/sB、該滑輪組的機械效率為80%C、此段時間內，拉力做功為40JD、拉力做功的功率為1.25W10、如圖所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個底面積均為0.01m2的薄壁空杯，其中甲圖為柱形空杯，四個空杯子對桌面的壓強均為100Pa，當在其中一個空杯中裝入0.9kg11、如圖所示的電路中，電源電壓U保持不變，Rx是一個電阻值隨光照強度增大而增大的光敏電阻，R0是一個定值保護電阻。在開關S閉合后，當對Rx的光照變強時，下列對電壓變示數的分析判斷正確的是A、Rx增大，電路中的電流I增大，Rx兩端電壓Ux=IRx增大，電壓表示數增大B、Rx增大，電路中電流I保持不變，Rx兩端電壓Ux=IRx增大，電壓表示數增大C、Rx增大，電路中電流I減小，Rx兩端電壓Ux=IRx不變，因U不變，電壓表示數不變D、Rx增大，電路中電流I減小，R0兩端電壓U0=IR0減小，因U不變，電壓表示數增大12、如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態，若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止狀態逐漸轉變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是A、摩擦力方向始終沿斜面向上B、摩擦力方向始終沿斜面向下C、摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下D、摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上13、

“殲-20”是我國新研制的隱形戰機，它的“隱身”原理主要是機身對雷達發射的

(選填“超聲波”、“聲波”、“電磁波”)具有良好的吸收作用，機翼的橫截面設計為如圖所示的形狀是因為飛機飛行時，機翼上方空氣的流速比機翼下方的空氣流速大，于是機翼上方空氣壓強

（選填“大”或“小”14、大型游輪的浴室都有防滑墊，其正面設計得很粗糙，是為了增大腳與防滑墊之間的

，與地板接觸的面反而有許多小吸盤，將吸盤貼到平整的地板上，排出里面的空氣，利用

，對防滑墊產生的壓力，讓防滑墊不會輕易滑移。韓國“歲月”號游輪翻船事故的一個重要原因是游輪在高速行駛時突然大角度轉向，導致貨艙內的貨物因為具有

滑向船的一側，使船側翻。15、重力為1.2×104N的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度勻速直線運動時，轎車受到的阻力為2×103N，轎車對水平路面的壓強為1.5×105Pa，則小轎車與路面接觸面積為

m2，轎車牽引力大小為

N。若轎車沿圓弧道路勻速運動的過程中所受的合力

（選填“為零”或“不為零”）16、騎車四沖程內燃機的一個工作循環一般分為吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，在這四個沖程中，把機械能轉化為內能的是

沖程。某單缸四沖程內燃機飛輪轉速為1200r/min，該內燃機每秒鐘對外做功的次數為

次17、右圖是一款風光互補路燈的照片，它的頭頂的風力發電機能將風能轉化為電能，其肩上太陽能電池板能將

轉化為電能。在一定時間內，太陽光輻射在該太陽能電池板上的能量為1.68×106J，若這些能量全部被水吸收，在一個標準大氣壓下，能將

kg水從20℃加熱到沸騰。[C水=4.2×103J/（kg·℃）]18、小新同學遙控重為10N的小型無人飛機從水平地面由靜止開始經歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段，共用時20s，然后懸停在地面16m的高度，在減速上升階段飛機的動能

（選填“增大”或“減小”），在整個上升階段飛機的重力勢能

（選填“一直增大”、“先減小后增大”或“先增大后減小”），在整個上升階段飛機的平均速度為

m/s；若不記空氣阻力，且無人機在勻速豎直上升的階段速度為1.2m/s，則在勻速上升階段，無人機升力的功率為

W19、如圖所示，清澈平整水面下的“射燈”射出一束光從水中斜射到水域空氣的界面時將發生反射和折射，若入射光線與界面成53°角，反射光線與折射光線夾角為100°，則反射角大小為

，折射角大小為

。20、為避免汽車超速行駛帶來的危害，某?？萍紕撔滦〗M設計了如圖所示的一個裝置來自動限制車速。電路電路中電源電壓為6V，保護電阻R0的阻值是5Ω，Rx是一個阻值隨車速增大而減小電阻原元件（裝置中其他的電阻忽略不計）。開關S閉合后，螺線管A的上端相當于電磁鐵的

極；當車速增大時，電磁鐵的磁性會

；（選填“增強”、“減弱”或“不變；”）；當車速達到130km/h時，電路中電流恰好為1A，電磁鐵剛好能夠吸下銜鐵B，使油門C噴油量受到限制而控制車速，此時，Rx的阻值為

Ω。21、如圖所示，足夠長的均勻木板已調節到水平平衡狀態。在指點O的兩邊分別有做相同勻速直線運動的甲、乙兩玩具電動小車，當重為4N的甲車位于支點右邊距支點3m處時，為保持木板平衡，重為6N的乙車應在支點左邊距支點

m處，如果甲車速度為0.15m/s，則乙車的速度應為

m/s才能保持木板平衡始終不能被破壞。（車未到支點O前）。22、某實驗小組為測定某食用油的密度，進行了以下實驗操作：（1）先測出空燒杯的質量

把天平放在水平臺上，正對稱量標尺時，將游碼移至零刻度線處，發現指針向左偏轉，為了使天平橫梁平衡，應向

（選填“左”或“右”）條調節平衡螺母，直至天平平衡；利用調好的天平稱量空燒杯的質量，天平平衡時，如右圖所示，則空燒杯的質量為m1=

g。（2）繼續完成實驗操作步驟時，設計了以下兩種實驗方案?！痉桨敢弧浚合蛄客矁鹊谷脒m量的食用油，讀出量筒內食用油的體積為V1，然后將量筒內的食用油全部倒入空燒杯中，稱量出燒杯和油的總質量為m2，則食用油的密度表達式為ρ=

。（均用字母表示）【方案二】：向量筒內倒入適量的食用油，讀出量筒內食用油的體積為V2，然后將量筒內食用油的一部分倒入空燒杯中，測出燒杯和油的總質量m3，讀出量筒中剩下食用油的體積V3，則食用油密度的表達式為ρ=

。（均用字母表示）（3）在操作過程正確無誤的情況下，兩種實驗方案中，方案一的誤差可能會大一些，引起誤差的主要原因是

。23、如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M，N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空

（1）利用該電路探究電流與電阻關系時，僅將M，N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關S，電流表示數將

（選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數不變，應將滑片向

（選填“a”或“b”）端滑動到一定位置。（2）若在M，N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調節滑片P使燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為

A，燈泡的額定功率是

W。保持滑動變阻器滑片現在的位置不動，將燈泡L換成看不清標識的電阻箱，只調節電阻箱，將電壓表的示數調為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為

Ω。（3）為探究串聯電路總電阻的阻值與各串聯電阻的阻值之間的關系，他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯后接入M，N之間，滑動滑片P，讀得電壓表和電流表的示數分別如下：當U1=2.92V時，I1=0.20A，當U2=4.44V，I2=0.30A，分析兩組數據可得到兩點組串聯后總電阻阻值的測量值是

Ω。24、如圖甲所示的電路中。電源電壓為12V，R2為100Ω的定值電阻，壓敏電阻R1的阻值隨壓力變化關系如圖乙所示。開關S閉合后，解答下列問題：

（1）當壓敏電阻R1收到的壓力從0逐漸增大到4N時，請分析并判斷電流表示數的變化？（2）當電流表示數為0.32A時，壓敏電阻R1受到的壓力是多大？（3）該電路連續工作10min，電阻R2產生的電熱是多少焦耳？二、計算題25、某校課外科技小組的同學為測量暴雨過后渾濁江水的密度，設計了如圖所示的一套裝置：A是彈簧測力計，B是便常委0.1m的均勻正方體浮子，C是圓柱形容器，D是一固定在容器底部的定滑輪。彈簧測力計和正方體浮子之間用一輕質無伸縮的細線通過滑輪相連接。（不考慮滑輪的摩擦，取g=10N/kg）解答下列問題：（1）當容器中盛有密度為ρ水=1×103kg/m（2）照圖中的方法，將容器中的清水換為適量的渾水，使浮子B總體積的浸在水中時，測力計A的示數為0.4N。該渾水的密度是多少？（3）在測另一種渾水密度的過程中，照圖中方法，先拉動測力計將浮子B浸沒在渾水中靜止；然后將細線剪斷，待浮子B靜止漂浮后，容器底部所受渾水的壓力比剪斷細線前減小了2.8N，則此渾水的密度是多少？

瀘州市2014年高中階段學校招生考試理科綜合化學試題可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24Cl—35.5Fe—56一、選擇題（本大題共8個小題，每小題3分，共24分，每題只有一個選項符合題目要求）7．掌握物質的分類是學習化學的基礎，下列物質中屬于鹽的是（A）A．NaClB．KOHC．MgOD．Cu8．下列說法中不正確的是（D）A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B．用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化C．用酒精洗去試管中的碘屬于溶解D．空氣中氮氣的質量分數為78%9．右圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能直接獲得的信息是（D）A．該元素屬于非金屬元素B．該元素的原子序數為7C．該元素的相對原子質量是14.1D．氮氣的化學式為N210．下列物質的俗稱或名稱與其化學式不相符合的是（C）A．干冰CO2B．熟石灰Ca(OH)2C．小蘇打Na2CO311．保護環境人人有責，下列措施與保護環境無關的是（C）A．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行B．推廣使用太陽能、風能等清潔能源C．減少戶外運動時間，避免呼吸道疾病D．廢舊電池回收集中處理12．下列說法正確的是（D）A．鉀肥不但能促進農作物枝葉茂盛，葉色濃綠，還能提高產量B．CO2的排放是導致酸雨的主要原因C．合金、塑料、橡膠等都是重要的有機合成材料D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑13．下列實驗方案或措施合理的是（B）A．除去CaO中混有的CaCO3，先加足量的水，然后過濾B．除去MnO2粉末中混有的KCl，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥C．用無色酚酞溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質D．用碘化鉀溶液檢驗食品中是否含有淀粉14．某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應后，生成二氧化碳和水。實驗測得反應前后物質質量如下表：RO2CO2H2O反應前質量（g）519600反應后質量（g）x08854下列說法中不正確的是（B）A．x的值為5B．R物質中只含有碳、氫元素C．R物質中碳氫元素的質量比為4∶1D．反應生成的二氧化碳和水的分子個數比為2∶3五、（本大題共4個小題，每空1分，共17分）40．下圖是自然界中碳、氧循環的簡圖，請回答：（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發生反應的化學反應方程式為CO2＋H2O＝H2CO3（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環的重要反應之一—綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為：（6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2）（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是反應的條件不同。41．某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關問題：實驗進行一段時間之后，A玻璃管內觀察到的現象是紅色粉末變為黑色B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收CO2。為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→d→b→c除CO外，還有氫氣等物質可以還原Fe2O3，某同學設計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如右圖所示：①制取氫氣的反應方程式為Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑②用E和F裝置制取二氧化碳，F裝置與E裝置比較，優點是能控制反應的發生和停止42．根據下列數型圖像回答：（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為mg時，所得溶液中含有的離子為H＋、Na＋、Cl－（填離子符號）（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系①由圖可知中和反應是放熱反應，你的依據為反應過程中溫度不斷升高，完全反應時放出的熱量最多②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論，乙同學認為不嚴密，因為氫氧化鈉固體溶于水時也要放出熱量（3）圖三是a、d、c三種物質的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點，據圖回答：①t1℃時，接近飽和的c物質溶液，在不改變溶液質量的條件下，可用升高溫度的方法達到飽和狀態②將t2℃時，150ga物質的飽和溶液降溫到t1℃時?？梢晕龀?0（4）右圖托盤天平兩邊是等質量的鐵和鎂分別跟等質量等濃度的稀硫酸反應，反應時間t與生成氫氣質量m的變化關系如圖四。試回答：從開始反應到不再產生氣體為止，天平指針偏轉情況是先偏向右邊，最后回到分度盤中央43．核電荷數為1~18的元素原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：氧元素與硫元素化學性質相似，主要是因為最外層電子數相同寫出由8號，13號元素組成的化合物的化學式Al2O3六、（本大題共2個小題，共10分，其中44題2分，45題8分）44．回答下列問題：（1）閱讀右圖包裝說明，這袋化肥中碳酸氫銨的質量為47.4g（2）欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農作物的催肥，需加450g水。45．某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為4.4g（2）計算該樣品中含雜質的質量分數是多少？（計算結果保留一位小數，下同）（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？解：社樣品中含Na2CO3的質量為x，反應生成NaCl的質量為yNa2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O10611744xy4.4∴x＝10.6（g）y＝11.7（g）（2）樣品中含雜質的質量分數為＝11.7%（3）當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數為＝16.3%答：（略）七、（本大題3個小題，每空1分，共14分）46．有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質組成。小明為了探究其成分，設計并完成了如下圖所示的實驗。根據以上實驗，回答：操作①是過濾原固體粉末中一定沒有的成分是CuSO4生成沉淀A的化學方程式是MgCl2＋2NaOH＝Mg(OH)2↓＋2NaCl根據上述實驗不能（填‘能’或‘不能’）確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。47．（1）鋁合金應用廣泛，抗腐蝕性強，是因為鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜（2）將鐵粉加入CuSO4溶液中，充分反應后過濾，向所得物體加入稀鹽酸，產生氣泡，則濾紙上的物質是Cu、Fe，溶液中的溶質是FeSO448．同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液進行探究學習，完成下列各問：【實驗探究】A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗寫出下列的兩個化學方程式：①A中的反應H2SO4＋2NaOH＝Na2SO4＋2H2O②D中的反應K2CO3＋Ba(NO3)2＝BaCO3↓＋2KNO3【挖掘實質】右圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質可以表示為H＋＋OH－＝H2O【實踐運用】完成試驗后，四組同學將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變為紅色。（1）①溶液中的白色沉淀一定是BaSO4，理由是BaSO4溶于酸，而BaCO3不溶于酸（2）廢液中一定不含有的離子是OH－CO32－（3）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設計如下實驗進行驗證溶液中可能含有的離子實驗步驟實驗現象實驗結論可能含有SO42－②取濾液滴加Ba(NO3)2溶液現象明顯含有該離子物理參考答案一、選擇1、C2、A3、D4、B[5、C6、A7、D8、B9、B10、A11、D12、C13、電磁波

小

14、（摩擦力）粗糙程度

大氣壓

慣性

15、0.08

2x103

不為零16、壓縮10

17、太陽能5[18、減小一直增大

0.8

12W19、370

430

20、S

增強

1歐

21、2米

0.1米/秒22、右152

m2-m1/v1

m3-m1/v2-v3

有油粘在量筒內壁上測得的質量比真實值偏小。23、（1）增大

b

(2)0.24A0.864W

15歐

（3）14.7歐24、解：（1）如圖乙可知，壓力F由0增大到4N時，R1的阻值由100歐減小到20歐，則：當F=0時，I=I1+I2=U/R1+U/R2=12v/100歐+12v/100歐=0.24A當F=4N時，I=I1+I2=U/R1+U/R2=12V/20歐+12v/100歐=0.72A所以，電流表示數變大。（2）I1=I-I2=0.32A-0.12A=R1=U/I1=12V/0.20A=60歐所以，由圖乙可知，當R1=60歐時，F=1N

（3）Q2=W2=UI2T=12VX0.12AX10X60S=864J二、計算題25、解（1）F浮=pgv排=1x103kg/m3x10N/kgx(0.1m)

G=F浮-F=10N-2N=8N(2)

F浮=8N+0.4N=8.4N因為F浮=p液gv排所以p液=F浮/gv排=8.4N/10N/kgx0.8x(0.1m)3

=1.05x103(3)

當浮子B浸沒在渾水中靜止時，浮子B排開渾水的體積為：V1=（0.1m）3=10-3剪斷細線后，浮子B漂浮靜止時，B受到的浮力：F浮=G=8N因為F浮=p液gv排，B排開渾水的體積：V2=F浮/p液g=8N/P液g△V=V1-V2=10-3m3_8N/p液△F=△P*S=p液g△h*s=p液g*△V=p液g(10-3m3_8N/p液g)=p液gX10-3所以；p液gX10-3m3=所以：p液=10.8N/g*10-3m3=1.08x生物答案一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）1．C2．D3．B4．C5．C6．C二、解答題（共4小題，滿分15分）7．（1）用反光鏡的凹面．，物鏡．（2）②8．（1）氧氣；（2）蒸騰；（3）線粒體．9．（1）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．（2）3．（3）房室瓣．（4）3．10．（1）乙；（2）芽孢．九、實驗題11．解：探究實驗中要設置對照組，只有通過對比才能得出科學的結論，B實驗的目的就是做對照．探究實驗中要控制變量的唯一，除了變量不一樣，其它條件要都一樣，且都是適宜條件．（1）從實驗設計和實驗結果看，A培養皿中的小麥發芽率是34%，B培養皿中的小麥發芽率是93%．說明種造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．A培養皿是實驗組，B培養皿是對照組，兩組實驗保持了唯一變量