2023學年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（）A．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發生改變B．RNA與DNA的分子結構相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息C．DNA分子堿基的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性D．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸2．下列不能作為病人被新型冠狀病毒感染的確診指標是（）A．檢測病人體內是否有病毒的表面蛋白B．檢測病人體內是否有相應抗體C．檢測病人體是否出現發熱癥狀D．檢測病人體內是否有病毒核酸3．下列實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗現象描述合理的是實驗標號

實驗名稱

觀察到的實驗現象

①

觀察植物細胞的質壁分離和復原

鏡檢1：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色；

鏡檢2：不同細胞質壁分離的位置、程度并不一致

②

觀察多種多樣的細胞菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成；人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體

③

觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區細胞長，液泡大；分生區細胞呈正方形，多數細胞中呈紫色的染色體形態清晰

④

探究酵母菌種群數量的動態變化

酵母細胞呈球形或橢圓形，細胞核、液泡和線粒體的形態、數目清晰可見

A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④4．研究發現，線粒體促凋亡蛋白Smac是促進細胞凋亡的一種關鍵蛋白質，正常細胞的Smac存在于線粒體中，當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就將這種蛋白質釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs)反應，促進細胞凋亡，下列敘述正確的是A．Smac與IAPs反應加強將導致細胞中溶酶體活動減弱B．Smac基因與IAPs基因的表達過程均在線粒體中進行C．體內細胞的自然更新速度與線粒體Smac釋放速度有關D．Smac釋放到線粒體外不需要消耗細胞代謝提供的能量5．用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量，如圖所示。以下對細胞器的結構和功能，說法不正確的是（）A．乳酸菌細胞也含有細胞器甲B．附著在內質網上的細胞器甲屬于生物膜系統C．細胞器乙含有脂質，所以不是中心體D．細胞器丙是線粒體，在其內膜上可生成H2O6．如圖，雙脫氧核苷三磷酸（ddNTP）的結構與脫氧核苷三磷酸（dNTP）相似（N代表A、G、C、T中的一種），都能作DNA復制的原料。DNA復制時，若連接上的是ddNTP，子鏈延伸終止；若連接上的是dNTP，子鏈延伸繼續。某同學要獲得被32P標記的以堿基“T”為末端的、各種不同長度的DNA子鏈，在人工合成體系中，已有適量的GTACATACAT單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應的緩沖液，還要加入下列哪些原料?（）①α位32P標記的ddTTP②γ位32P標記的ddTTP③dGTP，dATP，dCTP④dGTP，dATP，dTTP，dCTPA．①③ B．①④C．②③ D．②④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌，是一種常用的生物學實驗材料，其代謝產物能與染料伊紅美藍反應，使菌落呈黑色。（1）下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。成分含量蛋白胨1．4g乳糖3．4g蔗糖3．4gK3HPO43．4g顯色劑4．3g瓊脂13．4g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到144mL根據用途劃分，該培養基屬于___________（填“選擇”或“鑒別”）培養基，若要分離能分解尿素的細菌需將培養基中_________換成__________，若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅美藍換成___________。（3）培養大腸桿菌時，常用的接種方法是_______________________。（3）培養大腸桿菌時，在接種前通常需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是____________。對已使用過的培養基及其培養物必須經過____________處理后才能丟棄，以防止培養物的擴散。（4）現有一升水樣，用無菌吸管吸取1mL水樣至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋13稀釋度。各取4．1mL已稀釋13倍的水樣分別接種到三個培養基上培養，記錄的菌落數分別為33、36、37，則每升原水樣中大腸桿菌數為____________。（3）為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數量，將水樣適當稀釋后，取樣涂布在上述平板培養基中，應選擇顏色為____________的菌落進行計數。該方法是通過統計平板上的菌落數來推測樣品中的活菌數，其原理是____________________________________。8．（10分）科學家發現，單獨培養的大鼠神經元能形成自突觸，（見圖甲），用電極刺激這些自突觸的神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示，請回答下列問題：（1）____________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的____________(填高或低)（2）胞體受到刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是：____________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，此時產生的興奮以____________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放至突觸間隙，神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合，引發____________，產生第二個峰值．（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮．利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸．寫出實驗思路并預測實驗結果．實驗思路：_____________________________________________________________________預測結果：_____________________________________________________________________9．（10分）濕地生態系統具有穩定環境、物種保護及資源供應等功能。回答下列問題：（1）濕地生態系統中生物部分包含生產者、消費者和_________，其中消費者在生態系統中的作用是_________，與農田生態系統相比，濕地生態系統的自我調節能力較強，其原因是___________________。（2）某濕地生態系統中物種豐富，湖中挺立著荷花，湖面漂浮著浮萍，水中金魚藻起舞，這種現象體現了群落的___________結構，這種結構的意義在于_________________；甲種植物→乙種動物→丙種動物是該生態系統中存在的食物鏈，丙種動物要獲得1kJ的能量，則至少需要消耗甲種植物的能量是______________。（3）濕地具有儲存水分、增加空氣濕度和調節降水等功能，這體現了生物多樣性的__________價值。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區，這種保護生物多樣性的措施屬_____________保護。10．（10分）某昆蟲（XY型性別決定）的體色和眼色分別由等位基因A（a）和B（b）控制，其中有一對基因位于性染色體上，現有多只黑身紅眼雄昆蟲與多只相同基因型的黃身紅眼雌昆蟲隨機交配（假定每對昆蟲子代數目相同），F1全為黃身，其中雄性全為紅眼，雌性紅眼：白眼=5：1，讓F1中紅眼雌雄個體隨機交配，F2的表現型及比例如下表。（不考慮突變）性別黃身紅眼黃身白眼黑身紅眼黑身白眼雌性51/1609/16017/1603/160雄性60/16020/160（1）該昆蟲的紅眼和白眼中，顯性性狀是________，眼色基因位于________染色體上。（2）親本中的雄昆蟲基因型及其比例為__________________。設計測交實驗來驗證親本雌昆蟲的基因型，并用遺傳圖解表示______。（3）F2中的黃身紅眼雌昆蟲有________種基因型，其中雙雜合子所占比例是________。11．（15分）濕地是地球上重要的生態系統，其在改善水質、調節氣候等方面具有重要作用，被喻為“地球之腎”。回答下列問題：（1）為了保證一些自然濕地不被破壞，相關人員將這些濕地列為自然保護區，這屬于生物多樣性保護措施中的___________。濕地中生活在不同區域的動物優勢種有明顯差異，其原因主要是___________。（2）濕地生態系統會因受到一定程度的干擾而逐漸退化，為了有效遏制濕地生態系統的退化，可利用恢復生態學的理論和技術來恢復濕地生態系統的正常功能，恢復生態學主要利用的是生物群落__________理論，特別強調生態系統的___________能力與生物的適應性，并輔以有效的人為手段，從而盡快使生態系統從受損的退化狀態恢復到正常的健康狀態。（3）研究人員欲建立一個人工濕地來凈化城市生活污水，在選擇和搭配濕地植物時，需要考慮的因素有______________________。（答出兩點）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

1、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。2、DNA的特定堿基排列順序構代表遺傳信息，構成了DNA分子的特異性。3、蛋白質空間結構被破壞，則其功能喪失。【詳解】A、組成蛋白質的肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別，當肽鏈的盤曲和折疊被解開時，表明其空間結構被破壞，所以其特定功能也發生改變，A錯誤；B、RNA與DNA都是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的長鏈，核苷酸的排列順序都可以儲存遺傳信息，B正確；C、DNA分子堿基對（脫氧核苷酸）的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性，C正確；D、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分之一，在血液中參與脂質的運輸，D正確。故選A。【點睛】閱讀題干可知，該題涉及的知識點是脂質的分類和功能，DNA與RNA在結構上的異同點，DNA分子的多樣性和特異性，蛋白質多樣性原因，蛋白質結構多樣性與功能多樣性的關系，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答。2、C【解析】

體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。【詳解】AD、該病毒的表面蛋白和核酸都是該病毒特有的物質，檢測病人體內是否含有該物質可作為病人被新型冠狀病毒感染的確診指標，AD錯誤；B、抗體和抗原是特異性結合的，檢測病人體內是否有相應抗體可作為病人被新型冠狀病毒感染的確診指標，B錯誤；C、很多病原體都會引起病人發熱，故其不能作為病人被新型冠狀病毒感染的確診指標，C正確。故選C。3、A【解析】

觀察植物細胞的質壁分離和復原時，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中液泡大，占據整個細胞體積的絕大部分，呈紫色，不同細胞的細胞液濃度大小不同，質壁分離的位置、程度并不一致，A項正確；

用光學顯微鏡觀察多種多樣的細胞時，不能觀察到核糖體，B項錯誤；

觀察細胞有絲分裂時，洋蔥根尖伸長區高度分化細胞長，液泡大，分生區細胞分化程度低，呈正方形，染色體經龍膽紫染色后呈紫色，形態清晰，但少數細胞處于分裂期，呈紫色，C項錯誤；

線粒體需染色后才能觀察到清晰的形態，D項錯誤。【點睛】本題以實驗的客觀事實呈現的形式，考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。4、C【解析】

A、Smac與IAPs反應加強促進細胞凋亡，將導致細胞中溶酶體活動增強，A錯誤；B、線粒體中的蛋白質，有的是細胞核基因表達的產物，有的是線粒體基因表達的產物，依題意信息無法確定Smac基因與IAPs基因是屬于細胞核基因，還是屬于線粒體基因，因此不能得出“Smac基因與IAPs基因的表達過程一定在線粒體中進行”的結論，B錯誤；C、體內細胞的自然更新屬于細胞凋亡，而Smac與IAPs反應可促進細胞凋亡，所以體內細胞的自然更新速度與線粒體Smac釋放速度有關，C正確；D、線粒體促凋亡蛋白Smac是大分子物質，是以胞吐的方式從線粒體釋放到線粒體外，需要消耗細胞代謝提供的能量，D錯誤。故選C，【點睛】本題以“線粒體促凋亡蛋白Smac”為素材，考查學生對細胞凋亡、細胞的物質輸入與輸出等相關知識的識記和理解能力。解答此題的關鍵是熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡，更主要的是抓住題意中的關鍵信息，諸如“線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白”、“Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應，促進細胞凋亡”等等，將這些信息與所學知識有效地聯系起來，進行圖文轉換、實現對知識的整合和遷移。5、B【解析】

分析題圖：該細胞為動物細胞，甲的脂質含量為0，說明沒有膜結構，但含有核酸和蛋白質，可推測甲細胞器為核糖體；乙的脂質含量不為0，說明乙細胞器有膜結構，但無核酸，可推斷乙細胞器為內質網、高爾基體、溶酶體；丙有膜結構和核酸，可推斷丙細胞器為線粒體。【詳解】A、細胞器甲為核糖體，乳酸菌細胞為原核細胞，原核細胞含有核糖體，A正確；B、細胞器甲為核糖體，不含生物膜，不屬于生物膜系統，B錯誤；C、中心體無膜結構，不含脂質，細胞器乙含有脂質，所以不是中心體，C正確；D、細胞器丙是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，在其內膜上可進行有氧呼吸第三階段生成H2O，D正確。故選B。6、B【解析】

DNA分子復制的場所、過程和時間：（1）DNA分子復制的場所：細胞核、線粒體和葉綠體。（2）DNA分子復制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。③形成子代DNA：每條子鏈與其對應的母鏈盤旋成雙螺旋結構。從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子復制的時間：有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期。【詳解】①②，由圖可知，ddTTP要作為DNA復制的原料則需要脫去兩個磷酸基團，故應將放射性32P標記于α位，①正確，②錯誤；③④、由題意可知，該同學的目的是為得到放射性標記T為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。則必須提供四種dNTP，如果沒有dTTP則所有片段長度均一致，因為所有子鏈在合成時均在第一個T處摻入雙脫氧的T而停止復制，③錯誤，④正確。綜上①④正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、鑒別蛋白胨尿素酚紅指示劑平板劃線法和稀釋涂布平板法將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養基上是否有菌落產生滅菌3．6×18黑色當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌【解析】

培養基一般含有水、碳源、氮源、無機鹽等。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。【詳解】（1）該培養基含有顯色劑，根據用途劃分，該培養基屬于鑒別培養基。若要分離能分解尿素的細菌，培養基中需要以尿素作為唯一的氮源，故需要將蛋白胨換成尿素，若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅美藍換成酚紅指示劑，觀察是否變紅。（3）培養大腸桿菌時，可以選擇平板劃線法和稀釋涂布平板法進行接種。（3）培養大腸桿菌時，在接種前可以將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養基上是否有菌落產生，來檢測培養基是否被污染。對已使用過的培養基及其培養物必須經過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養物的擴散。（4）每升原水樣中大腸桿菌數為（33+36+37）÷3×14×13=3.6×18。（3）由于代謝產物能與染料伊紅美藍反應，使菌落呈黑色，故要檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數量，將水樣適當稀釋后，取樣涂布在上述平板培養基中，應選擇顏色為黑色的菌落進行計數。當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌，故可以通過統計平板上的菌落數來推測樣品中的活菌數。【點睛】篩選尿素分解菌的原理：培養基中以尿素作為唯一氮源，只有能利用尿素的微生物才能生長。8、K+外流低Na+內流電信號（神經沖動或局部電流）新的神經沖動（突觸后膜電位變化）將單獨培養的大鼠自突觸神經元隨機的分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不作處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化A組神經元第二次電位變化明顯小于B組神經元的（A組神經元不出現第二次電位變化）【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的。【詳解】（1）圖中-68mV電位是神經細胞的靜息電位，K+外流是神經元靜息電位的產生和維持的主要原因，此時膜內Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內流，使細胞膜內陽離子的濃度高于膜外側，形成動作電位，電位變化出現第一個峰值。與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發生同樣的電位變化，依次將興奮以電信號形式沿著神經纖維傳導下去。興奮傳至軸突側支的突觸小體，突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結合，引發新的神經沖動，產生第二個峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經遞質，正常情況下能使突觸后膜產生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現第二次電位變化。實驗思路和結果為：將單獨培養的大鼠自突觸神經元隨機分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化；預期A組神經元的第二次電位變化明顯小于B組的。【點睛】本題考查神經細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。9、分解者能夠加快生態系統的物質循環，對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用濕地生態系統的生物種類多，營養結構復雜垂直提高了群落利用陽光等資源的能力25kJ間接就地【解析】

1生態系統的結構包括兩部分。（1）生態系統的成分有：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成。（2）生態系統的營養結構：食物鏈和食物網。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網。一個營養級中的能量只有10%∽20%的能量，被下一個營養級所利用。2生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．其價值主要體現在三個方面：直接價值：指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值。間接價值：一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節碳氧平衡，在調節全球氣候變化他的作用，主要指維持生態系統的平衡的作用等等。【詳解】（1）由分析可知，濕地生態系統中生物部分包含生產者、消費者和和分解者，其中消費者能夠加快生態系統的物質循環，對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用，生產者和分解者是生態系統物質循環過程的必備成分，與農田生態系統相比，濕地生態系統中生物種類多，營養結構更為復雜，因此其自我調節能力更強。（2）某濕地生態系統中物種豐富，湖中挺立著荷花，湖面漂浮著浮萍，水中金魚藻起舞，這種現象是對垂直方向上物種分布的描述，因此體現了群落的垂直結構，群落內部生物的這種分布提高了群落利用陽光等資源的能力；甲種植物→乙種動物→丙種動物是該生態系統中存在的食物鏈，丙種動物要獲得1kJ的能量，由于要求得至少消耗甲種植物的能量，因此要用最高的能量傳遞效率20%來計算，由于甲、丙之間差兩個營養級，因此至少需要消耗甲種植物的能量1÷（20%）2=25kJ。（3）濕地的儲存水分、增加空氣濕度和調節降水的功能是生態功能的體現，因此，這是生物多樣性的間接價值。保護生物多樣性的措施有遷地保護和就地保護，建立多個自然保護區是就地保護的最有效的措施。【點睛】熟知相關基礎知識是解答本題的關鍵，能夠正確辨別直接價值和間接價值以及遷地保護和就地保護的區別是解答本題的另一關鍵！10、紅眼X、YaaXBYB：aaXbYB=2：1420/51【解析】

題意分析，親本黑身和黃身個體雜交，F1全為黃身，說明黃身對黑身為顯性，結合子二代的性狀表現可知控制體色的基因位于常染色體上，結合題目信息（某昆蟲（XY型性別決定）的體色和眼色分別由等位基因A（a）和B（b）控制，其中有一對基因位于性染色體上）可知控制眼色的基因位于性染色體上，親本全為紅眼，而后代中出現白眼，說明紅眼對白眼為顯性，且相關基因位于性染色體上，結合題意中的子一代中的雄性個體全表現為紅眼可知B（b）基因位于X、Y的同源區域，則親本的基因型為：父本基因型：2aaXBYB：1aaXbYB；母本基因型：AAXBXb。【詳解】（1）由分析可知，該昆蟲的性狀表現為，紅眼對白眼為顯性，且眼色基因[B（b）]位于X、Y染色體上。（2）由中F1雌性紅眼：白眼=5：1，可知，親本中的雄性個體不是一種基因型，父本紅眼的基因型為XBYB和XbYB，而且只有滿足aaXBYB：a