你是怎樣度過自己的生日的？用簡短的幾句話說一說部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事生日蛋糕部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事水果拼盤部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事禮物部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事生日聚會部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事續寫故事人教版三年級上冊——過生日部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事看一看：理解圖意習作指導1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事習作指導圖1：同學們在討論自己怎么過生日。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事習作指導圖2：一個同學因為爸爸媽媽在外地工作不能給自己過生日而難過。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事習作指導圖3：兩個同學在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

課外活動時間，三年級一班的同學們聚在一起談論自己過生日的情景。李曉紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”李曉瑞說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”細心的徐佳林發現李曉明自己坐在座位上發呆，他趕緊對同學們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”習作指導部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

小組討論，同學們想到了哪些好辦法幫助李曉明？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

小組討論，同學們想到了哪些好辦法幫助李曉明？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四在班上給李小明舉辦生日會，給他唱生日歌，送生日蛋糕、祝福他生日快樂請老師給李小明的爸爸媽媽打電話，請他們回來給李小明過生日。有時間就去陪李小明，或者邀請他到自己家做客。……部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事想一想：完善故事習作指導

1.想一想故事發生的時間。2.想一想故事中人物的神態、

動作、心理活動等具體情節。3.在前三幅圖的基礎上想象

第四幅圖的故事情節。4.大膽想象，生動有趣。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事小組匯報匯報提醒聲音洪亮，故事生動有趣，有語言、要有神態和動作描寫。傾聽提醒聽聽他的故事里哪句話最生動有趣，哪個詞用得好，哪句話還需要修改。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事給同學過生日欣賞范文

李曉明的生日終于到了，我們把燈關了，點燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個愿望。開始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學們。這時，我站起來對大家說：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂！學習進步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮……我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的，李曉明的生日過得真是太開心了！部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事續寫故事1.認真觀察，把握中心。2.聯系生活，展開聯想。3.構思情節，大膽創新。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事好詞分享:熱鬧非凡談笑風生接二連三眉開眼笑

激動萬分笑聲朗朗情不自禁捧腹大笑部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事標題推薦

1.同學之情

2.李曉明的生日3.特別的禮物4.幸福的李曉明5.快樂的生日部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事續編就是根據給出的開頭，接著把故事編完整。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事第二課時習作講評部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事續寫故事，自評習作部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事習作星標準自評我根據圖意，把接下來發生的事情寫清楚了。☆

我寫好以后小聲讀了一遍以上☆

我用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來了☆

活動二續寫故事。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

針對問題，修改習作部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事（1）病文示例

一個同學說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他開一個生日會。”大家都說這個辦法好。

李曉明的生日到了。他吃了蛋糕，同學們唱起了生日歌，他許下一個心愿。蛋糕又香又甜，真好吃。病文診斷：（續寫故事不清楚）部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事（2）開個“處方”——列出提綱寫清楚。同學唱生日歌→老師拿出蛋糕、點蠟燭→李小明許愿、吹蠟燭→同學送祝福→大家吃生日蛋糕部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事（1）修改后的習作示例：

李曉明的生日到了。那天早上，一走進教室，同學們就唱起了生日歌，他感動極了。老師捧著一個大蛋糕走進來，點亮了蛋糕上的小蠟燭。李曉明許下一個心愿：“希望爸爸媽媽能早點回來陪我。”他吹熄了蠟燭，同學們歡呼起來，都說：“祝李曉明生日快樂！”“祝你心想事成！”老師把大蛋糕輕輕地切開，分給每一個同學。大家都說：“蛋糕又香又甜，真好吃！”其實，李曉明的心里比蛋糕還要甜。

達到星標準：我根據圖意，把接下來發生的事情寫清楚了。☆部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事老師從盒子里拿出一個美麗好看的生日蛋糕。同學們唱起一首哥《祝你生日快樂》。把生日蠟燭點亮，許下一個美好的愿望。（缺少主語）（語意重復）（有錯別字）

用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事組內閱讀習作，檢查文中是否有明顯錯誤，是否正確使用修改符號；自己再次修改習作。部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

交流習作，互相評價部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

在小組內互相朗讀自己的習作，推薦最喜歡誰寫的故事，說明理由。

我更喜歡

寫的故事。我覺得他的故事

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。最有意思的是

＿＿＿＿＿。

好文推薦部編三年級語文上冊四單元習作-：續寫故事

評一評：爭做習作交流小明星。習作交流星標準自評我把續寫的故事讀給了同學聽☆

我聽同