初中物理九年級綜合實踐活動教案(一)自行車上的物理知識_第1頁
初中物理九年級綜合實踐活動教案(一)自行車上的物理知識_第2頁
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九年級物理綜合實踐活動教案(一）《自行車上的物理知識》綜合實踐活動教案(一）自行車上的物理知識陽谷第二實驗中學(xué) 錢洪鋒一、本節(jié)課設(shè)計的主導(dǎo)思想縱觀近幾年的中考物理試題，大部分題目都與實際生活緊密聯(lián)系，會物理知識的價值。為此，我們在初三復(fù)習(xí)課中設(shè)計了研究性學(xué)習(xí)課。二、本節(jié)課設(shè)計的思路本節(jié)課以學(xué)生生活中常用的自行車為載體，把物理知識和生活實際自行車學(xué)生很熟悉，但對其中涉及到的物理知識并沒有認真的研究用去引起爭議、辯論。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：強等相關(guān)的知識及知識間的橫向聯(lián)系。了解自行車的發(fā)展史。過程與方法目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析問題、提出問題以及解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生思維的敏銳性和獨立性。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)組科學(xué)、主動參與、合作研究的意識。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。四、教學(xué)重點：自行車上的物理知識教學(xué)難點：引導(dǎo)分析物理原理教法與學(xué)法：體展示五：教學(xué)過程：引入新課：創(chuàng)設(shè)情境、黑板上畫出自行車的簡圖多媒體展示：自行車的種類、活動。自行車與我們聯(lián)系的非常密切，你知道自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多物理知識嗎？今天我們就研究一下自行車上的物理知識。進行新課自行車的發(fā)展史簡介：各小組介紹、補充（提前留的作業(yè)多媒體展示以小組為單位，觀擦自行車，找出自行車上涉及到的物理知識。（慣性、杠桿、摩擦、輪軸）分析還有那些地方用到其他物理知識。（壓強、聲現(xiàn)象、光的反射，熱現(xiàn)象）小組展示：用到的物理知識以及原理。課余時間到網(wǎng)絡(luò)查詢。設(shè)想未來的自行車：小結(jié)：本節(jié)課你有那些收獲？六：本節(jié)課達到的目的通過本節(jié)課，使學(xué)生進一步理解與杠桿、輪軸、摩擦、壓強等相關(guān)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識分析問題解決問題的能力，以及思維的敏銳性和獨立性。在

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