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文檔簡介

Unit5OurSchooLifeToetochoobubwaSectionA=1\*ROMANIMateriaanai本話題是第五單元的第一個話題，主要圍繞交通方式、日常活動的頻度等展開。將主要復習一般現在時態，學習談論交通方式和日常活動頻度的句型“Howdoouuua/often…,“Iuua/often…b…”,“Howoftendoou…”,“Threetimeawee”等。本課的主要活動是1a和3a。通過人物對話呈現主要內容，結合“圖片與句子匹配”、“圖片與短語匹配”等活動，復習有關新年問候，學習和操練日常交通方式等的表達法。同時還通過聽說活動，幫助學生了解字母e和d以及字母組合ea/ee/ei/dge的發音規則，訓練他們進行單詞拼讀的能力。因為本課是本話題的第一課時，學生對于交通方式的英語表達才剛開始接觸，因此可能出現用英語表達交通方式的不流暢，教師應該在教學活動中創造機會，引導學生在活動中反復操練進而鞏固關于交通方式的英語表達。=2\*ROMANIITeachingaimaim能根據已學語音、音標及發音規則，正確朗讀下列詞匯并在實際的對話操練中加以應用：gate,b,ubwa,underground,awa,comeon,onfoot等；學生在小組合作活動中，能掌握字母e和d以及字母組合ea/ee/ei/dge的發音并通過單詞拼讀進一步熟悉發音規則；能正確使用how來詢問日常的交通方式，并能正確使用表示交通方式的介詞b；能就詢問和表達交通方式的話題進行交流與對話操練，如：（1）—Howdoouuuacometochoo—Iuua/often…b…（2）Doouoftencometochoobbie（3）Iuuacometochoobubwa/bbu/onfootaim能聽懂有關表達交通方式的簡單對話或敘述；能根據圖文就交通方式進行交流；能理解并執行有關學習活動簡單的書面指令；能正確寫出黑體單詞和詞組；能寫出表達交通方式的簡單句子。aim通過小組間良性的競爭與合作，培養友好互助的精神；通過了解他人的校園生活，培養關心他人的意識；采用游戲、角色扮演等靈活多樣的學習方式，激發學習英語的興趣。=3\*ROMANIIITheeShanghaiDisneylandShanghai1a1a1aetochoo_______Janecometochoo_______Heencometochoo_______Michaecometochoo_______Chectheanwerwithour1a2a2a2aWuhanShanghaiNanjingShanghai3a1aetochoobubwaSectionA1—Haetochooawa—Iuuacometochoobbu/ubwacomeon

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