—游戲的策劃方案如何提高游戲的可玩性是游戲策劃工作中不斷促進新技術顯現的目標性問題，并且在游戲的前期市場調研、結構分析、策劃草案、詳細制作等方面起著至關重要的作用。下面給大家帶來關于游戲的策劃方案5篇，希望大家能夠喜愛。關于游戲的策劃方案1一、活動目的：為了豐富同學們的課外消遣生活，提高我們的綜合素養，培育主動向上的進取精神，同時為同學們制造更多的溝通時機，我部與外聯部合作組織舉辦一次舞會。其目的是：為全校師生提供一個更好地溝通、學習和消遣的平臺。二、活動內容：主題：豐富同學們的課余生活。時間：20X-5-14晚上7、30地點：食堂三樓主辦：揚帆學院同學會保衛部參與對象：揚帆學院全體師生。留意事項：1：提前通知全院師生。2：游戲中應參加一些音樂。3：在活動中參加慢搖，讓大家一起跳舞，來吸引更多的師生參加。三、活動流程：1：主持人宣布晚會開頭2：開場舞蹈3：進行小游戲（其中布置穿插才藝表演）二人三足跑：（2人）參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好。競賽開頭，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。規章：必需向前走跑，不得跳動。夾乒乓球（取每組的第一名）接力競賽，競賽時間為5分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內用時最少者成功，5分鐘內未完成競賽的淘汰。游戲策劃。途中球假如掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）裁判：2人同心協力：（8人）參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，競賽開頭。隊員們單腳向前跳動前進，以排尾跳過終點線為競賽結束，時間少者為勝。規章：隊伍從哪斷開必需從哪接好，不得提前跳。穿衣服競賽：（男、女各5人）器械：系扣上衣（自備）同學成一路縱隊站好，每人相隔8米，老師發令“開頭”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進行。以最終一人穿好衣服跑過終點線的挨次判斷名次。多足蟲競走：（男女各4人）參賽隊員成一路縱隊蹲下，后面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。競賽開頭，全隊協同全都交替邁步向前，以排尾通過終點線為競賽結束，用時少的隊為勝。4：由外聯部演唱歌曲5：散場歌曲。關于游戲的策劃方案2一、活動背景：為了豐富我班同學的課余生活，增加同學在校生活的趣味性，強化同學們之間的合作與溝通。為此開展20X年的蘇州科技學院通信工程專業心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在歡樂中學會合作，在合作中發現別人的長處與自己的缺乏，完善自己；學會共享，與他人進行溝通，學會在生活中發現一切一切的美妙，主動的去面對。二、活動對象：蘇州科技學院通信工程1211班三、活動時間：20X年X月X日上午9：00—10：30四、活動說明：這次的活動，我們一直秉持著讓同學們獲得真心的歡樂，拉近同學們之間的關系，促進同學們之間友情的增長的理念，在競賽活動中遵循著“歡樂第一，競賽第二，成果第三”的原則，在競賽中，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結果。五、活動展望：我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得歡樂，拉近與同學之間的關系，增近友情，明白其實歡樂真的很簡潔，生活中我們應當學會去發現歡樂，要學會與他人合作，與他人共享，將歡樂變成雙份。在今后的學習生活中，都能夠始終保持著主動樂觀歡樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。六、活動名稱：通信工程專業心理小游戲活動七、活動工程：1、松鼠與大樹2、石頭剪子布3、幫派分組4、心有靈犀活動過程中可以用好的工程替換或增加。八、活動內容策劃：1、松鼠與大樹游戲規章——大家隨機圍成一圈，按123依次報數，然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱；假如報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。游戲時間——非常鐘成果評定——由心理委員記錄。2、石頭剪子布游戲規章——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數，然后每個1、2輪回為一組。玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。游戲時間——五分鐘成果評定——由心理委員記錄。3、幫派分組游戲規章——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。游戲時間——十五分鐘4、心有靈犀游戲規章——每組人員站成一列，裁判告知第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告知第二個人，這樣下去直至最終一人，他要大聲報出數字是什么，速度快者獲勝，假如在其中說話了，則直接輸掉。游戲時間——十五分鐘十、活動結尾：大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。關于游戲的策劃方案3一、活動前言：高校是一個充滿活力，激情，希望的學府。由于專業的原因，導致男女比例兩極化，嚴峻隔膜了男女同學之間的學習溝通。男女之間沒有平臺也沒有時機溝通和相處。學會交好友，學會溝通也是高校里的一門必修課。二、活動目的：為同學們提供一個溝通平臺，提高溝通溝通和相處力量。有利于學習的進步，抱負的翱翔?；顒又?，增加團隊合作力，營造和諧融洽的氣氛。為大家的人生中保存一個彩色回憶。三、策劃人：機電系團學聯干事。四、活動時間：周六8：00—16：30五、活動形式：集體野游和游戲六、活動主題：強化溝通，和諧相處七、活動對象：機電系數控三班和（待定）八、活動地點：公園或消遣公共場所九、活動內容（1）前期1、考察本次活動場地2、兩個班班長做好聯誼宣傳工作3、班長制定參與活動人員名單及聯系電話4、兩班班委開個會議，選擇活動小游戲及及野餐5、以班委為組長分配小組6、征收活動經費和對本次活動的好點子（要有記錄）7、邀請輔導員及學姐學長參與8、聯系出游車輛或者自己乘車到達目的地9、購置野餐和游戲所需用品，活動橫幅10、宣傳委員拍照合影。11、心理委員作為活動計時員（2）中期：1、組織委員清查人數及活動用品，乘車途中男女唱歌（友情天長地久）（老男孩）等開心歌曲2、到達目的地再次清查人數，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘3、兩個班長主持開場白，輔導員強調問題4、布置活動場所及橫幅，氣球。5、圍坐成一個大圓，挨個自我介紹，互相認識熟識。6、有才藝的同學表演節目，玩幾個小游戲。7、午餐的時間，各小組組織野餐8、餐后一小時，個人或小組自由活動。9、根據節目單依次做游戲（游戲規章后表詳解）（3）活動后期：1、在橫幅上簽名。2、小組，集體合影留念。3、清掃場所，整理用具。4、清查人數和活動用品，安序上車回校。十、留意事項：不得強迫人員參與和征收活動費用。上車女生優先，萬事留意外國安全。同學，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所留意衛生。聽從輔導員及學姐學長，小組長布置。活動用品的齊備及留意購置價格，提倡節儉。男女生要主動互相幫忙。十一、活動經費：飲用水，飲料，一次性碗筷，橫幅，氣球，燒烤爐，野餐食品，桌布，零食瓜果，彩帶繩線，燃料。刀具桌板。策劃書附表游戲節目及規章1、老鷹捉小雞：此游戲十二個人，其中有兩個人裝扮老鷹和母雞，其余十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每個人都有一個氣球。在抓獲行動中，母雞要愛護雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞，雞寶寶，老鷹的裝扮者男女不限2、男女頂氣球：此游戲二十人參與。分成十小組，每小組由一男一女組成。小組內兩人對著頂球，每人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節目。頂球時間最長的一組獲勝，嘉獎飲料。3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米來回競賽。五個人綁四個腿。競賽中，有兩個障礙點，一個是半米小組跨，一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝，嘉獎飲料。反之，表演節目。4、男女飛速：一男一女小組，共十組。首先，女生必需要把氣球拍打超過兩米線，方可跑過去和正在等候的男生背著氣球，賽跑到五十米處被對擠破氣球。用時最短者勝，獲得飲料。敗者，表演節目。競賽途中，氣球掉了也可連續競賽，氣球破了，必需由男生返回拿氣球連續競賽5、刮大風：有十二個人參與。男女人數相同。十二個人手拉手將十一個氣球圍在中間。組織者宣布競賽開頭，方可松開手搶到一個氣球。沒有搶到氣球者，表演節目，再由自己發令，比方，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發的男生（女生）不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發令。（氣球在游戲過程中破了可補充）6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個氣球者勝，嘉獎飲料，敗者表演節目。關于游戲的策劃方案4一、活動背景為了宣傳心理學問引導健康人生，提高心理素養，營造良好的校內心理文化氣氛，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。二、活動目的關注心靈，促進身心健康三、活動器材繩子、桌子、椅子、報紙四、活動場地操場五、活動宣傳由個班班委在班內宣傳，在報名的同學中抽??；出一塊展牌展現游戲規章，工程，引起同學愛好六、活動組織需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務員，氣氛調整員若干，請部分老師參與其中，活動要留意安全七、活動內容：一找零錢游戲規章：男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出詳細價格數，由男女生自由搭配，最快搭配完成的即為獲勝者，落單或者搭配錯誤的即為失利需要接受懲處，小組派人表演一個節目。意義：讓大家了解每個人都有存在的價值，要懂得相互尊重和珍惜二情有千千結游戲規章：現場全部同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開頭隨便在圈內走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開頭在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切方法恢復到原來的牽手狀態，（最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受懲罰，表演一個節目。意義：考察大家的團隊協作力量，考察部分同學的組織領導力量三有錯你就說游戲規章：現場全部同學分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數字代替方向（1為左，2為右，3為前，4為后）由主持人喊口令冰監督隊伍的行進情況，犯錯的同學主動舉手表示，并大聲說“對不起，我錯了”意義：考察大家的方位區分力量，讓大家敢于面對錯誤并按時成認錯誤四生死與共游戲規章：一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪后，面前的報紙折一半……如此循環，直到勝者決出。意義：讓大家明白，在困難面前要懂得互相支持互相幫忙的道理五查找支點游戲規章：現場全部同學分為若干小組（兩個人相互手搭著肩），有兩個人出來相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一組搭配，并快速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要快速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節目意義：人是需要幫忙的，每個人都不能單獨的生存下去六信任之旅游戲規章：需要任意兩人搭配，分多個小組兩兩競賽，其中一名同學需要遮住眼睛，然后另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的溝通方式，然后開頭走障礙賽，如挎欄，走獨木橋…………先到達的一組獲勝意義：考察雙方的溝通溝通力量，讓大家懂得見風使舵，如何在困難的條件下，完成不行能的事七：信任背摔游戲規章：需要肯定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負責兩兩對接，形成一張手網，一名同學要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網，主持人及其背后的同學給他激勵。準備好后由高處的同學往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰勝利意義：人要相互信任八、應留意的詳情最終一個信任背摔有肯定危險性，需對參與者進行前期激勵。秩序要維持好。九、后續工作各班開展班會談談對此次活動的感受和收獲。關于游戲的策劃方案5一、活動背景：網絡營銷課是電子商務專業的一門重要的課程，處于大三的同學們課程許多，身心比擬疲憊，上課前難進入狀態。二、活動的目的及意義：讓同學們放松一下自己，盡快進入學習狀態，提高學習效率。三、活動名稱：蘿卜蹲游戲四、活動目標：需要七個同學上臺參與游戲，同時吸引大家留意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦蘇醒，振作精神。五、活動開展：游戲規章是從班里選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開頭，說“X蹲，X蹲，X蹲完，X蹲（另一人代表的蘿卜名）”被叫到的人連續說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發給參與游戲的同學讓他們熟識一下全部參與游戲的同學所代表的蘿卜名字。游戲結束后由最終剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲處。懲處內容為大冒險和真心話。詳細大冒險和懲處的內容由贏家確定，現有以下作為參考：1、大冒險，向一個與你同姓的人說“你明白嗎，我喜愛你好久了”2、真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的