七年級語文上冊 第二單元第7課《行道樹》課件 人教新課標版_第1頁
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文檔簡介

同學們,鷹的驕傲是展翅翱翔、搏擊長空;火的驕傲是灼灼燃燒、烈焰騰騰;水的驕傲是驚濤拍岸,川流不息。那么,你認為樹的驕傲又應該是什么呢?如果你是一棵樹,你最想生活在什么地方?為什么?行道樹張曉風請給紅色字注音貪婪(

墮落()冉冉(

點綴()繁弦急管()lánrǎnxiánduòzhuì解釋貪婪:冉冉:墮落:點綴:繁弦急管:貪得無厭,不知滿足。慢慢的。形容事物慢慢變化或移動。指思想和行為趨于下流;淪落,流落。加以襯托或裝飾,使原有事物更美好。各種各樣歡快的音樂聲。作者簡介

張曉風,著名散文家,她生于1941年。早在1977年就被臺灣地區的批評界推為“中國十大散文家”之一。在其散文集《你還沒有愛過》出版時,臺灣著名作家余光中先生為該書做序,稱贊她的筆風為“亦秀亦豪”,“腕挾風雷”,也就是稱贊張曉風的文筆既讓人覺得秀美秀氣,又讓人覺得很豪放。整體感知

默讀全文,發揮小組合作精神,小組討論,在課文中找出(1)行道樹與森林同伴的對比;(2)行道樹與城市之夜中人們生活的對比。對比的事物第一組森林同伴行道樹第二組城市之夜中人們生活行道樹山上的森林里馬路邊繁弦急管紅燈綠酒在黑暗里苦熬,迎接太陽吸露,玩涼涼的云勤生綠葉獻出濃陰習慣污濁制造清新生活環境生活態度行道樹森林同伴(1)生活環境行道樹城市之夜(2)生活環境通過以上兩組對比,你知道行道樹的形象體現了什么精神呢?

樂于奉獻的崇高精神感知:

你認為哪些語言描寫最生動,最能突出行道樹的形象?1、文中說“而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落?!倍挛挠终f“這種命運事實上是我們自己選擇的”,既然是自己選擇的是神圣的事業怎么會是“墮落”呢?在這里的含義是什么?是從什么意義上來說的?這里的含義是“流落到惡劣的環境里”的意思。它是從“行道樹離開了家,離開了原始森林,走在城市的飛塵里,生活條件和自身形象大大跌落”來說的。2、在課文第三自然段中作者為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?

因為城市充滿煙塵,是在令人悲涼,行道樹只是點綴,改變不了這種“悲涼”,因此說“我們的存在只是一種悲涼的點綴?!?、在課文中找出最能揭示文章主旨的句子,并理解:神圣的事業是什么事業?為什么說神圣得失也總是痛苦的?行道樹的“深沉”主要表現在什么方面?神圣的事業必須以自我犧牲為代價。從個人利益角度講,就是“痛苦”。而痛苦的磨練使奉獻者具備了以苦為樂的品質,就是“深沉”。在這句富有哲理性的句子中,請找出三個詞概括全文的內容:神圣痛苦深沉憂愁的是:城市的污濁,損害著人們

的健康;

快樂的是:自己能為城市制造新鮮空

氣,制造清新,夏日能獻出

濃陰,黎明時能迎接太陽,

迎來光明。

4、課文中寫到“我們是一列憂愁而又快樂的樹”,憂愁什么?快樂什么?1、在現實生活中有像行道樹一樣具有奉獻精神的人嗎?怎樣看待他們的價值?2、學習了這篇課文,你受到了那些啟發呢?談談自己的感受!拓展延伸小結:

同學們,這節課我們學習了《行道樹》一課,對無私奉獻者的精神有了更深刻的認識和了解。我們都是社會的一員,應該有強烈的社會責任感。從任何意義上講,我們都應關注社會,關注人生,關注自然。讓我們像行道樹一樣,盡自己的力量,點綴美好的社會,也使自己的人生在無私的奉獻中大放光彩。

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