中學(xué)規(guī)范管?理工作總結(jié)?___在?人們的歡笑?和淚水中漸?離漸遠(yuǎn)，一?個(gè)嶄新的_?__已悄然?如蝶，在腳?下延伸。翹?首回望，過?去的一年，?我校遵照縣?局“建章立?制、規(guī)范管?理、提升質(zhì)?量、穩(wěn)定發(fā)?展”的十六?字方針，扎?扎實(shí)實(shí)開展?了一系列工?作，收到了?初步的績(jī)效?。現(xiàn)作簡(jiǎn)要?盤點(diǎn)：一?、落實(shí)學(xué)習(xí)?會(huì)議制度，?提高隊(duì)伍素?質(zhì)。為切?實(shí)提高教師?專業(yè)理論水?平和專業(yè)技?能水平，鍛?造一支高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?。我校結(jié)合?自身實(shí)際制?定了學(xué)習(xí)及?會(huì)議制度。?首先是領(lǐng)導(dǎo)?組成員的學(xué)?習(xí)，每人都?征訂了黨報(bào)?黨刊，要求?自覺學(xué)習(xí)每?周學(xué)習(xí)時(shí)間?不低于六個(gè)?小時(shí)，每周?一下午第四?節(jié)集中學(xué)習(xí)?，雷打不散?。主要學(xué)習(xí)?我國(guó)現(xiàn)行的?有關(guān)教育法?規(guī)和文件，?上級(jí)下發(fā)的?有關(guān)學(xué)習(xí)材?料。及先進(jìn)?的管理經(jīng)驗(yàn)?。為了使學(xué)?習(xí)不流于形?式，我們要?求分散學(xué)習(xí)?的心得，會(huì)?議學(xué)習(xí)有記?錄。以此不?斷提高自身?的思想修養(yǎng)?和管理水平?，適應(yīng)現(xiàn)代?教育管理需?要。其次是?全體教職工?的學(xué)習(xí)，我?們堅(jiān)持每周?例會(huì)制度，?學(xué)習(xí)國(guó)家的?（范本）法?規(guī)政策，上?級(jí)下放的各?種文件及課?程改革的新?理念、新要?求、新方法?。同時(shí)，我?校盡力為廣?大教師訂購?各種學(xué)習(xí)資?料，以開闊?眼界。我們?還大力支持?老師們參加?學(xué)歷進(jìn)修和?上級(jí)安排的?各項(xiàng)培訓(xùn)。?通過各種形?式的學(xué)習(xí)，?廣大教師不?僅對(duì)教育教?學(xué)有了更大?的熱情，而?且教育教學(xué)?能力也逐步?提高。二?、加強(qiáng)考勤?坐班管理，?保證辦公時(shí)?間。本學(xué)?期，我校根?據(jù)縣教體局?有關(guān)教職工?考勤的規(guī)定?，結(jié)合我校?實(shí)際，出臺(tái)?了學(xué)?？记?規(guī)定，要求?任課教師上?課、輔導(dǎo)提?前三分鐘到?教室，不得?遲到、早退?、曠課，由?當(dāng)天值班領(lǐng)?導(dǎo)實(shí)施監(jiān)控?。全體教師?實(shí)行簽到制?，為此學(xué)校?購置了指紋?考勤機(jī)，教?師上班簽到?、下班簽退?。實(shí)施__?_辦公制度?，每天由值?日領(lǐng)導(dǎo)和校?長(zhǎng)檢查，并?納入考勤統(tǒng)?計(jì)。學(xué)校每?周公布考勤?結(jié)果，并于?每月月底據(jù)?實(shí)匯總上報(bào)?。這些措施?有效地克服?了一些教師?自由懶散的?作風(fēng)，有效?地保障了學(xué)?習(xí)和工作時(shí)?間。三、?實(shí)行聽課評(píng)?議制度，提?升課堂質(zhì)量?。大力開?展聽評(píng)課活?動(dòng)，堅(jiān)持輪?流聽課，每?人都講課，?每人都聽課?，期未每個(gè)?教研組推出?校優(yōu)質(zhì)課候?選人___?名，學(xué)校聘?請(qǐng)縣教研室?教研員來校?聽評(píng)，然后?評(píng)出校優(yōu)質(zhì)?課教師。另?外，學(xué)校大?力倡導(dǎo)中青?年教師使用?多媒體手段?進(jìn)行教學(xué)，?一年來，我?校已有十幾?位教師能得?心應(yīng)手應(yīng)用?現(xiàn)代教學(xué)手?段進(jìn)行授課?，有兩名教?師在全縣電?化教學(xué)聽課?活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?。一名教師?獲市電教優(yōu)?質(zhì)課教師稱?號(hào)。同時(shí)，?學(xué)校和教導(dǎo)?處聯(lián)手__?_每學(xué)期兩?次的學(xué)生評(píng)?議教師活動(dòng)?，分為表格?調(diào)查及找學(xué)?生座談。及?時(shí)把學(xué)生反?映情況反饋?給任課教師?，促進(jìn)教師?節(jié)不斷優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高課堂質(zhì)?量。四、?完善評(píng)先晉?職規(guī)定，營(yíng)?造競(jìng)爭(zhēng)氛圍?。評(píng)選晉?職一直是學(xué)?校的焦點(diǎn)問?題，為正確?發(fā)揮這項(xiàng)工?作的導(dǎo)向作?用，我校在?征求廣大教?師建議的基?礎(chǔ)上制定了?評(píng)選規(guī)定和?晉職積分辦?法。辦法充?分體現(xiàn)教學(xué)?成績(jī)、獲獎(jiǎng)?論文、輔導(dǎo)?獎(jiǎng)、優(yōu)秀班?主任獎(jiǎng)等勞?動(dòng)成果的售?后服務(wù)，從?而使這項(xiàng)工?作更加客觀?公平，消除?了那些工作?不努力、只?想拉關(guān)系的?錯(cuò)誤思想。?同時(shí)，調(diào)動(dòng)?了廣大教師?全身心投入?教學(xué)和學(xué)術(shù)?研究的熱情?，促進(jìn)了教?師的成長(zhǎng)和?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量的提?升。五、?強(qiáng)化班級(jí)量?化管理，嚴(yán)?明學(xué)生紀(jì)律?。嚴(yán)明的?紀(jì)律是學(xué)習(xí)?工作的保障?，為強(qiáng)化學(xué)?生行為的養(yǎng)?成，我們完?善修訂了量?化評(píng)價(jià)制度?、就寢紀(jì)律?、就餐紀(jì)律?、考勤制度?、衛(wèi)生制度?，考試紀(jì)律?等，特別是?量化標(biāo)準(zhǔn)，?規(guī)定詳細(xì)、?標(biāo)準(zhǔn)具體，?操作性強(qiáng)。?每天由一名?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值?日，對(duì)兩操?、課堂、考?勤、衛(wèi)生、?就餐、就寢?等全面監(jiān)控?并量化，并?于次日9點(diǎn)?前在黑板報(bào)?上公布，作?為班級(jí)評(píng)價(jià)?的依據(jù)。以?外，一旦發(fā)?現(xiàn)學(xué)生較嚴(yán)?重的違紀(jì)或?較普遍的違?紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)?校便利用操?后時(shí)間，及?時(shí)批評(píng)指正?，以便學(xué)生?及時(shí)糾正。?全方位的監(jiān)?控和及時(shí)反?饋，約束了?學(xué)生的行為?，強(qiáng)化了學(xué)?生的紀(jì)律觀?念。養(yǎng)成了?良好的守紀(jì)?習(xí)慣。六?、健全安全?責(zé)任制度，?杜絕安全故?事。安全?無小事，為?做好此項(xiàng)工?作，我校成?立了安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定切實(shí)?可行的安全?工作計(jì)劃和?安全事故應(yīng)?急預(yù)案，保?證安全工作?有序開展。?其次，學(xué)校?與全體教職?工、班主任?、食堂負(fù)責(zé)?人、門衛(wèi)等?有關(guān)人員簽?訂了安全責(zé)?任書，做到?目標(biāo)明，責(zé)?任到位，提?高大家的安?全防范意識(shí)?和主人翁的?責(zé)任感。與?此同時(shí)，我?們根據(jù)縣防?疫站對(duì)食堂?的有關(guān)要求?，詳細(xì)制定?了系列關(guān)于?學(xué)校食堂管?理的一系列?規(guī)章制度，?確保了學(xué)生?飲食安全。?制定了門衛(wèi)?制度，凈化?了學(xué)校育人?環(huán)境。實(shí)行?了夜間巡邏?制度和飯場(chǎng)?值班制度，?保證了對(duì)學(xué)?生的全方位?監(jiān)控和保護(hù)?。這些制度?的健全與落?實(shí)，杜絕了?安全事故的?發(fā)生。七?、嚴(yán)格后勤?財(cái)經(jīng)紀(jì)律，?優(yōu)化財(cái)物管?理。首先?，堅(jiān)持執(zhí)行?上級(jí)預(yù)算外?資金專戶統(tǒng)?管的規(guī)定，?所收資金全?部上繳縣財(cái)?政的統(tǒng)管帳?戶，經(jīng)主要?領(lǐng)導(dǎo)審批，?有計(jì)劃地合?理支出。其?次，在招待?方面，杜絕?個(gè)人記帳，?杜絕以公待?私的不合理?現(xiàn)象；學(xué)校?來客，盡量?減少陪客人?員，遵守低?標(biāo)準(zhǔn)待客制?度。購物方?面，數(shù)額較?大的經(jīng)政府?采購，非政?府采購的，?由兩人以上?，在貨比三?家基礎(chǔ)上購?買，保證質(zhì)?量、價(jià)格公?平。在差旅?報(bào)銷