本文格式為Word版，下載可任意編輯——《誰會錯過那番花信風》閱讀附答案閱讀《誰會錯過那番花信風》一文，完成以下各題。

誰會錯過那番花信風

①聽窗外呼呼的風聲，我知道，這番風一來，杏花便要開了。而我，卻躺在醫院的病床上。

②門被輕輕推開，主治醫生進來了。他與以往的醫生一樣，也只會對我說，別慌張，你要對自己有信心。可是，每轉院一次，我的希望都會熄滅一塊。此時，我的心幾乎黑屏。醫生翻看我這一周的各種化驗報告。我明了地知道，我的狀況并沒有任何好轉。點滴瓶逐漸空掉，小護士在為我拔針頭時，突然問了一

句：“您知道什么是花信風嗎？令早我侄女問我，您是老師，也許會知道。〞

③這句話刺痛了我的心。默然了一會兒，我悄悄地回復：“花與風之間有著自己的約定，每年從一月到五月，共有二十四番風。一番風來，一種花開：一番吹開梅花，二番吹開山茶，三番吹開水仙……直到天暖，直到所有的花都開好。風有信，花不誤，歲歲如此，永不相負，這樣的風叫花信風。現在吹的是第十一番，叫杏花風……〞我的喉頭哽住了。去年此時，也是這樣的風啊！我領著一群孩子，小鳥般飛出校園。璀璨陽光下，風舞動著頭發，杏花開成了海。弦子們蜂擁著我，用花開般柔和的童音唱著：“一番梅花，二番山茶，三番水仙……〞小護士呆住了，她孩子般喃喃著：“多美的約定，多美的風，簡直像是童話……〞連我的主治醫生，也放下那沓化驗單，側耳諦聽著窗外的風聲。我的淚，再也無法遏制地流下來。

④那天，主治醫生溫柔地問我，愿不樂意為他的學生們上節課。我無語，我不想被人推到講臺上，在眾目睽睽下，在那些充滿朝氣的年輕人之間，展示我萎縮的四肢和晦暗的病容。他微微一笑：“上課的事不急，外面風很暖，我推你出去走走。〞

⑤輪椅緩緩前行，外面的一切，又熟悉又陌生。草綠得逼人的眼，杏花如雪。這時，一群學生走過來向老師問好。突然，幾片花瓣飄到我的臉上。有個女生，對我微微一笑，俯下身子，一片一片，為我拈去臉上的花瓣。纖細而靈活的手指，輕觸羞我的臉，有種善意的暖。我的心一動：就算是當教具，在這樣的花開時節，為這樣的學生，也是值得的吧。我決定，協同他們上一節課。

⑥其次天早展，天氣晴好。我的主治醫生競把我推到了那片花樹下，早已等候在那里的學生們向我鞠躬問好。其中，竟然還有一位氣質溫婉的老太太，主治醫生介紹說這是他的恩師．曾幫助他走過了最艱苦的日子。接著蹲下身子，調整我的輪椅靠背，一位男生替我將枕頭墊好，有個短發的女生，細心地用毛巾被蓋住我的腿。醫生含笑對我說：“那天，我向同學們提起了花信風，大家都很感興趣，都想聽你講講。〞我怔住了：莫非他們不是來看我的病軀？不是要用叩診錘這里敲敲，那里敲敲……那些水晶般清澈的眼睛，明明白白地告訴我，他們想了解的只是花信風。這一瞬，我的心中一片溫潤。從花葉間望出去，天空藍得像童話，陽光穿過繁花，在每個人身上投下斑駁的光影。

⑦我為他們講花信風的由來，講與花信風有關的詩詞：“梅花風小，杏花風小，海棠風驀地寒峭〞，“清明煙火尚闌珊，花信風來第幾番〞。學生們輕輕地鼓掌，老人眼里有悄悄的稱贊，主治醫生則微笑著向我豎起了大拇指。我情不自禁地講起我的那些弦子們：他們每個人都是我心頭的一朵花，朵朵都叫人愛不夠，朵朵都叫人想念。

⑧那位老人笑了：“姑娘，你是個懂得愛的好老師。〞她慈祥的目光，仿佛看到了我的心里：“姑娘，我三十歲時也患過格林巴利綜合征，跟你現在的狀況一模一樣。〞我睜大了眼睛，呆呆地看著她。“可是，你看現在的我，不但照常上課，還能登山，拉琴，跳舞，你一定要對自己有信心。〞老人握住我無力的手，主治醫生站在她的背后，悄悄微笑。我的心猛的一震，仿佛有風突然擦過，驚醒了心底那些沉睡的渴望。

⑨又是一個春天，我終究痊愈，終究站在了講臺上。我給新一級的孩子們講花信風：它懂得所有植物的夢想，它堅守著與每朵花之間的約定，它帶著二十四番耐心，二十四番熱誠，一遍遍叫醒沉睡的花朵。

⑩是啊！就算病過，枯萎過，可誰會錯過，那一番又一番漂亮的花信風呢？

1．閱讀本文①~⑧段，寫出“我〞在治病經歷中心理變化的過程。

______→自卑→______→______

2．本文第③段中“我〞與孩子們出去賞花的情景寫得十分美好，這樣寫有哪些作用？

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3．本文第⑤段畫線處的描寫細膩動人，請你從詞語運用的角度進行賞析。

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4．“花信風〞的深層含義是什么？請你從⑥一⑨段中舉例加以分析。（140字左右）

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參考答案：

1．絕望感動震驚（或：受到震動、有了希望。）

2．例如：營造了“我〞和孩子們賞花的歡快氣氛，與“我〞此時的境況、心緒形成顯明比較，突出了“我〞內心的哀傷。同時，與前文風吹杏花開的情形相照應，并為下文表達花信風的象征意義做好了鋪墊（或：為下文“我〞給學生們講花信風的由來，老人勉勵“我〞，使“我〞振作起來等內容做了鋪墊）。

3．例如：這個句子寫出了女生為“我〞拿去臉上花瓣的情景。其中“俯下〞“一片一片〞“拈〞“輕觸〞這些詞語的使用，讓我們看到了女生的細致、動作的輕柔，更讓我們讀到了她對“我〞溫柔關懷的關愛之情。

4．“深層含義〞，例如一：當人遇到困難時，那種用愛心或良苦的認真喚起人們希單，使之走出絕境的無私幫助。

“深層含義〞，例如二：良善的人們用自己的愛心及時勉勵和幫助身陷窘境的人，使其增加戰勝困難的勇氣，恢復生活的信心（