》》》》》2023年整理優質考試資料——歡迎下載《《《《《》》》》》2023年整理優質考試資料——歡迎下載《《《《《》》》》》2023年整理優質考試資料——歡迎下載《《《《《2020年湖北省鄂州市中考化學真題及答案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，本大題共27小題，每小題2分，共54分）1.下列變化過程中，只發生物理變化的是A.石蠟熔化B.糧食釀酒C.食物腐敗D.礦石煉鐵2.下列實驗基本操作正確的是A.滴加液體B.點燃酒精燈C.量取液體D.稀釋濃硫酸3.下列說法正確的是A.過氧化氫溶液是混合物，是因為它含有不同種分子B.2Fe3+與3N中的“3”都表示微粒的個數C.表示的微粒都帶有電荷D.CuO中氧元素的化合價表示為：4.下列關于氧氣的性質和用途的說法正確的是A.氧氣能助燃，可作燃料B.紅磷能在空氣中燃燒產生大量白色煙霧C.細鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質發生化學反應5.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，使其在一定條件下發生化學反應，一段時間后測得反應數據如下表所示，下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量/g36234反應后的質量/g待測20320A.丙一定是該反應的催化劑B.該反應可能是分解反應C.該反應生成的乙與丁的質量比為1:1D.待測值為26.下列有關碳及碳的化合物的說法正確的是A.金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質有很大差異，是因為它們由不同的原子構成B.煤爐上放一盆水就能防止一氧化碳中毒C.碳酸鈣在醫療上可用作補鈣劑D.空氣中二氧化碳含量過高可形成酸雨7.2020年5月12日是我國第十二個全國防災減災日。了解防災減災知識有利于保護人民的生命及財產安全。下列說法不正確的是A.一旦發生火災，應用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離并撥打火警電話119B.生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點C.森林發生火災，可在大火蔓延的線路上砍掉一片樹林設置隔離帶來滅火D.加油站、煤粉廠等場所應嚴禁煙火8.現有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y、Z分別放入到硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒有變化，判斷X、Y、Z金屬活動性順序（）A.X＞Z＞Y B.Y＞X＞Z C.X＞Y＞Z D.Z＞Y＞X9.下列鑒別方法不正確的是A.可用肥皂水鑒別硬水與軟水B.利用相互刻畫的方法來比較黃銅片（銅鋅合金）和銅片的硬度C.可用加熟石灰研磨聞氣味的方法區分尿素和氯化鉀D.可用抽絲灼燒聞氣味的方法區分羊毛纖維和合成纖維10.除去下列物質中少量雜質，所用試劑及操作方法不正確的是選項物質（括號內為雜質）所用試劑及操作方法ACO（CO2）通過灼熱的CuOBNaCl（CaCl2）加水溶解、加適量的Na2CO3溶液、過濾、蒸發CC（CuO）加足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥DFeCl2溶液（CuCl2）加足量的鐵粉、攪拌、過濾A.A B.B C.C D.D11.歸納、推理是學習化學的重要方法。下列說法不正確的是A.不同種元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質B.不同種元素最本質的區別是質子數不同C.酸溶液可使紫色的石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液是酸溶液D.生鐵和鋼的性能不同，是因為它們的含碳量不同12.下列各圖像不能正確反映其對應變化關系的是A.電解水B.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液C.向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量D.加熱木炭和氧化銅的混合物二、填空與簡答題（本大題共4小題，共18分）13.當前，新冠肺炎肆虐全球。面對來勢洶洶的疫情，習近平總書記親自指揮、親自布置，提出堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，黨中央及時作出了一系列重大的決策部署，確保疫情防控有力有序推進。全國人民上下一心，眾志成城，終于有效控制了疫情。但疾控專家強調還是要做好個人防護措施，如出門戴口罩、保持社交距離、勤洗手、多通風、定期消毒等，人們在出門前、回家后可使用75%的乙醇溶液等消毒液對手部、衣物進行消毒。請回答下列問題：（1）乙醇俗稱酒精，請寫出乙醇的化學式________。（2）勤洗手，既要講衛生，也要節約用水。下列做法不利于保護水資源的是______（填字母）A農業灌溉用滴灌、噴灌B利用新技術提高水利用率C生活污水直接排放D洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所（3）為了提高我們身體的免疫力，必須均衡營養、平衡膳食。小明某日午餐點了：紅燒肉、清蒸魚、米飯、礦泉水。從均衡營養的角度考慮，這份午餐缺少的營養素是________。（4）小明將塑料礦泉水瓶用完后放入了可回收垃圾箱中。目前塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料所帶來的“白色污染”尤為嚴重。要解決“白色污染”問題，可以采取的措施是_______（填字母）。A減少使用不必要的塑料制品B重復使用某些塑料制品C使用一些新型的，可降解的塑料D回收各種廢棄塑料14.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請完成下列問題：

（1）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_________。（2）t2℃時，配制140gA物質的飽和溶液需要A物質的質量_____g。（3）現有t1℃接近飽和的C溶液，在不改變溶液中溶質的質量分數的前提下，要使其變為飽和溶液，可采取的一種措施是____________。（4）若B中含有少量的A物質，可采用_______方法提純B。15.A、B、C、D、E是初中化學常見物質，它們分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質中的一種。已知B只含兩種元素；D溶液呈藍色，農業上可用來配制波爾多液；E呈紅棕色，是鐵銹的主要成分。它們的關系如圖所示（“一”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示一種物質生成另一種物質，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。請回答：（1）物質C所屬類別是________。（2）寫出A與D反應的化學方程式_______________。（3）B與C反應的基本類型是______反應。（4）B與E的反應在生產中的用途是____________。16.為了測定某純堿樣品中Na2CO3的質量分數。某化學興趣小組的同學稱取該純堿樣品11.0g，加入到足量的稀鹽酸的燒杯中，充分反應后，稱量燒杯內物質的總質量，發現比反應前物質的總質量減少了4.4g（純堿樣品中雜質不溶于水，不與酸反應）。求該純堿樣品中Na2CO3的質量分數（精確到0.1%）。三、實驗與探究題（本大題共2小題，每空1分，共8分）17.如圖所示是實驗室制取幾種常見氣體的發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱________。（2）實驗室用純凈物來制取較純凈的O2，選用的發生裝置和收集裝置的組合是______（填字母）；該反應的化學方程式是_________________。（3）實驗室若用上述裝置來制取二氧化碳并驗滿，驗滿方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條________，說明瓶中氣體已經收集滿。18.了解常見物質重要物理及化學性質，有利于我們系統地學習并運用知識解決問題。堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，常用來干燥某些氣體。某化學興趣小組的同學對放置在空氣中一段時間的堿石灰產生了探究興趣。【實驗步驟】步驟一：現將放置在空氣中一段時間的堿石灰放入燒杯中，加足量水溶解，燒杯底部有白色沉淀生成；步驟二：一段時間后過濾，取濾液，加入一定量的碳酸鈉溶液，發現沒有白色沉淀生成。據此信息請你參與探究完成下列問題：【實驗探究】（1）堿石灰中的氧化鈣可做某些氣體干燥劑的原因是_______________（用化學方程式表示）（2）步驟一向燒杯內的樣品中加足量的水溶解時，產生的白色沉淀是_______。【實驗反思】（3）固體氫氧化鈉曝露在空氣中，容易吸收空氣中的水分而潮解；同時吸收空氣中的______而變質，因此氫氧化鈉固體必須密封保存。（4）綜合以上信息，向燒杯內的樣品中加足量的水溶解時，溶液中溶質組成的情況可能有_________（有幾種情況就寫幾種，用化學式表示）。化學試題一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，本大題共27小題，每小題2分，共54分）1.下列變化過程中，只發生物理變化的是A.石蠟熔化B.糧食釀酒C.食物腐敗D.礦石煉鐵【答案】A【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、石蠟熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、糧食釀酒生成乙醇，生成新物質，屬于化學變化，故B不正確；C、食物腐敗生成新物質，屬于化學變化，故C不正確；D、礦石煉鐵生成鐵，生成新物質，屬于化學變化，故D不正確。故選A。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。2.下列實驗基本操作正確是A.滴加液體B.點燃酒精燈C.量取液體D.稀釋濃硫酸【答案】B【解析】【詳解】A、滴加液體時，滴管不可伸入試管內，否則會污染滴管，應該垂直懸空滴加，故A不正確；B、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃酒精燈，故B正確；C、量取液體讀取液體的體積時，視線要與液體凹液面最低處保持水平，圖中俯視讀數，故C不正確；D、稀釋濃硫酸時，濃硫酸要沿容器壁慢慢注入，并不斷攪拌，不能將水注入濃硫酸中，圖示操作會因濃硫酸釋放的熱量而引起液體飛濺，故D不正確。故選B。3.下列說法正確的是A.過氧化氫溶液是混合物，是因為它含有不同種分子B.2Fe3+與3N中的“3”都表示微粒的個數C.表示的微粒都帶有電荷D.CuO中氧元素的化合價表示為：【答案】A【解析】【詳解】A、一種分子構成一種物質，過氧化氫溶液混合物，是因為它含有水和過氧化氫兩種不同種分子，選項正確；B、2Fe3+中的“3”表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3N中的“3”表示3個氮原子，選項錯誤；C、和表示的微粒中質子數等于電子數，不帶有電荷；表示的微粒質子數大于核外電子數，帶正電荷，選項錯誤；D、化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。CuO中氧元素的化合價為-2，表示為：，選項錯誤。故選A。4.下列關于氧氣的性質和用途的說法正確的是A.氧氣能助燃，可作燃料B.紅磷能在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧C.細鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射D.氧氣是一種化學性質比較活潑氣體，在一定條件下可與多種物質發生化學反應【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故選項錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣的濃度不夠，故選項錯誤；D、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質發生化學反應，故選項正確。故選D。5.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，使其在一定條件下發生化學反應，一段時間后測得反應數據如下表所示，下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量/g36234反應后的質量/g待測20320A.丙一定是該反應的催化劑B.該反應可能是分解反應C.該反應生成的乙與丁的質量比為1:1D.待測值為2【答案】D【解析】【分析】由質量守恒定律可知，反應物的總質量等于生成物的總質量，則，待測=2g。【詳解】A、丙的質量在化學反應前后未變，則丙可能是反應的催化劑或沒有參加反應，故A不正確；B、，待測=2g，甲的物質反應前后減少，為反應物，乙的質量反應前后增加，為生成物，丙的質量在化學反應前后未變，則丙可能是反應的催化劑或沒有參加反應，丁的質量反應前后增加，為生成物，則反應是甲生成丁和乙，此反應一定為分解反應，故B不正確；C、該反應生成的乙與丁的質量比為，故C不正確；D、，待測=2g，故D正確。故選D。【點睛】化學反應前后質量增加的為生成物，質量減少的為反應物。6.下列有關碳及碳的化合物的說法正確的是A.金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質有很大差異，是因為它們由不同的原子構成B.煤爐上放一盆水就能防止一氧化碳中毒C.碳酸鈣在醫療上可用作補鈣劑D.空氣中二氧化碳含量過高可形成酸雨【答案】C【解析】【詳解】A、金剛石、石墨是由碳原子構成，C60是由C60分子構成，A錯。B、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，B錯。C、碳酸鈣含鈣元素，在醫療上可用作補鈣劑，C正確。D、空氣中二氧化碳含量過高會導致溫室效應，不會導致酸雨，空氣中二氧化硫、二氧化氮含量過高會導致酸雨，D錯。故選：C。7.2020年5月12日是我國第十二個全國防災減災日。了解防災減災知識有利于保護人民的生命及財產安全。下列說法不正確的是A.一旦發生火災，應用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離并撥打火警電話119B.生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點C.森林發生火災，可在大火蔓延的線路上砍掉一片樹林設置隔離帶來滅火D.加油站、煤粉廠等場所應嚴禁煙火【答案】B【解析】【分析】滅火原理是清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點以下、隔絕氧氣。【詳解】A、一旦發生火災，應用濕毛巾捂住口鼻，防止有毒物質吸入，迅速逃離并撥打火警電話119，故A正確；B、生活中常用水來滅火，其原理是降低溫度至可燃物著火點以下，著火點是可燃物本身的屬性，不發生變化，故B不正確；C、森林發生火災，在大火蔓延的線路上砍掉一片樹林設置隔離帶來滅火是清除可燃物，可以滅火，故C正確；D、加油站、煤粉廠等含有可燃物，遇煙火易發生燃燒、爆炸事故，則加油站、煤粉廠等場所應嚴禁煙火，故D正確。故選B。8.現有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y、Z分別放入到硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒有變化，判斷X、Y、Z的金屬活動性順序（）A.X＞Z＞Y B.Y＞X＞Z C.X＞Y＞Z D.Z＞Y＞X【答案】C【解析】【詳解】把X、Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應，說明在金屬活動性順序中，X在氫前，Y在氫后，X的活動性比Y強，把Y、Z分別放入到硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明在金屬活動性順序中，Y位于銀之前，Z位于銀之后，Y的活動性比Z強，所以X、Y、Z的金屬活動性順序：X>Y>Z。

故選C。9.下列鑒別方法不正確的是A.可用肥皂水鑒別硬水與軟水B.利用相互刻畫的方法來比較黃銅片（銅鋅合金）和銅片的硬度C.可用加熟石灰研磨聞氣味的方法區分尿素和氯化鉀D.可用抽絲灼燒聞氣味的方法區分羊毛纖維和合成纖維【答案】C【解析】【詳解】A、水中加入肥皂水，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，可用肥皂水鑒別硬水與軟水，故A正確；B、合金的硬度比純金屬的大，銅片上可以看到劃痕，黃銅上看不到劃痕，可以利用相互刻畫的方法來比較黃銅片（銅鋅合金）和銅片的硬度，故B正確；C、氫氧化鈣和尿素、氯化鉀均研磨不反應，不能用加熟石灰研磨聞氣味的方法區分尿素和氯化鉀，故C不正確；D、羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維燃燒有刺激性氣味，可用抽絲灼燒聞氣味的方法區分羊毛纖維和合成纖維，故D正確。故選C。10.除去下列物質中少量雜質，所用試劑及操作方法不正確的是選項物質（括號內為雜質）所用試劑及操作方法ACO（CO2）通過灼熱的CuOBNaCl（CaCl2）加水溶解、加適量的Na2CO3溶液、過濾、蒸發CC（CuO）加足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥DFeCl2溶液（CuCl2）加足量的鐵粉、攪拌、過濾A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】除雜（提純）是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。【詳解】A、一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氧化銅不反應，把原物質除去了，故A不正確；B、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，加適量的Na2CO3溶液、過濾、蒸發，可以得到除去雜質，故B正確；C、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，過濾、洗滌、干燥可以除去氧化銅，故C正確；D、鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，過濾可以除去銅，則可以除去氯化銅，故D正確。故選A。【點睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。11.歸納、推理是學習化學的重要方法。下列說法不正確的是A.不同種元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質B.不同種元素最本質的區別是質子數不同C.酸溶液可使紫色的石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液是酸溶液D.生鐵和鋼的性能不同，是因為它們的含碳量不同【答案】C【解析】【詳解】A、不同種元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質，例如碳元素可以組成金剛石、石墨，故A正確；B、元素是具有相同核電核數一類原子的總稱，不同種元素最本質的區別是質子數不同，故B正確；C、酸溶液可使紫色的石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液不一定是酸溶液，可能是鹽溶液，例如硫酸銅溶液是鹽溶液顯酸性，故C錯誤；D、生鐵含碳量高，鋼含碳量低，生鐵和鋼的性能不同，是因為它們的含碳量不同，故D正確。故選：C。12.下列各圖像不能正確反映其對應變化關系的是A.電解水B.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液C.向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量D.加熱木炭和氧化銅的混合物【答案】D【解析】【詳解】A、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，不符合題意；B、鹽酸顯酸性，氯化鈣顯中性，碳酸鈉顯堿性，向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉會先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，所以溶液的pH值先增大，然后不變，恒為7，等氯化鈣完全反應，碳酸鈉過量，pH值繼續增大，不符合題意；C、稀鹽酸和氧化鋅反應生成氯化鋅和水，和氫氧化鋅反應生成氯化鋅和水；化合物中某元素的質量分數=，氧化鋅的相對分子質量為65+16=81，氫氧化鋅的相對分子質量為65+(16+1)×2=99，所以氧化鋅中鋅的質量分數大于氫氧化鋅中鋅元素的質量分數，故等質量的氧化鋅、氫氧化鋅中，氧化鋅中含有的鋅元素的質量多，分別加入質量分數相同的稀鹽酸至過量，氧化鋅生成氯化鋅的質量多，不符合題意；D、碳和氧化銅在高溫下反應生成二氧化碳和銅單質，所以加熱木炭和氧化銅的混合物，固體剩余物是銅，固體的質量不是零，符合題意。故選D。二、填空與簡答題（本大題共4小題，共18分）13.當前，新冠肺炎肆虐全球。面對來勢洶洶的疫情，習近平總書記親自指揮、親自布置，提出堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，黨中央及時作出了一系列重大的決策部署，確保疫情防控有力有序推進。全國人民上下一心，眾志成城，終于有效控制了疫情。但疾控專家強調還是要做好個人防護措施，如出門戴口罩、保持社交距離、勤洗手、多通風、定期消毒等，人們在出門前、回家后可使用75%的乙醇溶液等消毒液對手部、衣物進行消毒。請回答下列問題：（1）乙醇俗稱酒精，請寫出乙醇的化學式________。（2）勤洗手，既要講衛生，也要節約用水。下列做法不利于保護水資源的是______（填字母）A農業灌溉用滴灌、噴灌B利用新技術提高水的利用率C生活污水直接排放D洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所（3）為了提高我們身體的免疫力，必須均衡營養、平衡膳食。小明某日午餐點了：紅燒肉、清蒸魚、米飯、礦泉水。從均衡營養的角度考慮，這份午餐缺少的營養素是________。（4）小明將塑料礦泉水瓶用完后放入了可回收垃圾箱中。目前塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料所帶來的“白色污染”尤為嚴重。要解決“白色污染”問題，可以采取的措施是_______（填字母）。A減少使用不必要的塑料制品B重復使用某些塑料制品C使用一些新型的，可降解的塑料D回收各種廢棄塑料【答案】(1).C2H5OH(2).C(3).維生素(4).ABCD【解析】【詳解】（1）乙醇俗稱酒精，乙醇的化學式為C2H5OH。（2）A、農業灌溉用滴灌、噴灌，可以節約水資源，有利于保護水資源，故A正確；B、利用新技術提高水的利用率，可以節約水資源，有利于保護水資源，故B正確；C、生活污水直接排放會污染水體，不利于保護水資源，故C不正確；D、洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所，可以節約水資源，有利于保護水資源，故D正確。故選C。（3）人體的六大類營養素為糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽，紅燒肉含有脂肪，清蒸魚含有蛋白質，米飯含有糖類，從均衡營養的角度考慮，這份午餐缺少的營養素是維生素。（4）A、減少使用不必要的塑料制品，可以減少廢棄塑料，可以減少“白色污染”，故A正確；B、重復使用某些塑料制品有利于資源利用率，可以減少“白色污染”，故B正確；C、使用一些新型的，可降解的塑料，可以減少“白色污染”，故C正確；D、回收各種廢棄塑料，有利于資源的回收利用，可以減少“白色污染”，故D正確。故選ABCD。14.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請完成下列問題：

（1）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_________。（2）t2℃時，配制140gA物質的飽和溶液需要A物質的質量_____g。（3）現有t1℃接近飽和的C溶液，在不改變溶液中溶質的質量分數的前提下，要使其變為飽和溶液，可采取的一種措施是____________。（4）若B中含有少量的A物質，可采用_______方法提純B。【答案】(1).A＞B＞C(2).40(3).升高溫度(4).蒸發結晶【解析】【詳解】（1）由圖可知t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故填：A＞B＞C。（2）t2℃時，配制140gA物質的飽和溶液需要A物質的質量140g×=40g，故填：40。（3）C的溶解度隨溫度升高而減小，在不改變溶液中溶質的質量分數的前提下，要使其變為飽和溶液，可采取的一種措施是升高溫度，故填：升高溫度。（4）B溶解度隨溫度變化不大，提純B可用蒸發結晶，故填：蒸發結晶。15.A、B、C、D、E是初中化學常見物質，它們分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質中的一種。已知B只含兩種元素；D溶液呈藍色，農業上可用來配制波爾多液；E呈紅棕色，是鐵銹的主要成分。它們的關系如圖所示（“一”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示一種物質生成另一種物質，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。請回答：（1）物質C所屬類別是________。（2）寫出A與D反應的化學方程式_______________。（3）B與C反應的基本類型是______反應。（4）B與E的反應在生產中的用途是____________。【答案】(1).堿(2).Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(3).復分解(4).除銹【解析】【分析】D溶液呈藍色，農業上可用來配制波爾多液故D為硫酸銅；E呈紅棕色，是鐵銹的主要成分故E為氧化鐵，A可以和氧化鐵相互轉化，A為鐵，B可以和鐵以及氧化鐵反應，B為酸，又B只含兩種元素，B為鹽酸，A、B、C、D、E它們分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質中的一種，故C只能為堿，可以為氫氧化鈣，代入轉化關系，符合題意。【詳解】（1）由分析可知C為堿，故填：堿。（2）由分析可知A為鐵，D為硫酸銅，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。（3）由分析可知B為酸C為堿，酸和堿反應生成鹽和水，屬于復分解反應，故填：復分解。（4）B為鹽酸，E為氧化鐵，鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，生產中用來除銹，故填：除銹。16.為了測定某純堿樣品中Na2CO3的質量分數。某化學興趣小組的同學稱取該純堿樣品11.0g，加入到足量的稀鹽酸的燒杯中，充分反應后，稱量燒杯內物質的總質量，發現比反應前物質的總質量減少了4.4g（純堿樣品中雜質不溶于水，不與酸反應）。求該純堿樣品中Na2CO3的質量分數（精確到0.1%）。【答案】96.3%【解析】分析】碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；根據質量守恒定律，燒杯內減少的質量即生成的二氧化碳質量。【詳解】由質量守恒定律可知，反應物的總質量等于生成物的總質量，減少的是生成的沉淀的質量或生成的氣體的質量，稱量燒杯內物質的總質量，發現比反應前物質的總質量減少了4.4g，則生成的二氧化碳的質量為4.4g設參加反應的碳酸鈉的質量為x故純堿樣品中Na2CO3的質量分數為答：該純堿樣品中Na2CO3的質量分數為96.3%。三、實驗與探究題（本大題共2小題，每空1分，共8分）17.如圖所示是實驗室制取幾種常見氣體的發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱________。（2）實驗室用純凈物來制取較純凈的O2，選用的發生裝置和收集裝置的組合是______（填字母）；該反應的化學方程式是_________________。（3）實驗室若用上述裝置來制取二氧化碳并驗滿，驗滿方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條________，說明瓶中氣體已經收集滿。【答案】(1).鐵架臺(2).AE(3).2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(4).熄滅【解析】【詳解】（1）儀器①的名稱為鐵架臺。（2）實驗室有3種常用的制氧氣的方法。一是用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應前只需加入高錳酸鉀，為純凈物；二是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應前需加入過氧化氫和二氧化錳，為混合物；三是氯酸