第頁關于五年級啟示的作文300字合集9篇五年級啟示的作文300字篇1

有一天，我去奶奶家玩。

爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論干什么事都會把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著，發覺了一個會動的東西——蚯蚓。我快速的把它抓了上來。抓到石灰地上。起先，他很膽怯 ，在石灰地上轉來轉去。后來，見我不損害它，就對我放松了警惕。就在地上爬了起來，時時常地試一下能不能跑到地上去。可我就不讓他下去，總是用樹枝攔住他的去路。過了很久，他似乎等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁擔心。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底無望了，紋絲不動的趴在地上。我也沒那視察他的耐性了，就用樹枝把他弄成了兩半。啊！我簡直不敢信任自己的眼睛，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現在還沒死，應當爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。

連一只微乎其微的蚯蚓都那么的珍惜生命，那我們人類更應當珍惜生命，不奢侈生命里得每一分鐘！

五年級啟示的作文300字篇2

世界上，有許多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，淘氣的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。

有一天，我在家里看電視，正值抽出餅干時，突然發覺在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有許多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運回家，有的在視察天氣狀況，愛護“運輸隊”不會遇到危急。這支井然有序的“隊伍”就這樣接著工作著。

半小時過去了，突然出現了新的狀況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，滂沱大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又接著把面包運回了蟻巢。

我持續視察了大約三個小時，螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必勝利。

五年級啟示的作文300字篇3

今日，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡潔的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教化的話，就會獲得道德實踐的志氣和力氣。我想：我也是這樣的一個人呀！

那一天，我來到學校，矗立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好摯友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今日來的這麼早，確定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜愛看的一本書《大于神奇驚異》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業給我檢查，最終，我限制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。

哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。

五年級啟示的作文300字篇4

礁石每天都置身于大海之中，時時刻刻都接受著海水的洗禮。時代的改變，礁石總有一天會被大海沖痩了身體，但總能從每一次的撞擊之下得到學問、啟示。何樂而不為？

礁石在大海之中作為中流之砥柱，被激流的海水拍打，被冰冷的寒風攻擊，被世間萬物所欺凌。但它何時退縮過？不管受到多大的欺凌它不都挺立在自己的崗位上嗎？

礁石使我想到了一個英雄——楊靖宇。楊靖宇生前任東北抗日聯軍第一路總司令兼政治委員。1939年在東北地區反“討伐”作戰中，他率警衛旅轉戰濛江一帶，最終只身與敵人周旋五晝夜。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。

是啊，人就是要像礁石一樣接受學問的洗禮，讀瘦了身體又何妨？獲得學問不只是為了變聰慧，更是培育靈魂的良藥。

做人更要擁有強大的毅力。正如，楊靖宇為何能與敵人周旋五晝夜？因為他心中始終有一顆愛國的心，那火熱的心，燃燒了整個戰場，讓他在寒冷的冬天有發不完的力氣！

我們要像那海中之礁，任憑斗轉星移，仍在海中堅韌地堅持著。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

五年級啟示的作文300字篇5

今日，一起床，媽媽就問我，吃不吃餃子。聽到“餃子”兩字，我連連說到好，并連忙穿好衣服跟媽媽到街上買各種包餃子的原料：餃子皮，白菜及已經較好的肉等。

打算好了一切，我們就起先了包餃子了。媽媽把餃子餡包在面皮里，兩手一合，餃子就+包好了，圓鼓鼓的活像個大將軍。我也像媽媽一樣包，可是我包的像個瘦老頭低垂著腦袋，此時，我沒有輕易放棄，而是耐性琢磨著、思索著。功夫不負人心，一番努力最終包好了一個，雖然沾上了面粉，但心里是美滋滋的。

看著自己包的第一個餃子，我心里特殊興奮。這時，爸爸提議說：“你們來個包餃子競賽吧，看誰包得又快又好。”我回答說：“好啊！”“預備——起先”一聲令下，我和媽媽兩個人快速地包起來。結果數一數，我包了十幾個，剩下的都是媽媽包的，這場競賽以媽媽包得又快又好而告終。

餃子包好了，我們把餃子丟進鍋里煮著吃，煮了非常鐘，好不簡單的等到媽媽說：“也許煮熟了。”我一聽，就迫不及待地打開鍋蓋，哇！一陣香氣撲鼻而來，我抓緊拿了一雙筷子，夾了一個嘗嘗，又鮮又香。我覺得親自做的餃子，味道就是好。爸爸，也嘗了一口，也說好吃。

看來古人說得對：“有勞動，就有收獲。”

五年級啟示的作文300字篇6

艷陽高照，萬里無云，我和爸爸去湖邊釣魚。

起先，我耐性地等待著，灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒有動靜，漸漸地心也變得急躁起來，時常地把魚竿提起來看看，有時還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經釣到兩條河鯽魚了，我發起了脾氣，把魚竿丟在一邊，干坐著。父親說：“你啊，就是太浮躁，我今日帶你來釣魚，就是想訓練你的耐性，有耐性才能成大事。”

我聽了父親的話，重新提起魚竿。時間一分一秒地過去了，突然，魚竿猛烈地抖動了一下，我當心翼翼地一收一放，嫻熟地操縱著，這條魚舍命地搖擺著尾巴，原來安靜的湖面上濺起了不少水花。不過，這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚，商議著回去讓媽媽給我做最喜愛的鯽魚豆腐湯……

回家的路上，我想著父親告誡我的話，耐性，耐性！我肯定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。

五年級啟示的作文300字篇7

以前，我始終喜愛獨來獨往，不懂團隊精神，可自從8歲那年發生的一件事后，我發生了改變。

那天，天氣清朗，我獨自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發覺地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉了好幾圈，不一會兒有鉆到餅干下面，試著抬起它，可是它怎么也抬不起來。我心想：這么大的餅干，它確定抬不起來，還不如放棄呢！果真，它沒一會就走了，我正打算起身回家，突然，我有望見了那只螞蟻，它帶領著一群螞蟻來到了餅干前，沒一會兒功夫就把它抬了起來，來到洞口時，它們發覺洞口太小，抬不進去。我又心想：完了，全白費功夫了！可是，那只領頭的螞蟻回到洞里，叫出了一大群螞蟻，它們出來后，同心協力把餅干咬碎了，每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干，就這樣順當地把餅干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許才是團結吧，看來我一前太自以為是了，從今以后，我也要做一個具有團隊精神的人。

經過這件事，我明白了一個啟示：人就要團結一心，互幫互助，只要團結，就沒有干不了的事！

五年級啟示的作文300字篇8

人人都知道鷹的眼睛非常敏銳，能在那么高的天空中“搜尋”獵物，我想從鷹的身上獨創出“電子鷹眼”。

鷹的`眼睛與人不同，鷹眼有兩個中央凹：正中央凹和側中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區域。前者能敏銳地發覺前側視野里的物體，后者則接收鷹頭前面的物體像。

制作“電子鷹眼”可以把望遠鏡和高清攝像機組成“鷹眼”，外加一個筆記本電腦做為鷹的“大腦”，由于鷹是用低辨別率、寬視野的部分搜尋目標，用高辨別率，窄視野的部分細致視察已發覺的，所以這三件東西都要能夠敏捷處理。我們不但要仿造鷹結構，還要使筆記本電腦處理器、攝像機、望遠鏡能夠協調工作，攝像機、望遠鏡要通過筆記本電腦處理器智能更改，智能變焦，才能獨創出電子鷹眼。

把這種“電子鷹眼”裝在飛機上，不但讓乘客仿佛身臨其境，還能大大增加飛行員的視野，真是“兩全其美”。

這就是我獨創的“電子鷹眼”。

五年級啟示的作文300字篇9

有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。

到了超市后，媽媽接了個電話，便讓我一個人在超市里先逛著，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣書的區域，找到一本作文書，坐在地上把它看完了。把它放回書架，突然我看到了《奧奇傳聞》，我正在完這個嬉戲，就想打開看看里面的內容。可是這本書的包裝還在，還沒拆封呢。我知道這種還沒拆封的書是要賣錢的，拆了之后就賣不出去了。可是我又很想看里面的內容，怎么辦呢？

最終我的欲望戰勝了理智，我把書偷偷拿到一個沒有人的地方，左看右看，確仔細的沒人后，于是把書外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開書看了起來。時間不知道過了多久，知道媽媽過來找我，我也看完了，于是把書放回書架，買好須要的東西結賬打算回家。

在回家的路上，我始終不快樂，