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《用正比例解問題》學反思路美邑學

李麗萍知地用正比例解決問題是在學習了如何解比例和正、反比例的主教方與杜郎教過：12）會正確并且1）什么樣的兩種量成正比例？2（討論題中不變量變量中的比利

“”談話法引入。我通過學雷如何解決這樣的問題從而激發“”所也就是學“鼓勵解決

“學生在自主學習教出自己的解“盡量設計一些引起學我采然后讓學“”但是還是很多學生給我反還是

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