書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月廣東省五華縣自然資源局招考1名編外合同制人員考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.下列文句中，與“水滴石穿，鐵棒成針”體現(xiàn)的哲學(xué)原理不同的是：

A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨

B.千里之堤，毀于蟻穴

C.騏驥一躍，不能十步

D.九層之臺，起于壘土

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，水滴石穿，鐵棒成針體現(xiàn)的哲學(xué)原理是量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨：月暈出現(xiàn)，將要刮風(fēng)；礎(chǔ)石濕潤，就要下雨。比喻從某些征兆可以推知將會發(fā)生的事情。體現(xiàn)了事物的聯(lián)系是普遍存在的，與“水滴石穿，鐵棒成針”體現(xiàn)的哲學(xué)原理不同。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：千里之堤，毀于蟻穴：意為一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不注意會造成大亂子，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：騏驥一躍，不能十步：千里馬（騏驥）的一躍，卻還不到十步，而劣馬（駑馬）走一步?jīng)]多遠(yuǎn)，卻不放棄，走了十天。相比之下，當(dāng)然劣馬走的更遠(yuǎn)了。這說明我們應(yīng)該持之以恒，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：九層之臺，起于壘土：九層高臺，是從一筐土開始堆積起來的。引喻做事是從最基本開始，經(jīng)過逐步的積累，才能有所成就，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。D項(xiàng)正確。

2.某公路鐵路兩用橋，一列動車和一輛轎車均保持勻速行駛，動車過橋只需35秒，而轎車過橋的時(shí)間是動車的3倍，已知該動車的速度是每秒70米，轎車的速度是每秒21米，這列動車的車身長是（轎車車身長忽略不計(jì)）：

A.120米

B.122.5米

C.240米

D.245米參考答案：D

解題思路：動車過橋經(jīng)過的距離＝動車長＋橋長，過橋時(shí)間為35，速度為70，有35×70＝動車長＋橋長；轎車過橋經(jīng)過的距離＝橋長，過橋時(shí)間為35×3，速度為21，有35×3×21＝橋長。由后一個(gè)等式求得橋長后代入前一個(gè)等式求解即可。依題意，橋長為35×3×21米，動車的車身長為35×70－35×3×21＝35×（70－3×21）＝35×7＝245米。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，根據(jù)轎車過橋的時(shí)間是動車的3倍，可知轎車過橋時(shí)間為3×35＝105（秒），則所走路程（即橋的長度）為21×105＝2205（米）。

第三步，設(shè)動車的車身長度為L米，動車過橋所走路程為橋長與車長之和，即2205＋L＝70×35，解得L＝245。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.右邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請選出來：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：四面體，相鄰關(guān)系考查。

A項(xiàng)，以右側(cè)面為坐標(biāo)，與展開圖對應(yīng)，左側(cè)面的箭頭方向錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，圖形錯(cuò)誤，所有箭頭呈交叉，不能出現(xiàn)首尾相接的情況；

D項(xiàng)，錯(cuò)誤，立體圖形展開，兩箭頭平行，由C項(xiàng)分析可知，交叉情況不會出現(xiàn)平行。

只有B可以由左側(cè)平面圖形得到。

故正確答案為B。

注：B項(xiàng)圖形箭頭都看成實(shí)線。4.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將環(huán)境納入市場經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)改革中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場上進(jìn)行交易造成的。

這段文字意在說明:

A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值

B.環(huán)境是當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)中的重要元素

C.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關(guān)

D.環(huán)境資源商品化可以更好地對環(huán)境進(jìn)行保護(hù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過“只要……就……”提出觀點(diǎn)，說了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會導(dǎo)致各種生態(tài)環(huán)境問題，從反面進(jìn)一步論證了環(huán)境資源商品化對于環(huán)境保護(hù)的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護(hù)”之間的關(guān)系。

第二步，對比選項(xiàng)。D選項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點(diǎn)—反面論證的結(jié)構(gòu)，選擇與觀點(diǎn)意思一致的選項(xiàng)。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說明了“在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值”，即“環(huán)境資源商品化”對環(huán)境保護(hù)的作用，最后反面論證，說沒有把環(huán)境當(dāng)做商品造成一些環(huán)境問題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應(yīng)為文段的論述主題。選項(xiàng)中明確提到這一主題的只有C。

A項(xiàng)是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項(xiàng)文段沒有提及；D項(xiàng)是反面論證部分內(nèi)容。

故本題選C。

解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵，隨后強(qiáng)調(diào)賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)，接著進(jìn)一步解釋說明，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源商品化對于環(huán)境的作用，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項(xiàng)表述為無中生有，排除；D項(xiàng)屬于原因的論述，本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【出處】《人與自然的矛盾及其化解》5.首批十一家中資民營企業(yè)獲得“虛擬運(yùn)營商牌照”，它們將通過合約，租用傳統(tǒng)電信運(yùn)營商(國內(nèi)包括中國移動、中國聯(lián)通、中國電信)的網(wǎng)絡(luò)線路及其他硬件資源，根據(jù)市場與用戶需求，對電信服務(wù)進(jìn)行深度加工，以自己的品牌提供服務(wù)。這說明(

)。

A.各種所有制經(jīng)濟(jì)依法公平參與市場競爭

B.統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系已經(jīng)建立

C.我國鼓勵(lì)和支持混合所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.市場通過行政手段對資源配置起決定性作用參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，我國實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。中資民營企業(yè)獲得“虛擬運(yùn)營商牌照”，體現(xiàn)了多種所有制經(jīng)濟(jì)平等參與市場競爭，共同發(fā)展的格局。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，十八屆三中全會再次指出要建立健全“統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系”，故這種市場體系目前尚未建成。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，鼓勵(lì)和支持混合所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述與題意無關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，市場在資源配置中起決定性作用，國家行政手段是重要的宏觀調(diào)控手段。

故正確答案為A。6.一輛大客車被安排去西站接剛到的12名參會者，在其返回酒店后，下一趟應(yīng)當(dāng)去哪里接人等候的時(shí)間最短？

A.西站

B.南站

C.機(jī)場

D.三個(gè)地點(diǎn)等候時(shí)間相同

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查策略制定。

第二步，由“一輛大客車被安排去西站接剛到的12名參會者”可知大客車11點(diǎn)到達(dá)西站接參會者，11點(diǎn)30分即返回酒店，由表可以發(fā)現(xiàn)，最近的時(shí)間點(diǎn)是13點(diǎn)南站的20人，客車11點(diǎn)30分出發(fā)12點(diǎn)30分即可到達(dá)，只需等待30分鐘，等待時(shí)間最短。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.如圖所示是一輛公交車在平直道路上行駛的位移（s）與時(shí)間（t）圖像，則下列選項(xiàng)中最能準(zhǔn)確反映公交車速度（v）與時(shí)間（t）圖像的是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：一輛公交車在平直道路上行駛，其位移（s）-時(shí)間（t）圖像的斜率代表速度大小。

OA段，位移s保持不變，斜率為0，故速度v為零；

AB段，位移s逐漸增加，斜率保持不變，速度v保持不變，在v-t圖中應(yīng)為水平線段；

BC段，位移s依然逐漸增加，增加的速度相對AB段放緩，斜率保持不變但小于AB段斜率，速度v保持不變且低于AB段速度，在v-t圖中應(yīng)為比AB段低的水平線段；

CD段，位移s保持不變，斜率為0，故速度v為零。

綜上所述，只有C項(xiàng)圖像符合。

故正確答案為C。8.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”與（

）都是出自同一作者。

A.“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”

B.“位卑未敢忘憂國，事定尤須待闔棺”

C.“遙知不是雪，為有暗香來”

D.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎运未~人李清照的《夏日絕句》，意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。李清照借項(xiàng)羽當(dāng)年垓下戰(zhàn)敗，不肯回到江東的事，諷刺南宋政府對金人的入侵一味求安，不顧百姓，東渡以保全自己。

“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”出自宋代李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》，意思是這相思的愁苦實(shí)在無法排遣，剛從微蹙的眉間消失，又隱隱纏繞上了心頭。此詞作于她與丈夫趙明誠離別之后，寄寓著詞人不忍離別的一腔深情，反映出初婚少婦沉溺于情海之中的純潔心靈。與題干詩句都出自李清照。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“位卑未敢忘憂國，事定尤須待闔棺”出自南宋詩人陸游的《病起書懷》，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，即使事情已經(jīng)商定，也要等到有了結(jié)果才能完全下結(jié)論。這兩句彰顯了詩人高尚的人格和一顆忠心愛國的赤子之心。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“遙知不是雪，為有暗香來”出自北宋王安石的《梅花》，意思是為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來陣陣的香氣。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自宋代蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。詞作抒發(fā)了詞人對昔日英雄人物的無限懷念和敬仰之情以及詞人對自己坎坷人生的感慨之情。蘇軾筆下的周瑜文采風(fēng)流，江山美人兼得且有儒將風(fēng)度，膽略非凡。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

李清照，宋代女詞人，號易安居士，早期生活優(yōu)裕，與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，她流寓南方，境遇孤苦。前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。

9.某高校擬結(jié)合9月份我國通行的節(jié)日、紀(jì)念日舉辦校園文化系列活動，下列哪些主題會出現(xiàn)在當(dāng)月的活動項(xiàng)目計(jì)劃中：

①學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防觀念

②緬懷抗戰(zhàn)先烈，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神

③吾愛吾師，感念師恩

④節(jié)約糧食，從我做起

⑤口腔健康，全身健康

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.①②④⑤參考答案：B

解題思路：本題考查文化常識。①表示的是國家設(shè)定的對全民進(jìn)行大規(guī)模國防教育的主題活動日，在每年9月的第三個(gè)星期六。②表示的是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，從2014年起，在每年的9月3日。③表示的是教師節(jié)，在每年的9月10日。④表示的是世界糧食日，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動的日子。⑤表示的是愛牙日，每年的9月20日為全國的愛牙日。其中④是在10月，其他均在9月，故排除④，只有B選項(xiàng)符合。

故正確答案為B。

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。提取題干中的關(guān)鍵詞“9月”“節(jié)日”“紀(jì)念日”和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞“國防”“抗戰(zhàn)”“師恩”“糧食”“口腔”，可知是要判斷與這幾個(gè)主題相關(guān)的節(jié)日是否在9月。與“糧食”相關(guān)的節(jié)日是世界糧食日，在10月，排除所有帶④的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合題意。全民國防教育日在9月的第3個(gè)星期六，符合主題①；

中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日為9月3日，符合主題②；

教師節(jié)在9月10日，符合主題③；

“節(jié)約糧食，從我做起”屬于世界糧食日活動的主題，世界糧食日為每年的10月16日，不符合題意，排除④。

全國愛牙日在9月20日，符合主題⑤。

①②③⑤項(xiàng)活動主題均符合題意。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查節(jié)日和紀(jì)念日。

第二步，抓關(guān)鍵詞“9月份”“節(jié)日、紀(jì)念日”。1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（簡稱“聯(lián)合國糧農(nóng)組織”）大會決定：1981年10月16日為首次世界糧食日。此后每年的10月16日都要為世界糧食日開展各種紀(jì)念活動。由此可見，世界糧食日是10月16日，排除④。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.以上討論中，論證錯(cuò)誤最為相似的是:

A.甲和丙

B.乙和丙

C.乙和丁

D.丙和丁

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干“上述討論中，論證錯(cuò)誤最為相似的是”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，確定題干每人論證結(jié)構(gòu)。

甲：根據(jù)“有些國家通過立法允許安樂死”，類比得到“我國也應(yīng)當(dāng)允許安樂死”的結(jié)論，屬于不當(dāng)類比；

乙：根據(jù)醫(yī)院宗旨與安樂死相違背本應(yīng)得到的觀點(diǎn)是“醫(yī)院不應(yīng)該執(zhí)行安樂死”，但是卻偷換成“不應(yīng)允許安樂死合法化”，屬于偷換話題；

丙：根據(jù)“法律并不禁止對動物實(shí)施安樂死，并且在實(shí)驗(yàn)室中對實(shí)驗(yàn)動物安樂死有明確的指南和流程”來類比得到“對人實(shí)施安樂死也是可行的”，屬于不當(dāng)類比；

?。憾∈歉鶕?jù)“安樂死有現(xiàn)實(shí)需求”得到“應(yīng)該修改法律”的結(jié)論，是具體的解決辦法，屬于提出措施；

第三步，辨析選項(xiàng)。

通過分析發(fā)現(xiàn)論證錯(cuò)誤相似的是甲和丙，A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.關(guān)于遺囑人，下列說法錯(cuò)誤的有（

）。

A.必須是完全行為能力人

B.限制行為能力人的遺囑必須有監(jiān)護(hù)人在場

C.限制行為能力人的遺囑必須經(jīng)過公證才有效

D.限制行為能力人的遺囑必須有兩名以上見證人參考答案：BCD

解題思路：本題考查民法。

A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百四十三條第一款規(guī)定：“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無效?！笨芍z囑人必須是完全行為能力人，限制行為能力人、無行為能力人所立的遺囑無效。

本題為選非題，故正確答案為BCD。12.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機(jī)會；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。

這段文字意在說明：

A.相對貧困受到各種條件與因素的制約

B.信息和資源是造成相對貧困的主要因素

C.形成解決相對貧困的多層次資源支撐

D.解決相對貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：C

解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述的重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對“相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述重點(diǎn)。

A項(xiàng)，文段只提及產(chǎn)生相對貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是問題，非文段論述重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)對應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問題產(chǎn)生的原因，而非對策，不是文段論述的重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)是對文段提出的對策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。

D項(xiàng)，文段沒有提及“相對貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過正反論證的方式說明在現(xiàn)代信息社會中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點(diǎn)說明解決相對貧困問題的對策。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)需要多層次資源支撐和保障。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)和B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)相對貧困面臨的問題，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)沒有提到“資源支撐”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對貧困的問題，緊接著從兩個(gè)方面分析了掌握信息和資源的多少對于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機(jī)會更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會成為相對貧困人群，文段尾句針對如何解決相對貧困的問題提出對策，也就是要通過多層次資源的支持和保障來解決，故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該通過多層次的資源支持來解決相對貧困的問題，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“受到······制約”為問題闡述，與文段強(qiáng)調(diào)的解決相對貧困的對策對應(yīng)不當(dāng)，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，為問題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強(qiáng)調(diào)的是解決相對貧困的對策，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報(bào)：《建立解決相對貧困的長效機(jī)制》13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖中都有小黑點(diǎn)，優(yōu)先考慮功能元素。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所有小黑點(diǎn)都標(biāo)注銳角，只有D項(xiàng)中所有小黑點(diǎn)標(biāo)注銳角。

因此，選擇D選項(xiàng)。

常見的功能元素還有箭頭、五角星、小三角形、小圓圈等。

14.研究需要________，傳播需要放下架子。中科院將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后，做成了井蓋涂鴉，顛覆了科學(xué)________的刻板印象，________其趣味性和人情味，推動了科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，有利于科學(xué)傳播以及科學(xué)氛圍的形成。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.專心致志

高雅

增強(qiáng)

B.窮經(jīng)皓首

嚴(yán)謹(jǐn)

賦予

C.學(xué)而不厭

理性

給予

D.鍥而不舍

高冷

強(qiáng)化

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“研究”所需要的品質(zhì)。A項(xiàng)“專心致志”形容一心一意，聚精會神；B項(xiàng)“窮經(jīng)皓首”形容勤勉好學(xué)，活到老學(xué)到老；D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力。三者均可體現(xiàn)研究需要的品質(zhì)，符合語境。C項(xiàng)“學(xué)而不厭”意思是學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候，比喻非常好學(xué)，修飾“研究”不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“趣味性和人情味”可知，對科學(xué)的刻板印象應(yīng)該是缺乏趣味性和人情味的。A項(xiàng)“高雅”指高尚，不粗俗，一般用來形容藝術(shù)，與“科學(xué)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎；D項(xiàng)“高冷”指高傲冷淡。兩者均符合語境。

第三步，分析第三空。根據(jù)“顛覆”可知，科學(xué)應(yīng)該是缺乏趣味性和人情味的。D項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固，是從弱到強(qiáng)的過程，而不是從無到有，不符合語境，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“賦予”指交給，給予，是使之從無到有，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，由“顛覆了”可知，“趣味性”和“人情味”是相關(guān)科學(xué)知識藝術(shù)化設(shè)計(jì)后才有的，并非原來就有的，排除A、D。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)與“井蓋涂鴉”體現(xiàn)的隨意不羈相對，排除C。第四步，驗(yàn)證第一空。先看第三空，由“顛覆了”可知，“趣味性”和“人情味”是將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后才有的，并非原來就有的?！霸鰪?qiáng)”“強(qiáng)化”均是在原有基礎(chǔ)上的加強(qiáng)，與文意不符，排除A、D。

再看第二空，由“中科院將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后，做成了井蓋涂鴉，顛覆了科學(xué)________的刻板印象”可知，所填詞語應(yīng)與“井蓋涂鴉”體現(xiàn)的隨意不羈相對?！皣?yán)謹(jǐn)”與“隨意”相對，填入符合文意?！袄硇浴迸c“感性”相對，與文意不符，排除C。

驗(yàn)證第一空，“皓首窮經(jīng)”指一生勤學(xué)苦讀，填入形容研究要有的態(tài)度也恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一空，橫線處所填詞語形容“研究”所需要的精神品質(zhì)，A項(xiàng)“專心致志”指一心一意，集中精神；B項(xiàng)“窮經(jīng)皓首”指直到年老頭白還在鉆研經(jīng)書和古籍，形容勤勉好學(xué)，至老不倦；D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢，也形容有恒心，有毅力，三項(xiàng)均能體現(xiàn)出“研究”應(yīng)具備的精神品質(zhì)，保留。C項(xiàng)“學(xué)而不厭”意思是學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候，比喻非常好學(xué)，用在此處修飾“研究”不恰當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語形容“科學(xué)”具有的特點(diǎn)，B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎；D項(xiàng)“高冷”指高傲冷淡，這兩項(xiàng)用在此處形容大眾對科學(xué)的刻板印象，均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“高雅”指高尚，不粗俗，通常用來形容藝術(shù)，與“科學(xué)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線處所填詞語搭配“趣味性和人情味”，且由“中科院將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后，做成了井蓋涂鴉”可知，“科學(xué)與藝術(shù)”相結(jié)合給予了科學(xué)“趣味性和人情味”。D項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，文段并未出現(xiàn)科學(xué)已有一定趣味的內(nèi)容，故“強(qiáng)化”與文意不符，排除。B項(xiàng)“賦予”指給予，井蓋文化給予了科學(xué)“趣味性和人情味”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中科院的“井蓋涂鴉”，算褻瀆科學(xué)嗎》15.飛行員：飛機(jī)

A.教師：教室

B.海軍：大海

C.妻子：家庭

D.皇帝：皇宮參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

飛機(jī)是飛行員工作的場所，二者是工作場所的對應(yīng)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：教室是教師工作的場所，二者是工作場所的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：海軍在大海里作戰(zhàn)，二者是工作場所的對應(yīng)，但是大海包含的范圍太廣，而題干是一個(gè)具體的工作場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：妻子在家庭里生活，二者是生活地點(diǎn)的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：皇帝住在皇宮里，二者是生活地點(diǎn)的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。16.一般情況下，撲救粉塵爆炸事故最有效的滅火劑是：

A.霧狀水

B.干粉

C.泡沫

D.二氧化碳

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查滅火器。

第二步，滅火劑是能夠有效地破壞燃燒條件,中止燃燒的物質(zhì)。最常見的滅火劑有水滅火劑、干粉滅火劑、泡沫滅火劑、二氧化碳滅火劑、鹵代烷滅火劑。霧狀水是噴霧水槍噴出水滴直徑小于1微米的水流，它可大大提高水與燃燒物或火焰的接觸面積，因而降溫快、滅火效率高，可用于撲滅可燃粉塵、纖維狀物質(zhì)、谷物堆囤等固體物質(zhì)的火災(zāi)，也可以用于電氣設(shè)備火災(zāi)的撲救。所以，撲救粉塵爆炸事故的應(yīng)選用霧狀水滅火器。

因此，選擇A選項(xiàng)。17.京劇被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”，并列入人類非遺代表作名錄。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查京劇藝術(shù)知識。

第二步，京劇，又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，是中國五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲“榜首”。2010年11月16日，京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。所以題干說法正確。

因此，本題正確。

京劇誕生于清代，現(xiàn)在京劇角色分為“生”“旦”“凈”“丑”。

①生：主要是男性人物的扮演者，有老生、小生與武生之別。

②旦：主要是女性人物的扮演者，大致可分為正旦、花旦、武旦、老旦。四大名旦則是“梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生”。

③凈：俗稱花臉，主要扮演性格、質(zhì)量或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物分為正凈（大花臉）和副凈（二花臉）。

④丑：戲曲表演行當(dāng)?shù)闹饕愋椭?，屬喜劇角色，也稱小花臉。

中國京劇、中國畫、中國醫(yī)學(xué)，被世人稱為“中國的三大國粹”。

“中國的四大國粹”是指中國武術(shù)、中國醫(yī)學(xué)、中國京劇和中國書法。

另一種說法是由孫中山先生總結(jié)了最具代表性的四大國粹：中國京劇、中國國畫、中國醫(yī)學(xué)、中國烹飪。

18.2012年中國對主要國家和地區(qū)進(jìn)出口額貿(mào)易順差額最大的是：

A.中國香港

B.東盟

C.美國

D.歐盟參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)：對中國香港進(jìn)出口貿(mào)易順差額=3235-180=3055億元；

B項(xiàng)：對東盟進(jìn)出口貿(mào)易順差額=2043-1958=85億元；

C項(xiàng)：對美國進(jìn)出口貿(mào)易順差額=3518-1329=2189億元；

D項(xiàng)：對歐盟進(jìn)出口貿(mào)易順差額=3340-2121=1219億元。貿(mào)易順差額最大的為中國香港。

故正確答案為A。19.中國已成為世界第一貿(mào)易大國，但其出口存在著產(chǎn)品附加值較低、擁有自主品牌較少、營銷網(wǎng)絡(luò)不健全等現(xiàn)象。面對勞動力成本不斷上升、出口產(chǎn)業(yè)低成本優(yōu)勢弱化的新形勢，中國應(yīng)努力從貿(mào)易大國變?yōu)橘Q(mào)易強(qiáng)國。為此，應(yīng)采取的措施是：

A.提高知識密集型服務(wù)產(chǎn)品的出口比例

B.出臺鼓勵(lì)出口的政策以擴(kuò)大貿(mào)易規(guī)模

C.提高以加工貿(mào)易方式出口的高新技術(shù)產(chǎn)品比例

D.對技術(shù)與資本密集型產(chǎn)業(yè)實(shí)行進(jìn)口替代戰(zhàn)略

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，題干描述了產(chǎn)品附加值較低，即在生產(chǎn)經(jīng)營過程中知識與技術(shù)含量低。中國要變?yōu)橘Q(mào)易強(qiáng)國，解決自主品牌較少、營銷網(wǎng)絡(luò)不健全等問題，就得要提高知識密集型服務(wù)產(chǎn)品的出口比例，提高自身的市場競爭力。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：題干說的是出口存在著產(chǎn)品附加值較低、擁有自主品牌較少、營銷網(wǎng)絡(luò)不健全等現(xiàn)象，B項(xiàng)出臺鼓勵(lì)出口的政策并不具有針對性，不能解決相關(guān)問題。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：選項(xiàng)說的“提高以加工貿(mào)易方式出口的高新技術(shù)產(chǎn)品比例”，雖然能解決高新技術(shù)產(chǎn)品出口比例問題，但卻是“以加工貿(mào)易方式出口”，我國產(chǎn)品并未具有較多自主性，仍然不能解決題干中說的“擁有自主品牌較少”問題。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“對技術(shù)與資本密集型產(chǎn)業(yè)實(shí)行進(jìn)口替代戰(zhàn)略”，解決的是技術(shù)與資本密集型產(chǎn)業(yè)的進(jìn)口問題，而題干描述的問題是出口。出口存在著產(chǎn)品附加值較低、擁有自主品牌較少等問題不能用進(jìn)口解決。進(jìn)口替代戰(zhàn)略是在回避問題，而不是在解決問題。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

20.行政組織首先必須有明確的目標(biāo)，并（

）地進(jìn)行目標(biāo)分解，依次確定各個(gè)子目標(biāo)、分目標(biāo)，形成一個(gè)多層次、多序列的組織目標(biāo)體系。

A.由下到上，由微觀到宏觀

B.由上到下、由宏觀到微觀

C.由下到上、由宏觀到微觀

D.由上到下、由微觀到宏觀

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，行政組織的基本要素之一，組織目標(biāo)是組織賴以建立和存在的前提及基礎(chǔ)，也是組織活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，行政組織首先必須有明確清晰的目標(biāo)，并由上到下，由宏觀到微觀地進(jìn)行目標(biāo)分解，形成一個(gè)多層次、多序列的組織目標(biāo)體系。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.下列選項(xiàng)中不能折成原圖的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查六面體的空間重構(gòu)能力。如下圖所示，可用畫邊法解題，以菱形面和圓形面的公共邊（即下圖綠線）為起點(diǎn)，分別對題干和選項(xiàng)進(jìn)行順時(shí)針畫邊。

A項(xiàng)：與題干對應(yīng)面一致，排除；

B項(xiàng)：與題干對應(yīng)面一致，排除；

C項(xiàng)：題干立體圖第四條邊對應(yīng)的是加號面，選項(xiàng)第四條邊對應(yīng)的是白面，立體圖和展開圖不對應(yīng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：與題干對應(yīng)面一致，排除。

故正確答案為C。22.行政行為被撤銷，其效力可溯及：

A.被撤銷之日

B.被廢止之日

C.被變革之日

D.作出之日

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》第七十條，行政行為有下列情形之一的，人民法院判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出行政行為：（一）主要證據(jù)不足的，行政行為合法要件缺損，合法的行政行為必須具備三個(gè)要件：主體合法、內(nèi)容合法、程序合法三者缺一不可；（二）適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤的；（三）違反法定程序的；（四）超越職權(quán)的；（五）濫用職權(quán)的；（六）明顯不當(dāng)?shù)?。行政行為自被撤銷之日起失去法律效力，撤銷的效力可追溯到行政行為作出之日。由法條得知，行政行為被撤銷，其效力可溯及作出之日。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.公務(wù)員張某受降級處分后的一年表現(xiàn)較好，張某所受處分被解除，根據(jù)有關(guān)法規(guī)，應(yīng)對張某：

A.恢復(fù)其原職務(wù)級別

B.恢復(fù)原級別，但今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次不再受此次處分的影響

C.不恢復(fù)原級別，但今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次不再受此次處分的影響

D.不恢復(fù)原級別，今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次也要受此次處分的影響

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識。

第二步，根據(jù)《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第九條，行政機(jī)關(guān)公務(wù)員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違法違紀(jì)行為的，處分期滿后，應(yīng)當(dāng)解除處分。解除處分后，晉升工資檔次、級別和職務(wù)不再受原處分的影響。但是，解除降級、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級別、原職務(wù)。題干中公務(wù)員張某受降級處分后，一直表現(xiàn)較好，一年后，張某所受處分被解除，根據(jù)有關(guān)法規(guī)，對于張某，不恢復(fù)原級別，但今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次不再受此次處分的影響。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是：

A.《辛德勒名單》

B.《靜靜的頓河》

C.《智取威虎山》

D.《戰(zhàn)爭與和平》

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。

第二步，《辛德勒名單》這部電影改編自澳大利亞小說家托馬斯·肯尼利的同名小說，敘述了一個(gè)德國商人辛德勒在二戰(zhàn)期間將1500名猶太人救出了法西斯集中營的故事。該小說后來被著名導(dǎo)演斯皮爾伯格拍成電影《辛德勒的名單》。它的故事背景與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：《靜靜的頓河》展示了1912到1922年間，俄國社會的獨(dú)特群體——頓河地區(qū)哥薩克人在第一次世界大戰(zhàn)、二月革命和十月革命以及國內(nèi)戰(zhàn)爭中的苦難歷程。它的作者是俄羅斯的肖洛霍夫。該小說的故事背景是第一次世界大戰(zhàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：《智取威虎山》是上世紀(jì)六七十年代年代由上海京劇院創(chuàng)作的革命樣板戲，講述的是東北民主聯(lián)軍的一支小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)，派偵察英雄楊子榮與以座山雕為頭目的威虎山匪幫斗智斗勇的故事。《智取威虎山》與第二次世界大戰(zhàn)無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說，也是其代表作，創(chuàng)作于1863—1869年。該作以1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件，《戰(zhàn)爭與和平》與第二次世界大戰(zhàn)無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.木雕：木材

A.硅藻：海水

B.果盤：水果

C.香椿：春天

D.米線：大米參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

木材是制作木雕的原材料，二者是原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，且木材一定要經(jīng)過加工才能成為木雕。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：硅藻可以生長在海水里，二者是場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：水果是制作果盤的原材料，二者是原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，但水果不經(jīng)過加工也能成為果盤，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：春天是食用香椿的季節(jié)，二者不是原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：大米是制作米線的原材料，二者是原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，且大米一定要經(jīng)過加工才能成為米線，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.正史上，江南四大才子指四位明代文學(xué)家：唐伯虎、祝枝山、文征明、楊慎。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，吳中四才子，即江南四大才子。是指明代時(shí)生活在江蘇蘇州的四位才華橫溢且性情灑脫的文化人。江南四大才子為明朝的唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿。楊慎不是四大才子之一。

因此，本題錯(cuò)誤。

楊慎，字用修，初號月溪、升庵，又號逸史氏、博南山人等。明朝著名文學(xué)家，明代三才子之首，東閣大學(xué)士楊廷和之子。楊慎在滇南三十年，博覽群書。后人論及明代記誦之博、著述之富，推楊慎為第一。他又能文、詞及散曲，論古考證之作范圍頗廣。其詩沉酣六朝，攬采晚唐，創(chuàng)為淵博靡麗之詞，造詣深厚，獨(dú)立于當(dāng)時(shí)風(fēng)氣之外。著作達(dá)四百余種，后人輯為《升庵集》。

27.20，22，25，30，37，（

）。

A.40

B.42

C.44

D.48參考答案：D

解題思路：觀察數(shù)列，整體呈單調(diào)遞增趨勢，變化幅度不大，考慮兩兩做差，

、、、，逐差得到2、3、5、7…依此規(guī)律發(fā)現(xiàn)做差后為質(zhì)數(shù)數(shù)列，由此推斷下一個(gè)數(shù)為。

故正確答案為D。28.咖啡因的副作用包括刺激胃黏膜，增加胃酸分泌，使胃功能紊亂。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

咖啡因的副作用是刺激胃粘膜，增加胃酸分泌，使胃功能紊亂；同時(shí)加大心臟運(yùn)動負(fù)荷。過量飲用，則會加重相關(guān)病癥。

故表述正確。29.有關(guān)專家認(rèn)為，北冰洋很可能在2034年迎來第一個(gè)“無冰之夏”。北極海冰并非一成不變，一年中會動態(tài)變化：夏季持續(xù)融化，在9月前后達(dá)到最小面積；冬季持續(xù)結(jié)凍，在3月前后達(dá)到最大面積。近幾十年來，由于北極地區(qū)氣溫持續(xù)升高，海冰在夏季的面積隨之持續(xù)減少。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述專家觀點(diǎn)？

A.1988年25%左右的北極海冰持續(xù)凍結(jié)4年以上，2013年降到了7%

B.北極海冰融化后海水將能吸收大量的太陽輻射，相當(dāng)于海冰的100倍

C.1979年至2011年，北極海冰9月份的范圍正以每十年12%的速率消融

D.北極夏季最小海冰范圍在2012年只有近334萬平方千米，是十年前的一半?yún)⒖即鸢福築

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：北冰洋很可能在2034年迎來第一個(gè)“無冰之夏”。

論據(jù)：北極海冰并非一成不變，一年中會動態(tài)變化：夏季持續(xù)融化，在9月前后達(dá)到最小面積；冬季持續(xù)結(jié)凍，在3月前后達(dá)到最大面積。近幾十年來，由于北極地區(qū)氣溫持續(xù)升高，海冰在夏季的面積隨之持續(xù)減少。

本題論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，都是在討論北極海冰在夏季的面積持續(xù)減少，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，本題為選非題，將可以加強(qiáng)的選項(xiàng)排除即可。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是北極持續(xù)凍結(jié)4年以上的海冰從1988年的25%左右下降到了2013年的7%，舉例說明了北極海冰在夏季的面積持續(xù)減少，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是北極海冰融化后的結(jié)果，但不能說明北極海冰在夏季的面積持續(xù)減少，話題不一致，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)舉了1979年至2011年的例子，說明北極海冰在夏季的面積確實(shí)在持續(xù)減少，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是北極在2012年的夏季最小海冰范圍是十年前的一半，舉例說明了北極海冰在夏季的面積持續(xù)減少，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。30.大華公司規(guī)定，其所屬的各營業(yè)分公司，如果年?duì)I業(yè)額超過500萬元的，其職員可獲得優(yōu)秀獎；只有年?duì)I業(yè)額超過400萬元的，其職員才能獲得激勵(lì)獎。年終統(tǒng)計(jì)顯示，該公司所屬的12個(gè)分公司中，6個(gè)年?duì)I業(yè)額超過了1000萬元，其余的則不足400萬元。

如果上述斷定為真，則下列哪項(xiàng)關(guān)于該公司今年情況的斷定一定為真？

Ⅰ.獲得激勵(lì)獎的職員，一定獲得優(yōu)秀獎。

Ⅱ.獲得優(yōu)秀獎的職員，一定獲得激勵(lì)獎。

Ⅲ.半數(shù)職員獲得了優(yōu)秀獎。

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅱ

C.僅Ⅲ

D.僅Ⅰ和Ⅲ

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①營業(yè)額超過500萬元→獲得優(yōu)秀獎

②獲得激勵(lì)獎→營業(yè)額超過400萬元

第三步，進(jìn)行推理。

Ⅰ.該項(xiàng)中“獲得激勵(lì)獎”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知營業(yè)額超過400萬元；根據(jù)“6個(gè)年?duì)I業(yè)額超過了1000萬元，其余的則不足400萬元”，說明超過400萬元一定超過了500萬元，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出一定獲得優(yōu)秀獎；

Ⅱ.

該項(xiàng)中“獲得優(yōu)秀獎”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得知“獲得優(yōu)秀獎的職員”能否獲得激勵(lì)獎，該項(xiàng)無法推出，排除；

Ⅲ.題干描述有6個(gè)分公司年?duì)I業(yè)額超過了1000萬元，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知該6個(gè)分公司的職員獲得優(yōu)秀獎，但6個(gè)分公司的職員數(shù)量是否占半數(shù)無法確定，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.苔蘚是地衣、苔類植物和蘚類植物的非正式統(tǒng)稱。它們屬于非維管植物，沒有根部或維管組織，而是通過表面（即葉片）吸收空氣中的水分和養(yǎng)分。大多數(shù)苔蘚只能長到幾厘米高。此外，由于苔蘚沒有根部，它們可以生長在其它植物無法生存之處，比如磚塊、墻壁、人行道表面等等。苔蘚植物喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，但它們的棲息地其實(shí)十分豐富多樣，有些甚至頗為極端，從沙漠到極地都有它們的身影。

關(guān)于苔蘚，這段文字未提及：

A.苔蘚生長處其它植物或無法生存

B.苔蘚植物具有比較頑強(qiáng)的生命力

C.極地能夠?yàn)樘μ\提供合適的環(huán)境

D.非維管構(gòu)造限制了苔蘚生長高度參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“由于苔蘚沒有根部，它們可以生長在其它植物無法生存之處，比如磚塊、墻壁、人行道表面等等”可知，苔蘚生長處其它植物可能無法生存，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“苔蘚植物喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，但它們的棲息地其實(shí)十分豐富多樣，有些甚至頗為極端，從沙漠到極地都有它們的身影”可知，苔蘚可以在沙漠、極地等極端環(huán)境中生存，生命力比較頑強(qiáng)，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“苔蘚植物喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，但它們的棲息地其實(shí)十分豐富多樣，有些甚至頗為極端，從沙漠到極地都有它們的身影”可知，極地是苔蘚能夠生存的極端環(huán)境，而非合適的環(huán)境，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“它們屬于非維管植物，沒有根部或維管組織，而是通過表面（即葉片）吸收空氣中的水分和養(yǎng)分。大多數(shù)苔蘚只能長到幾厘米高”可知，苔蘚屬于非維管植物，沒有根部或維管組織，所以大多數(shù)苔蘚只能長到幾厘米高，即苔蘚的非維管構(gòu)造會限制其生長高度，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】科普中國《苔蘚——宏大世界中的小小植物》32.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖形均含有黑白兩個(gè)小元素，考慮功能信息。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

觀察題干，每幅圖形內(nèi)部均含有黑白兩個(gè)小元素，觀察其位置變化，第一行白色元素在圖形中的位置為下面、上面、下面交替出現(xiàn)；第二行驗(yàn)證，白色元素在圖形中的位置為上面、下面、上面同樣交替出現(xiàn)，符合規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，即白色元素在每個(gè)圖形當(dāng)中的相對位置上下交替變化，則問號處應(yīng)選擇一個(gè)白色元素在上面的圖形，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。33.數(shù)學(xué)是世界各個(gè)地方、各個(gè)民族最先發(fā)展起來的精密科學(xué)。以《九章算術(shù)》為代表的中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)，同以幾何為代表的古希臘數(shù)學(xué)________，有如兩顆璀璨的明珠在世界的東方和西方________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.各有千秋

交相輝映

B.平分秋色

相映成趣

C.半斤八兩

一唱一和

D.勢均力敵

遙相呼應(yīng)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。文段論述“中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)”和“古希臘數(shù)學(xué)”猶如兩顆璀璨的明珠，由此可知二者都有各自的光芒。A項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在的價(jià)值，比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色，符合文意。B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下；C項(xiàng)“半斤八兩”指彼此一樣，不相上下；D項(xiàng)“勢均力敵”指雙方力量相等，不分高低。三者均側(cè)重比較，而文段并無將兩者比較之意，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。照應(yīng)語境“璀璨的明珠”?！敖幌噍x映”指各種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)各有價(jià)值，所填詞語應(yīng)表各有價(jià)值之意，且文段為褒義語境，排除與文意不符的A、B及與文段感情色彩不符的C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“有如兩顆璀璨的明珠”可知，此處表達(dá)的是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)各有價(jià)值，所填詞語應(yīng)表各有價(jià)值之意?！皠菥场敝鸽p方力量相等，不分高低。“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。文段并未將中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)進(jìn)行比較，只是在客觀論述兩者具有的價(jià)值，兩詞均與文意不符，排除A、B。“半斤八兩”指彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)，含貶義，不符合文段的感情色彩，排除C?！案饔星铩敝父髯杂懈髯源嬖诘膬r(jià)值，各有特色，符合文意，且符合文段的感情色彩。

驗(yàn)證第二空，“交相輝映”指各種光亮、色彩等相互映射照耀，填入形容中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)像兩顆明珠，一顆在東方，一顆在西方，二者在各自的天空相互映照，恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一空，應(yīng)表達(dá)中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)的關(guān)系，根據(jù)文段信息“有如兩顆璀璨的明珠”可知，兩者均有重要價(jià)值。A項(xiàng)“各有千秋”強(qiáng)調(diào)各有所長，各有優(yōu)點(diǎn)，各自有特色，B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下，均符合題意，保留。C項(xiàng)“半斤八兩”，比喻彼此一樣，不相上下，多為貶義，感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“勢均力敵”指雙方勢力相當(dāng)，不分高下，用于對抗、競爭的語境，文段并未體現(xiàn)中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)兩者在競爭、對抗，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“有如兩顆璀璨的明珠”可知，文段將中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)比作“明珠”，A項(xiàng)“交相輝映”意指各種光亮、色彩等互相映照，與“明珠”形成對應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思，文段并未體現(xiàn)“趣味”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)網(wǎng)--留存與弘揚(yáng)中國的數(shù)學(xué)基因》34.下列不屬于可回收物的是（

）。

A.衛(wèi)生用紙

B.礦泉水瓶

C.易拉罐

D.舊衣物參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源化利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報(bào)紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒、復(fù)印紙等。

（2）塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品等。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品等。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，衛(wèi)生用紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收，屬于不可回收物。

B項(xiàng)正確，礦泉水瓶屬于塑料，是可回收物。

C項(xiàng)正確，易拉罐屬于金屬，是可回收物。

D項(xiàng)正確，舊衣物屬于織物，是可回收物。

本題為選非題，故正確答案為A。35.郭倉（18歲）與謝航（22歲）系好友，某日謝航唆使郭倉：“有本事的人不應(yīng)該向父母要錢，應(yīng)自己掙錢，比如去偷去搶?！惫鶄}認(rèn)為有道理，遂于幾日后持刀搶劫并強(qiáng)奸了路人甲，事后郭倉將實(shí)情告知其堂哥郭慶并請郭慶代為銷贓，郭慶同意。下列關(guān)于郭倉、謝航、郭慶犯罪行為的分析正確的是（）

A.郭倉構(gòu)成了搶劫罪和強(qiáng)奸罪

B.謝航構(gòu)成了教唆罪和強(qiáng)奸罪

C.郭慶構(gòu)成了搶劫罪和窩贓罪

D.謝航構(gòu)成了搶劫罪

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查的是共同犯罪。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十九條，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

根據(jù)《刑法》第三百一十二條，明知是犯罪所得及其產(chǎn)生的收益而予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購、代為銷售或者以其他方法掩飾、隱瞞的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。

A項(xiàng)，郭倉，已滿18周歲，犯任何罪都需要承擔(dān)刑事責(zé)任，根據(jù)題意，可知郭倉犯了搶劫罪和強(qiáng)奸罪。故說法正確，當(dāng)選。D項(xiàng)，謝航教唆郭倉去搶劫，以共同犯罪論處，與之共同犯了搶劫罪。故說法正確，當(dāng)選。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)，謝航教唆郭倉去搶劫，按著我國《刑法》第二十九條規(guī)定，謝航以共同犯罪論處，也犯了搶劫罪。我國法律上沒有教唆罪，只有教唆犯的概念，而強(qiáng)奸罪不是謝航教唆的內(nèi)容，因此謝航不承擔(dān)教唆罪和強(qiáng)奸罪的法律責(zé)任。故說法錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，由題可知，郭慶的銷贓行為，觸犯了我國《刑法》中的“掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪”。他不是與郭倉共同搶劫，而“窩贓罪”是未修改前的說法，現(xiàn)已經(jīng)改為“掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪”，因此郭慶并不承擔(dān)搶劫罪的法律責(zé)任。故說法錯(cuò)誤，排除。

36.在下列各種關(guān)于贈與合同的說法中，正確的是（

）。

A.贈與合同是單方法律行為

B.贈與合同是實(shí)踐法律行為

C.贈與合同是可撤銷的法律行為

D.贈與合同是諾成性法律行為參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百五十七條規(guī)定：“贈與合同是贈與人將自己的財(cái)產(chǎn)無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同。”因此，贈與是一種合意、雙方的法律行為，它需要當(dāng)事人雙方一致的意思表示才能成立，贈與合同不是單方法律行為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，實(shí)踐法律行為，又稱要物行為，是指除雙方當(dāng)事人意思表示一致以外，還須交付標(biāo)的物始成立的民事法律行為；如民間保管、民間借貸、定金等行為。而諾成性法律行為，又稱不要物行為，僅以當(dāng)事人意思表示一致為成立要件的行為。

因此，贈與合同，是當(dāng)事人意思表示一致為成立要件的合同，不以一方交付標(biāo)的物為合同的成立要件，是諾成性合同，而非實(shí)踐性合同。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第六百五十八條規(guī)定：“贈與人在贈與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。經(jīng)過公證的贈與合同或者依法不得撤銷的具有救災(zāi)、扶貧、助殘等公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同，不適用前款規(guī)定?！笨沙蜂N的民事行為是指已經(jīng)成立且已生效，因?yàn)橐馑急硎静徽鎸?shí)或者其他法定原因，行為人有撤銷權(quán)的民事行為，其包括重大誤解、欺詐、脅迫、乘人之危等情形。因此，贈與合同不屬于可撤銷的法律行為。

故正確答案為D。37.2020年6月，我國多地可見日環(huán)食。下列關(guān)于日環(huán)食的說法，正確的是（

）。

A.日環(huán)食發(fā)生時(shí)，中心部分黑暗，邊緣明亮

B.日環(huán)食發(fā)生時(shí)，太陽被月亮完全遮住

C.日環(huán)食分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓五個(gè)階段

D.長時(shí)間觀看日環(huán)食不會對眼睛有損傷參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，日環(huán)食是日食的一種，發(fā)生時(shí)太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，日全食是日食的一種，日全食發(fā)生時(shí)，太陽被月亮完全遮住。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，日全食分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)原五個(gè)階段。日環(huán)食過程分為初虧、偏食、環(huán)食始、食甚、環(huán)食終、偏食、復(fù)圓。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，日環(huán)食所發(fā)出的光比電焊發(fā)出的光的亮度還要強(qiáng)，如果直接注視太陽時(shí)間稍微過長，就會導(dǎo)致視網(wǎng)膜黃斑被燒傷，造成“日光性視網(wǎng)膜炎”，一旦燒傷，視網(wǎng)膜黃斑將永遠(yuǎn)無法復(fù)原。

故正確答案為A。38.肥胖是否是疾病?有專家提出，肥胖是對一系列環(huán)境變化（比如饑荒）的正常適應(yīng)，這在人類歷史的很長時(shí)間都是如此。容易肥胖的身體沒有得病，反而比“自來瘦”的身體效率更高，因此不應(yīng)把肥胖正式定性為疾病。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?

A.龐大減肥產(chǎn)業(yè)影響了肥胖的定性，降低體重指數(shù)警戒線值使更多人進(jìn)入肥胖行列

B.用醫(yī)學(xué)方法處理肥胖可能對患者造成傷害，迫使人們接受不必要甚至沒用的“治療”

C.肥胖不符合醫(yī)學(xué)上疾病的定義。它沒有癥狀，不涉及身體功能失常，有時(shí)也無害

D.我們生活在食物更豐富，久坐時(shí)間更長的時(shí)代，不像過去那樣需要盡量儲存脂肪

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不應(yīng)把肥胖正式定性為疾病。

論據(jù)：容易肥胖的身體沒有得病，反而比“自來瘦”的身體效率更高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。肥胖的定性只能說明是否屬于肥胖，而無法說明肥胖是否是一種疾病，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。用醫(yī)學(xué)方法處理肥胖對患者可能造成傷害，與能否把肥胖定義為一種疾病無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提供了一個(gè)科學(xué)依據(jù)作為論據(jù)，說明了肥胖不涉及身體功能失常，從而證明肥胖并不是疾病，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。需不需要儲存脂肪與肥胖是否能被定義為一種疾病無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不應(yīng)把肥胖正式定性為疾病。

論據(jù)：容易肥胖的身體沒有得病，反而比“自來瘦”的身體更健康。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明肥胖并不是疾病，且不涉及身體功能的失常，屬于補(bǔ)充新論據(jù)，從而支持了題干論證，當(dāng)選；

B項(xiàng)：肥胖的定性與是否應(yīng)該把肥胖定性為疾病無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：儲存脂肪與是否應(yīng)該把肥胖定性為疾病無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：醫(yī)學(xué)方法處理肥胖可能對患者造成傷害與題干論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。39.市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，股市也不例外。在我國全面推進(jìn)依法治國的今天，股市也必須沐浴在法治的陽光下。法治的優(yōu)勢在于可最大限度地消除人為干預(yù)因素的影響，樹起一道“抑惡”的防火墻。對監(jiān)管者而言，依法監(jiān)管，可避免對股市監(jiān)管的“任意性”；對上市企業(yè)而言，違法必究，可防止其通過操縱市場獲取不當(dāng)利益；對投資者而言，合法炒股，有助于保障其合法權(quán)益不受侵害。

以上文字意在說明：

A.法治的優(yōu)勢在于可最大限度地消除人為干預(yù)

B.依法治理可以避免決策者制定措施的隨意性

C.促進(jìn)中國股市的健康發(fā)展，核心應(yīng)是法治建設(shè)

D.中國投資者急需相關(guān)法律保障炒股的合法權(quán)益

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出“股市”話題，后提出對策，股市必須沐浴在法治的陽光下。隨后分析了法治的優(yōu)勢，并分別從監(jiān)管者、上市企業(yè)、投資者三方面分別闡述了所法治為股市帶來的好處。故文段主要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)加強(qiáng)股市的法治建設(shè)。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)為重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段重在強(qiáng)調(diào)中國股市的發(fā)展需加強(qiáng)法治建設(shè)，即對策，“法治的優(yōu)勢”為意義表述，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：對應(yīng)文段“對監(jiān)管者而言，依法監(jiān)管，可避免對股市監(jiān)管的‘任意性’”，非重點(diǎn)內(nèi)容。D項(xiàng)：“投資者”對應(yīng)文段尾句，非重點(diǎn)內(nèi)容。

40.“限塑令”實(shí)施三年以來，全國主要商品零售場所塑料購物袋使用量減少240億個(gè)以上，相當(dāng)于節(jié)約石油360萬噸，折合標(biāo)準(zhǔn)煤炭500多萬噸，減少二氧化碳排放1000多萬噸，全國“白色污染”問題得到一定程度緩解。

如果下列各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.最近三年以來，全國工業(yè)的煤炭使用量增加了26.7％

B.最近三年以來，全國的二氧化碳排放總量呈現(xiàn)遞增趨勢

C.“限塑令”再實(shí)施三年，“白色污染”的問題將得到極大緩解

D.付費(fèi)購物袋用量雖減少，但商場免費(fèi)的食品塑料包裝袋使用量大增

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“限塑令”能夠一定程度上緩解“白色污染”問題。

論據(jù)：全國主要商品零售場所塑料購物袋使用量減少240億個(gè)以上。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！叭珖I(yè)的煤炭使用量增加了26.7％”與緩解“白色污染”問題無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！叭珖亩趸寂欧趴偭砍尸F(xiàn)遞增趨勢”與緩解“白色污染”問題無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。再實(shí)施三年，“白色污染”的問題將得到極大緩解，說明“限塑令”能夠具有緩解“白色污染”問題，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！跋匏芰睢备顿M(fèi)購物袋用量雖然減少，但是免費(fèi)的食品塑料包裝袋使用量大增，削弱了“限塑令”在緩解“白色污染”問題上發(fā)揮的作用，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。41.中國綜合實(shí)力的增強(qiáng)，是中國模式創(chuàng)造的世界奇跡。而中國模式又是中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，是中國傳統(tǒng)文化智慧在當(dāng)今中國的升華。2008年金融危機(jī)后，世界各領(lǐng)域的“中國元素”在相當(dāng)大程度上是通過中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)揮作用，但是支撐中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的卻是傳統(tǒng)文化因素。傳統(tǒng)的人文精神，使“中國元素”在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)逐漸展現(xiàn)出更加令人矚目的價(jià)值。

這段文字意在說明：

A.不斷創(chuàng)新中國模式才能推動中國綜合實(shí)力的逐步提高

B.應(yīng)充分發(fā)揮國內(nèi)雄厚的文化資源優(yōu)勢以打造文化強(qiáng)國

C.“中國元素”的廣泛傳播有助于中國國家形象的提升

D.文化軟實(shí)力對提高中國在世界的影響力不可或缺

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話闡述了中國綜合國力與中國模式的關(guān)系。第二句話進(jìn)一步闡述了中國模式與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系。接著第三句第四句話指出“中國元素”在2008年之后在世界各領(lǐng)域不斷增多，并且很大程度上是通過中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力在發(fā)揮作用。最后又通過轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但”引出作者強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，即“支撐中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的卻是傳統(tǒng)文化因素，傳統(tǒng)的人文精神，使‘中國元素’在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)逐漸展現(xiàn)出更加令人矚目的價(jià)值。”文段的主旨句為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段意圖的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少主體“文化軟實(shí)力”。B項(xiàng)：屬于無中生有。C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)。

42.對處于還原狀態(tài)的Windows應(yīng)用程序窗口，不能實(shí)現(xiàn)的操作是(

)。

A.最小化

B.最大化

C.移動

D.旋轉(zhuǎn)參考答案：D

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，還原狀態(tài)的Windows應(yīng)用程序窗口可進(jìn)行最小化、最大化及移動操作，不能實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)。

本題為選非題，故正確答案為D。43.我國著名語言學(xué)家羅常培說過：語言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來________。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和________中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.推動

變革

B.提升

演進(jìn)

C.弘揚(yáng)

變遷

D.推進(jìn)

演變

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來……”可知，該空搭配的對象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國文化發(fā)展”對應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會制度等宏觀事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語搭配的是“文化”，通過詞語的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，由“和”可知，填入詞語應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。

“變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會制度而言），用來形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A?！白冞w”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C。“演變”指發(fā)展變化，填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一空，根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來……”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無法對應(yīng)，排除。

第二空，填入的詞語應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會變遷、時(shí)代變遷，多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【出處】光明日報(bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史——訪《中國漢字聽寫大會》解說專家酈波44.從20世紀(jì)90年代初始，上海的幼兒園、中小學(xué)規(guī)定學(xué)生在校期間不準(zhǔn)說上海話。在學(xué)習(xí)語言的最佳階段，孩子們不能在交際中學(xué)會上海話，不能養(yǎng)成說上海話的習(xí)慣，自然不會關(guān)注說唱上海話的滬劇了。滬劇吸引不了觀眾，也就失去了從業(yè)人員的后繼。業(yè)內(nèi)人員趨于老化，而有才華的人才不愿進(jìn)來受苦。好劇本難覓，好演員難覓，好編曲難覓……于是，以往一年中出現(xiàn)十幾個(gè)新戲、一臺戲中出現(xiàn)好幾個(gè)新人的滬劇文化生態(tài)，再無蹤影。

對上面語段的主要意思概括最準(zhǔn)確的是：

A.提示了滬語不被重視的“后遺癥”

B.分析了滬劇創(chuàng)演人才和觀眾消減的原因

C.表達(dá)了滬劇舞臺后繼無人的感慨

D.回顧了滬劇文化生態(tài)每況愈下的歷史參考答案：B

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。通過閱讀，文段屬于因果結(jié)構(gòu)，前面為因，后面為果，通篇都在分析滬劇面臨窘境的原因，結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段指出由于20世紀(jì)90年代初，滬語不被重視導(dǎo)致當(dāng)今滬劇觀眾流失、從業(yè)人員后繼無人的情況。故文段強(qiáng)調(diào)的是滬劇觀眾和創(chuàng)作人才消減的原因，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段的論述對象為“滬劇”，排除A。C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，不全面。文段沒有介紹滬劇文化生態(tài)每況愈下的歷史，排除D。

解題思路：文段首先指出孩子從小教育不準(zhǔn)說上海話，不關(guān)注滬劇，使滬劇吸引不了觀眾，也就失去了從業(yè)人員的后繼，最終導(dǎo)致滬劇出新劇出新人的文化生態(tài)再無蹤影，可見文段內(nèi)容是在分析滬劇缺乏觀眾與后繼之人的原因，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為解釋說明的內(nèi)容，且沒有出現(xiàn)文段的主題詞“滬劇”，偏離中心，排除。

C項(xiàng)，“滬劇舞臺后繼無人”表述片面，文段還提到觀眾的減少，排除。

D項(xiàng)，“回顧歷史”非重點(diǎn)，文段在分析滬劇缺乏觀眾與后繼之人的原因，排除。

故正確答案為B。

【文段來源】《滬劇，綴起傳統(tǒng)與時(shí)代之鏈》45.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①③④，②⑤⑥

B.①②⑤，③④⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：D

解題思路：本題為分組分類題目。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖①⑤⑥第一筆均為“丿”，圖②③④第一筆均為“丨”，故圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。

故正確答案為D。46.流行歌手∶演員

A.梳妝臺∶化妝品

B.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)員∶教輔人員

C.羽毛∶鳥類

D.燈泡∶臺燈

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有的“流行歌手”是“演員”，有的“演員”是“流行歌手”，二者屬于交叉關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在“梳妝臺”前使用“化妝品”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：有的“學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員”是“教輔人員”，有的“教輔人員”是“學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“鳥類”的一大特征是有“羽毛”，二者屬于屬性關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“燈泡”是“臺燈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.某大學(xué)哲學(xué)系三年級本科生參加了一次國家英語六級考試。關(guān)于考試的情況，四位同學(xué)做出了如下猜測：

甲：所有同學(xué)都及格了。

乙：小張沒有及格。

丙：肯定不會全部同學(xué)都及格。

?。阂膊粫型瑢W(xué)都不及格。

如果只有一位同學(xué)猜錯(cuò)了，則下列（

）項(xiàng)為真。

A.甲猜錯(cuò)了，小張及格了

B.甲猜錯(cuò)了，小張沒有及格

C.乙猜錯(cuò)了，小張及格了

D.丙猜錯(cuò)了，小張及格了參考答案：B

解題思路：題干中包含“所有”“有的”一類的詞，可見其主要考查直言命題的相關(guān)知識，可以利用直言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干條件可知，甲、乙、丙、丁四人只有一人猜錯(cuò)了。觀察題干條件可知，甲與丙的猜測矛盾，必有一真一假，由此可推出乙和丁一定都猜對了。由乙的猜測可知，小張沒有及格，進(jìn)而可推出甲猜錯(cuò)了，丙猜對了。故本題選B。

解題思路：本題屬于真假推理題。

第一步：找出題干矛盾關(guān)系。

甲說“所有同學(xué)都及格”和丙說“肯定不會全部同學(xué)都及格”（即有的同學(xué)不會及格）是矛盾關(guān)系，必有一真必有一假。

第二步：看其余。

已知只有一句是假話，則乙和丁說的是真話，即小張沒有及格，也不會所有同學(xué)都不及格（即有的同學(xué)會及格），因此甲說的是假話，丙說的是真話。

故正確答案為B。48.黑眼圈∶睡眠

A.存錢罐∶硬幣

B.冷∶感冒

C.停機(jī)∶余額

D.運(yùn)動∶減肥

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

缺乏“睡眠”導(dǎo)致出現(xiàn)“黑眼圈”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“硬幣”可以存儲在“存錢罐”中，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“冷”可能導(dǎo)致“感冒”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：缺少“余額”導(dǎo)致“停機(jī)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“運(yùn)動”是“減肥”的一種方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.基于共同社會認(rèn)同產(chǎn)生的集體行為，其行為的同質(zhì)性源于成員共同依照的某個(gè)社會認(rèn)同，聚眾行動時(shí)個(gè)人認(rèn)同的顯著性明顯降低，言行保持高度的集體一致性。

根據(jù)上述定義，下列不屬于共同社會認(rèn)同下的集體行為的是（

）。

A.為慶祝某城市100年華誕，數(shù)萬名市民集體涌上街頭徹夜狂歡

B.某場騷亂中，一群穿戴相似的人高舉標(biāo)語和旗幟攻擊另一群人

C.某餐廳服務(wù)員穿著特色工作服，用規(guī)范的語言和行為招待客人

D.日本觀眾在主隊(duì)與巴西隊(duì)比賽時(shí)集體為巴西某球星的表現(xiàn)鼓掌參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“共同依照的某個(gè)社會認(rèn)同”“聚眾行動時(shí)”“言行保持高度的集體一致性”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為慶祝某城市100年華誕，符合“共同依照的某個(gè)社會認(rèn)同”，數(shù)萬名市民集體涌上街頭徹夜狂歡，符合“聚眾行動時(shí)”“言行保持高度的集體一致性”，符合定義，排除。

B項(xiàng)：某場騷亂中，符合“聚眾行動時(shí)”，一群穿戴相似的人高舉標(biāo)語和旗幟攻擊另一群人，符合“共同依照的某個(gè)社會認(rèn)同”“言行保持高度的集體一致性”，符合定義，排除。

C項(xiàng)：某餐廳服務(wù)員穿著特色工作服，用規(guī)范的語言和行為招待客人，服務(wù)員的這些行為是基于餐廳的工作規(guī)范，并不是服務(wù)員依照某個(gè)社會認(rèn)同而產(chǎn)生的行為，不符合“共同依照的某個(gè)社會認(rèn)同”，另外，服務(wù)員聚在一起工作也是因?yàn)椴蛷d的工作要求，不是基于某種社會認(rèn)同而聚集在一起的，不符合“聚眾行動時(shí)”，不符合定義，當(dāng)選。

D項(xiàng)：觀看比賽，符合“聚眾行動時(shí)”，日本觀眾集體為巴西某球星的表現(xiàn)鼓掌，證明大家都認(rèn)可某球星的表現(xiàn)，符合“共同依照的某個(gè)社會認(rèn)同”“言行保持高度的集體一致性”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。50.職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力。學(xué)生接受完職業(yè)技術(shù)教育后就直接進(jìn)入勞動隊(duì)伍，因此職業(yè)技術(shù)教育和市場經(jīng)濟(jì)有較直接的關(guān)系，它應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要調(diào)劑專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃和培養(yǎng)方式等。當(dāng)然，也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接的聯(lián)系，它們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的需要，而不僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。

對這段話正確理解的一項(xiàng)是：

A.市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定著職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展

B.發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會發(fā)展的需要

C.師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等個(gè)別專業(yè)，與市場經(jīng)濟(jì)沒有聯(lián)系

D.職業(yè)技術(shù)教育中的多數(shù)專業(yè)應(yīng)根據(jù)市場的需求而調(diào)整、發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。文段介紹職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)，接下來講應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和需要調(diào)整，最后又講一些專業(yè)應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的需要來規(guī)劃和發(fā)展，也即是職業(yè)技術(shù)教育受市場需求和社會需求兩個(gè)因