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文檔簡介

《識字2》教學設計方案《識字2》教學設計方案教學要求：1'學會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。3了解大自然的美麗景色以及有關的民族風情。教學重、難點識字、寫字教學時間兩課時第一課時教學目的1學會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。2認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯系起來。3了解大自然的美麗景色。教學過程一、導入新課1同學們有沒有去過桂林?誰來說一說，你眼中看到的桂林是什么樣的？2是呀，桂林山水甲天下！同學們想不想親眼去看一看？3今天，我們就來學習識字2二、指導看圖1圖上有哪些景物？2根據學生回答，依次出示相應的'詞語，認讀。三、借助拼音，自主識字1請你用自己最喜歡的方式讀書，借助拼音，認讀文中的生字和詞語。2請同桌的同學互相聽一聽，相互檢查一下，讀音有沒有錯誤。3出示詞語(D自由讀(2)這課中我們要特別注意幾個字的讀音(3)指名讀，齊讀(4)小組組織找朋友，你說我猜的游戲，加強生字讀音(5)看圖理解圖意(6)齊讀生字詞四、教學字形，指導書寫1出示生字卡片，依次認讀2按筆順書寫生字3教師范寫4學生在《習字帖》上描紅、臨寫，師巡視。第二課時教學目的1了解大自然的美麗景色以及有關的民族風情2培養學生的口頭表達能力教學過程一、復習1抽讀生字卡片2朗讀課文二、看圖說話1看圖，運用書上的詞語練習說話，想象大自然的美麗。2四人小組交流，選派一名說的最好

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