參考答案:B教師招聘考試題庫《小學教育教學知識與能力》必考點最新版(二)1、單選題教師對學生個體內部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價屬于_____B內差異評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個體內差異評價是指對被評價者的過去和現在或者個體內部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價。故選B2、單選題學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：前攝抑制：先學習的材料對后學習的材料的i只記和回憶起干擾作用。倒攝抑制：指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。消退抑制：是指條件反射由于沒有受到強化而發生的抑制。超限抑制：指當刺激物過強、過多或作用時間過久時，神經細胞不但不能引起興奮，反而會發生抑制。它能使神經細胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護性抑制。故本題答案為B。3、單選題個體身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展_____規律的反映。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個體身心發展的不平衡性表現在兩個方面，其中一個方面就是某一方面的發展速度在不同年齡階段變化是不平衡的。4、單選題以學生的生活經驗，已知的知識素材為出發點，教師通過生動而富有感染力的講解，談話或提問，以引起回憶，自然導人新課，鼓動起學生的求知欲望的導人方式是_____本題解釋:【答案】B。5、單選題“兒童中心主義”教育理論，違背了_____A:間接經驗與直接經驗相結合的規律B:傳授知識和發展智力相統一的規律C:知識教學與思想教育相統一的規律D:教師主導作用與學生主體作用相結合的規律參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童中心論認為教育的目的在于促進兒童的成長，因此教育要從學生的興趣和需要出發，整個教育過程要圍繞兒童轉，忽視了教師在教學過程中的主導地位，違背了教師主導作用與學生主體作用相結合的規律。6、單選題在課堂教學中，教師就新內容編制了一些練習題，讓學生做，以判斷學生的掌握程度他所運用的評價方法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的是教學評價的類型。形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。總結性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價，也稱為終結性評價。配置性評價的根本目的是分班、分組。故本題選A。7、單選題被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：毛澤東稱蔡元培為“學界泰斗，人世楷模”。8、單選題對于一個過份害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的恐懼反應，這種方法在心理治療中屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：系統脫敏法主要用于當事人在某一特定的情境下產生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態。包含三個步驟：一是訓練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次(從最輕微的焦慮到引起最強烈的恐懼依次安排)；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想象產生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉移到現實情境，并能在原來引起恐懼的情境中保持放松狀態，焦慮情緒不再出現為止。故9、單選題個體在不同的年齡段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：個體身心發展的階段性指個體在不同的年齡段表現出不同的身心發展的特征及主要矛盾。10、單選題著名生態學家、生物學家洛倫茲發現，剛出生的小鴨子會發生“印刻”，即模仿第一眼看到的動物進行學習。這一觀點支持了教育的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生物起源說認為學習是動物的生存本能，印刻的概念恰恰體現了動物這一本能。11、單選題一位教師經常會反思同事們怎樣看自己，領導覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于()階段。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：關注生存階段的老師一般都是新老師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題就是與學生、同事、領導的關系，因此，這位教師處于關注生存階段。故選B。12、單選題在教育學史上，認為人的知識都是學習得來的，人的差別都是由教育產生的結果的英國教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：洛克提出了“白板說”，認為人生來如同白板，人的知識都是學習的來的，人的差別都是由教育產生的結果。13、單選題“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列德育方法中的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：陶冶教育法是利用環境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。14、單選題在按年齡編班的前提下，根據學生的學習能力或學習成績的發展變化進行分組教學，這種分組屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：內部分組是指在傳統的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等分組。15、單選題“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是_____A:教育影響一致性原則D:尊重與嚴格要求相結合原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是因材施教原則，指教師在教學中，要從課程計劃、學科課程標準的統一要求出發，面向全體學生，又要根據學生的個別差異，有的放矢地進行教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。16、單選題講完“體積的大小”后，張老師要求學生回家量一量日常用品的體積，這種教學方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：實習作業法是指根據教學任務要求，學生在教師指導下在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法。這種方法在自然學科的教學中占有重要的地位，如數學課的測量練習、生物課的植物栽培等。17、單選題著作被稱為“活的教育學”的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》《帕夫雷什中學》等著作中，系統論述了他的全面和諧教育思想。其著作被稱為“活的教育學”。18、單選題發揮教育合力必須注意三種教育形態的有機結合，這三種教育形態是()。①家庭教育②學校教育③社會教育④自我教育_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：三種教育形態分別是家庭教育、學校教育、社會教育。19、單選題班集體形成的條件和前進的動力是_____A共同的奮斗目標C:班級內部的矛盾斗爭參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。20、單選題當有學生中暑時，下列選項中做法錯誤的是_____A:將病人搬到陰涼通風處B:用浸濕的冷毛巾敷在頭部C:讓病人躺下，墊高頭部D:服用仁丹或十滴水等藥物參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有人中暑時，首先將病人搬到陰涼通風的地方，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開病人衣領，用浸濕的冷毛巾敷在其頭部，再服用一些仁丹或十滴水等藥物。21、單選題人們常說“聰明早慧”“大器晚成”是指個體身心發展具有_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査個體身心發展規律。個別差異性是指個體之間的身心發展以及身心發展的不同方面之間存在著發展速度和程度的不同。“聰明早慧”“大器晚成”指的就是人與人在能力發展的時間早晚和到達程度上的不同。22、單選題“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結果”是()的言論。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干是康德的言論，夸大了教育的重要作用。23、單選題小學心理健康教育的總目標是_____B:矯正學生問題行為C:提高學生心理素質參考答案:C本題解釋:【答案】C。24、單選題在實際教學過程中，教師通常會在一門課程結束后進行教學或測驗，以評價學生對知識和技能的掌握程度，這種評價方式被稱為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：總結性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價，也稱為終結性評價。故選D。25、單選題如果不注意眼部衛生就容易患沙眼，在學校中預防沙眼的重點是_____A不用臟手擦眼睛D:搞好衛生，做好一人一巾參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：預防沙眼的重點是做好群防群治。教師應向兒童普及眼病的預防知識，并協助搞好學校衛生，做到兒童一人一巾，毛巾用完后通風晾干，不用臟手擦眼睛，并保持水源清潔及室內通風。26、單選題()是通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的方法。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的方法。27、單選題下列關于復式教學敘述正確的是_____A:復式教學就是單一年級的學生進行教學的一種教學組織形式B:復式教學適用于學生多、教師少的情況下教學C:復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行D:復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：復式教學是把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業交替的辦法進行教學的組織形式。它可以節約師資力量，教室和教學設備等。復式教學是由于一定地區的教育條件和經濟條件落后或不平衡而產生的，它利于普及教育。故選B。28、單選題通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業等的分析以了解兒童的研究方法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教育研究方法。作品分析法又叫產品分析法，是對調査對象的各種作品，如筆記、作業、日記、文章等進行分析研究，了解情況，發現問題，把握特點和規律的方法。29、單選題“人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“入芝蘭之室，久而不聞其香”在心理學中把這種現象稱為感覺的適應。適應現象指的是在同一刺激持續作用于同一感受器而產生的感受性提髙或降低的變化。30、單選題個體在解決問題的過程中表現為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：輻合型認知方式是指個體在解決問題過程中常表現出輻合思維的特征，表現為搜集和綜合信息與知識運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到最適當的唯一正確的解答。故選C。31、單選題下面關于教育行動研究理解不正確的是_____A:它是以解決學校中某一實際問題為導向的現場研究B:它是以時間經驗為基礎的研究C:它是一種具有較高動態性的研究D:它是在虛擬的環境中進行的研究參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行動研究是從實踐中尋找需要解決且值得研究的問題的研究，不是在虛擬的環境中進行的，故選D。32、單選題教師通過創設良好的環境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養學生良好思想品德的德育方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師通過創設良好的環境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養學生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。33、單選題獨立形態時期的第一本教育學著作是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育學史上，一般把夸美紐斯的《大教學論》看成是第一本教育學著作，此后，人們開始了教育學的獨立探索時期。34、單選題()是第一個把美育概念引人中國并對美育的獨特性質和獨立地位作了進一步闡發的思想家。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。35、單選題小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節自習課上，她遇到一道數學計算試題，半節課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說：“她越來越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。你認為，小敏同學的心理問題是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。36、單選題為了便于學生記誦，教師經常要求學生，多次重復背誦學習內容，這種學習策略屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：復述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的策略。此題采取多次重復背誦學習內容的方式便于學生記誦，故選A。37、單選題心理健康表現為個人具有生命的活力，積極的內心體驗和良好的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理健康表現為個人具有生命的活力，積極的內心體驗和良好的社會適應。38、單選題人們根據已知的信息，利用熟悉的規則解決問題，從給予的信息中產生邏輯的結論是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。39、單選題某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質類型屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：多血質反應迅速、活潑好動，但情緒不穩定。40、單選題引起并決定教育發展變化的最根本、最內在的因素是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：引起并決定教育發展變化的最根本、最內在的因素是社會生產力。41、單選題打破傳統學科課程的知識領域，結合兩門以上學科領域構成一門學科的課程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。42、單選題為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的教學原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：啟發性教學原則是指在教學過程中，運用各種教學手段充分調動學生學習的主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力的教學原則。故選A。43、單選題—名小學生決心改掉上課遲到的缺點，但冬天一到，他又遲遲不肯起床，結果還是頻頻遲到，要對該生進行教育，應著重強化其_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：道德意志是一個人自覺地調節行為，克服困難，以實現一定道德目的的心理過程，通常表現為一個人的信心、決心和恒心。44、單選題在新課程背景下，教育評價的根本目的是_____A:促進學生、教師、學校和課程的發展B:形成新的教育評價制度C:淡化甄別與選拔的功能D:體現最新的教育觀念和課程理念參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在新課程背景下，教育評價的根本目的是促進學生、教師、學校和課程的發展。45、單選題關于陳述性知識，下列說法正確的是_____A:主要反映活動的具體過程和操作步驟B:說明做什么和怎么做C:可用來區別和辨別事物D:是一種實踐性知識參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：陳述性知識也叫“描述性知識”，它是個人有意識地提取線索，因而能夠直