新冀教版六年級英語上冊《Lesson 8 Li Ming Meets Jenny's Class》教案_第1頁
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文檔簡介

《8LiMingJenny's》精品教案一、教學目標：1、知識技能：學生能夠聽懂，會說，認讀，并書寫下詞匯:well,學生能夠認讀，理解并應用下列用語：Whereyoufrom?WhatsubjectsyouintheHowmanydoyoueach過程與方法：通過情景創設，讓學生理解句意，并在情景中進一步學習，培養自主學習的能力，得與同學交流的方法。情感態度：培養學生與他人進行交流的良好習慣。二、教學重難點：四、教具、學具：錄音機、五、教學過程：Greetings：Hello!Howaretoday?Nicemeet!Howistheweather?Song:SingEnglish（用師生的自由交流和歌曲給學生創設一種寬松愉悅的學習氣氛使后面的教學更加流暢自如手偶表演對話：:Hello,meetyou!:NiceMeet:Whereyoufrom?:I’mfrom:Whatsubjectsdohavetheschool?:Chinese,Englishscience,…:Howclasseshavedays?:fourinthemorningthreethe學習課文，教師可以先介紹。(放錄音，讓學生回答問題)Whereyoufrom?WhatsubjectsyouintheHowmanydohavedays?引導學習抓住文中的重點句提問并會回答。培養學生對重點知識的提煉，幫助、指導學生學習，培養自學能力Studentbook:theaudiot

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