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文檔簡介

八年級生物上冊教學計劃一、指導思想深入徹學《礎教課改革要精神以全日義教育物程標》為依據遵循生心發特和教規，面全學生著于學全發展終身展需要以提學的科素為宗，培養生創新神踐能為點，導自、合作探究學，以進生轉學方式—被動受學習主探究學習突破口在教過中引學主動與樂于究勤于手逐漸養生收和處信息的力，出題、析解決題能力以交流表能力讓生在作和究過程真正驗習的趣從而一激發生習興，步使生成熱自然關注生、關社發展責感；成科學學學的度情感提觀察收集料分析評價綜概括能；樹生與科是密相的點。二、學情分析本期任教年2班生物學開一的時來對學的況了如：一方，經七級一學的學，生對物知識了步的解對生學習的方有了步掌握具了一的物基知、生實技能實操作力，少同學對生學著濃的趣，八級的學下了好基礎另一面，少生的物基礎差在學過中仍存目標明、自力不強、動性足問題具表現學習慣散注意不中、按完成業，奇心有而自性足，習績存兩分化趨。因此從本期始，進步激學興趣加課堂理調控同，要意加強學思想導學習法導，別學習程效果監，不要端正生態、學習法，要使學養課前習課后時固、之恒的好慣，求使個學生有明的步，習績有面的提。三、教材分析八年上冊生學》容括：五元《物中的他物》五，第單元《生的多性其保》三章教的編注從生實出發廣聯系生的活經驗知識礎把握礎，體先性；容排圖并，加了發性具有強的可性；目置豐多，注創問題景突出學究能的養，視科態度、學方和學價觀教育內編寫有性，學更多自學習間，好地體了新程準的本念。本冊的第單《生圈的其生》與年的《物中的色物》《生物圈的人同《生圈的重組部分《物圈多性及保》離開生圈

中的色植、、動、菌和菌有機成分的諧存，后容之有很的關聯。因，教學程，既要意類知的橫對，又注結構識的向梳理還要意本知的向遷，建過橋、構知網絡力做到散神、融會通。五、基本措施（一）備課標、備教材。1認真研課標教，明教要求把握學重點難。2明確單本節在冊教中地位弄清識內在系規律全深入解和掌教材容同時掘材固的想教因，寓想育于學程之。（二）備學生。1深入解生思實和知力平分計學接新知可遇到問。2根據生識的展律和理展特，精設教學序教學法3分層設課堂饋習，到材施，使生到發，生得提。4定期行元考，時反學的學效果做查遺漏（三）備教法、備學法。1根據程準、材容和生際，準教目，靈采自學導、談法演示、實法多媒輔教學等段，斷化教方，提教效率2根據學容不，導學采自主習法學法實驗究、小討法、問題現法檢反饋，極主地與學過，提課實效3教學要學生知、能、感、度和值等方有發展引學生動與和驗各科探究動4在傳知的同要別注科研究法的養注意學綜合力培養5通過織生參各實踐動培養生的習趣，造件力開教材提出的查、能練、習探究資分析活。（四）備作業。1注意制隨堂習課后業量，合考、出重、選習，握好練的質2除了數后實性作業外其他識性面業盡能堂完、堂批、及時饋，輕生的擔提高業效果（五）備教學流程。1精細計學流，教學程需要學生主習做引，為究學習設情景鼓勵生觀察多考、提。2注意識學、

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