全國乙卷命題圍繞立德樹人根本任務(wù)，在試卷結(jié)構(gòu)、試題形式、內(nèi)容此外，深化關(guān)鍵能力考查維度，分層設(shè)計，全方位考查學(xué)生的能力表現(xiàn)水平。一、試題內(nèi)容范圍：必修一：選擇題，非選擇題29，分值共33分必修二：選擇題、6，非選擇題32，分值共28分必修三：選擇題、非選擇題30、31，分值共24分選修：非選擇題、38，各15分知識點(diǎn)涉及面：必修一＞必修二＞必修三＞選修二、試題特點(diǎn)分析1.體現(xiàn)高考評價體系要求，強(qiáng)化關(guān)鍵能力考查。又滿足選拔要求。全國乙卷第1題考查動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體的行為及DNA的數(shù)量變化。這些試題緊密圍繞生物學(xué)基本概念的理解進(jìn)行綜合考查，旨在引導(dǎo)教學(xué)立足學(xué)科基礎(chǔ)，強(qiáng)化概念認(rèn)知，依循教育規(guī)律開展有效教學(xué)。2.創(chuàng)新試題設(shè)計，考察解決問題能力。考選拔功能的閃光點(diǎn)，有助于選拔具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生，科學(xué)研究等問題情境，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，尋求解決問題的方法，讓向“解決問題”轉(zhuǎn)變，助力高中育人方式改革。全國乙卷第30題創(chuàng)設(shè)種間競爭現(xiàn)象分析和預(yù)測的問題情境，考查學(xué)生依據(jù)題干信息解決科學(xué)探究問題的能力。3.聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)社會責(zé)任。生物學(xué)科的發(fā)展與勞動實(shí)踐相輔相成、相互支持、緊密關(guān)聯(lián)，生能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)勞動觀念。理科綜合全國乙卷第32題以研究果蠅的遺傳特點(diǎn)為情境載體，考查學(xué)生對分離定律和自由組合定律的理解及在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用，展現(xiàn)了科學(xué)知識在提高育種效率、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用。4.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。我國制作醬油已有長達(dá)3000多年的歷史，是世界上最早釀造醬油的國家。在發(fā)酵過程中，米曲霉等微生物產(chǎn)生多種酶，將蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等生物分子分解為風(fēng)味獨(dú)特、易于吸收的多種小分子。理科綜合全國乙卷第37題以米曲霉發(fā)酵制作醬油的工藝技術(shù)為5.注實(shí)驗(yàn)探究能力，凸顯學(xué)科特點(diǎn)。高考生物著力于實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，既滿足高校選才的要求，驗(yàn)材料、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面，從多個維度評價學(xué)生的能力表現(xiàn)。全國乙卷第38題要求給出利用質(zhì)粒載體上抗生素抗性基因篩選查的強(qiáng)化，旨在引導(dǎo)生物學(xué)教學(xué)回歸學(xué)科本質(zhì)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，助力學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。與往年相比，生物試題難度平穩(wěn)略有下降，整體比較容易，以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重與實(shí)際生活的聯(lián)系，多視角、2021年高考生物全國卷試題充分反映生物學(xué)科的本質(zhì)和價值，體現(xiàn)價值引領(lǐng)和素養(yǎng)導(dǎo)向，較好地實(shí)現(xiàn)立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)中學(xué)生物教育教學(xué)改革。三、備考策略1.深入研究課標(biāo)，重視課本，回歸基礎(chǔ)，避免重資料輕教材。對高考中出現(xiàn)頻率較高的知識模塊，要重點(diǎn)強(qiáng)化。重視圖表、信息題、注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、注重歸類解題方法、重視學(xué)科內(nèi)容的綜2.利用大單元整合知識網(wǎng)絡(luò)、實(shí)現(xiàn)理論體系構(gòu)建融通。察為主，以從教材為情境轉(zhuǎn)變成課外情境遷移為