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文檔簡介

《青海湖，夢幻般的湖》導學案

【學習目標】1.了解作者的觀察順序。2.體會青海湖夢幻般的奇妙景色及作者的情感。3.聯(lián)系現(xiàn)實生活，增強環(huán)保意識。一、初讀課文1.用你自己喜歡的讀書方式（默讀、朗讀等）把課文讀通順，借助課文注釋或工具書給下列加橫線的字詞注音。顛簸（）鑲著（）漣漪（）蒼穹（）佇立（）牦牛（）搖曳（）浩瀚（）地殼（）繁衍（）眸子（）逶迤（）安謐（）篝火（）恬雅（）哈達（）潸然淚下（）娓娓動聽（）膾炙人口（）2.解釋下列成語。（1）撲朔迷離： （2）娓娓動聽：（3）得天獨厚：（4）膾炙人口：（5）虛無縹緲：二、細讀課文1.作者是以什么為線索來描繪青海湖風光的？

2.作者是按怎樣的順序觀賞青海湖的？請找出相關的語句。

3.作者從哪幾個方面描繪了青海湖的美？

4.作者是怎樣寫青海湖湖水醉人的藍色的？其中用了對比、比喻、排比等多種修辭手法，請在書上把這些句子劃出來。

5.作者是從哪些方面描寫青海湖環(huán)境氛圍清新幽靜，無比優(yōu)美的？

6.作者是從哪些方面寫神奇的鳥島的？又是從哪些方面寫魚的呢？

7.作者為什么用夢幻般來形容青海湖？

三、檢測：根據(jù)意思寫詞語。（）：上下震蕩。（）：把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣。（）：深藍。（）：風吹水面所形成的波紋。（）：形容道路<山脈<河流等彎彎曲曲，延續(xù)不斷的樣子。（）：形容談論不倦或說話動聽。（）：比喻事物錯綜復雜，難以辨別。（）：安靜、文雅。（）：這里指被征服，屈服。（）：原指藍色是從蓼藍提煉而成，但顏色比蓼藍更深。（）：形容某種好的思想感情自然而然地產(chǎn)生出來。（）：這里指不受外界干擾<環(huán)境優(yōu)美的理想處所。（）：獨具特殊優(yōu)越的條件。（）：味道鮮美可口，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。

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