此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong整體認(rèn)音zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying字母表26個(gè)小寫字：acdefghijklmnopqrstuvwxyz大寫字:A、D、E、F、G、H、l、J、LM、N、O、P、Q、S、T、U、V、X、Y、Z漢語拼標(biāo)規(guī)律：a出現(xiàn)不放過，（即韻母中凡是有a，標(biāo)在a上。如在）沒有找oe，（沒有a但有o或e，標(biāo)在o或上。如lou標(biāo)在lei在iu列標(biāo)在后，（iu并列時(shí)，標(biāo)在后面。比如標(biāo)在在上）只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除單個(gè)韻母不必說。（單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了）前鼻音指拼音中以“n結(jié)尾的韻母，如：anianuaneninuen后鼻音指拼音中以“”結(jié)尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。平舌音指拼音中以“z、c、s開頭的聲母。翹舌音指拼音中以“、r開頭的聲母。漢語中什么時(shí)候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲?什么是聲？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來的聲調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們在平時(shí)讀書讀報(bào)時(shí)注意收集，查尋規(guī)律。首先我們先要搞清楚哪些情況下應(yīng)讀輕聲。通常在詞動(dòng)詞的二重疊音讀輕聲如：“媽媽（）”，“試試（）”名詞詞和位詞，向詞也常輕聲，如：“木頭（”，“天上（”，“走出來chulai”等；三、有些詞也讀聲如：“好得（）很”、“快走吧（）”，只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四、雙節(jié)第二個(gè)節(jié)時(shí)也讀聲，如“蘿卜（bo”等。搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就要經(jīng)常練習(xí)，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短”。值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因?yàn)檫@樣會(huì)完全改變詞語的意思，如“大意”指內(nèi)容大概的意思，而“大意（）”則指不小心的意思。總之，只要注意積累，經(jīng)常練習(xí)，大家一定能讀好輕聲。隔音符：什么要用隔音符號普通話音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語拼音字母的拼讀習(xí)慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節(jié)，例如能念成ɑn)只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如。這樣，輔音聲母就起了標(biāo)明音節(jié)界限的作用。以i起頭的零聲母音節(jié)使用yw明音節(jié)界限，剩下的還有以ɑ、o、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫時(shí)容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。音節(jié)混淆有三種情況：一種是和前邊以n、ng尾的音節(jié)相連，如果不用符號隔開，前一音節(jié)最后一個(gè)字母n、g會(huì)被誤認(rèn)成只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵請聯(lián)系網(wǎng)站刪除后一種音節(jié)的聲母。“翻案”’會(huì)被念成“發(fā)難ɑn“檔案”’會(huì)被念成“單干”。另一種是和前邊以i、ü收的音節(jié)相連，如果不用符號隔開，兩個(gè)音節(jié)常常被誤認(rèn)成一

個(gè)音節(jié)。“西安”’ɑ會(huì)被念成“先”，“酷愛”’會(huì)被念成“快”(，“余額”’e)會(huì)被念成“月”。再一種是和i、u、ü外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號隔開，雖不至于被誤讀成一

個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來困難。例如ɑ“花襖”)為了解決這些問題，《漢語拼音方案》規(guī)定了隔音符號的用法。怎樣使用隔音符號隔音符號用“’”表示。當(dāng)ɑ、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音音節(jié)開頭字母ɑ、o、e左上方。

符號標(biāo)在例如：fɑnɑn翻f’ɑn案sheng生藕ming’e名’ɑ西’ɑi酷’e余額’ɑo只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除關(guān)于隔音符號的使用，初學(xué)者還必須注意以下兩點(diǎn)：第一，以ɑ、、e開頭的零聲母音節(jié)只有連寫在別的音節(jié)后面時(shí)才用隔音符號。如果是在一

個(gè)詞的開頭，就不存在音節(jié)界限不清的問題，也就不能使用隔音符號，例如á翔)。第二，有輔音聲母的音節(jié)和使用了y、w的音節(jié)，前邊都不能用隔音符號，防止隔音符號的濫用。多音我們只要進(jìn)行閱讀，會(huì)遇到多音字。據(jù)初略統(tǒng)計(jì)，《新華字典》中所列多音字有六百多個(gè)，個(gè)別字的讀音有五個(gè)之多（如“和”字有héhèhuóhuò五個(gè)音）。因此，不少人難免讀錯(cuò)。怎么掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒有規(guī)律可以遵循呢？我們學(xué)習(xí)文言文也會(huì)遇到多音字，這種情況在古代漢語中叫做“異讀”。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規(guī)律，有利于學(xué)生準(zhǔn)確地誦讀文言文。這啟示我們：對白話文中的多音字，也可以用分類的辦法來幫助學(xué)生掌握規(guī)律。筆者將《新華字典》中只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的六百多個(gè)多音字進(jìn)行了整理歸類，并付諸教學(xué)實(shí)踐，收到了比較滿意的效果。三種查字法：音序查字法：認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但不知道其含義，不能肯定其部首。部首查字法：不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不明其義，但能肯定部首。數(shù)筆畫查字法：不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不知道部首。這六百多個(gè)多音字可以分為六類。1、性不同詞義不、音也不。

讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。例如：

長形容詞）很\\久zh?ng動(dòng)詞）生長\知識(shí)數(shù)ǔ（動(dòng)詞）數(shù)落不清得著ù（名詞）數(shù)\\額shu（副詞）數(shù)見不鮮為動(dòng)詞）大有可為\認(rèn)\為wèi介詞）為人民服務(wù)\虎作倀的（助

詞）誰的書的祖國d（形容詞）的確如此\當(dāng)（恰當(dāng)）dì名詞）目的\的放矢降jiàng（動(dòng)詞）下降降雨（降：下落之意）xiáng（動(dòng)詞）投\龍伏虎（降：歸順，使馴服之意）殷ān（容詞）殷紅

朱殷（指黑紅色）只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除yīn形容詞）殷實(shí)\\勤（豐盛，深厚，周到之意）以上列舉的六個(gè)字中，前四個(gè)字詞性不同時(shí)，讀音也不同；后兩個(gè)字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，在白話文中沒有人給它冠以這個(gè)名稱。在六百多個(gè)多音字中，這種類型的多音字約有五百個(gè)，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數(shù)的多音字。這類多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。2、言文中一些通字續(xù)使用現(xiàn)而形成了多音例如：雋àn雋拔

雋永jùn“俊”雋秀

雋茂龜gu\\縮\鑒（喻借鑒）jūn同“皸”

龜裂佃àn

佃戶

佃農(nóng)

佃租

同“畋”（打獵）拽zhuài

把門拽上

拽不動(dòng)y

同“棄甲曳兵”的“曳”只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續(xù)使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學(xué)生，掌握這種類型的多音字并不困難。3、通用法人名地等法不同造多音。例如：單ān

單位

簡單

菜單單純shàn

姓單

單縣（地名）

單于（古代匈奴的君主）柏b?i

柏樹

松柏常青柏油馬路b

柏名）b

黃柏（中藥名）樸

樸實(shí)

艱苦樸素儉樸姓樸pō樸刀（一種舊式武器）pò（中藥名）

樸樹（樹名）厚樸這種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因?yàn)閷Ｓ忻~具有固定性。以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應(yīng)關(guān)系。理清這種關(guān)系，對學(xué)生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。4、用情況同，讀也同，讀有別用法的作用如：剝bāo（限于單用）剝花生只供學(xué)習(xí)與交流

剝羊皮此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除b（用于合成詞）剝奪

剝削

剝離削xiāo（限于單用）削果皮削鉛筆xuē（用于合成詞）削弱

瘦削

削除薄báo（限于單用）薄紙b（用于合成詞）薄弱逮d?i（限于單用）逮老鼠d（用于合成詞）逮捕

穿得太薄刻薄逮蜻蜓

輕薄這類多音字?jǐn)?shù)量很小，之所以把它列為一類，是因?yàn)檫@類字的使用頻率很高，讀錯(cuò)率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應(yīng)該從用法上去區(qū)別，掌握起來就容易了。5、體不同讀音不，音有區(qū)語的作用例血è（讀書音血海深仇

血壓

血脈xi?（口語音）流血了核h（讀書音）核桃

吐了兩口血核心

細(xì)胞核h（口語音）杏核兒

煤核兒尋xún（讀書音）尋覓

尋常

尋章摘句x（口語音）尋開心尋死

尋思落lu（讀書音）落伍只供學(xué)習(xí)與交流

降落

落后此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除l（口語音）落枕6、言詞匯存在而成音。

落炕

落色忒tè

差忒（差錯(cuò)之意）tu（方言）風(fēng)忒大

房子忒小（忒：太）拆chāi

拆信

拆被子cā（方言爛污（喻不負(fù)責(zé)任）軋yà

傾軋

軋棉花gá帳（查對帳）軋朋友（結(jié)交朋友）

人多軋得很（擁擠）兩類多音字中，口語音和方言在閱讀時(shí)一般只出現(xiàn)于文學(xué)作品中，尤其是方言詞匯，由于具有地方性，使用的頻率是很低的，況且它與普通話沒有緊密的聯(lián)系，一般不會(huì)搞混。為了說明方便，筆者將多音字的讀音歸納為以上六種類型。實(shí)際上許多字的讀音是兼有幾種類型的。但只要我們掌握了辨析的方法，便可以舉一反三，事半功倍，比較容易地掌握多音字。給多音字組詞看k)kàn()

長ch

áng()zh

ǎng()地

d

ì()de()只供學(xué)習(xí)與交流

著此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除zho()zhe()zháo()zhu

āó()

得didé（）de（）種zhzhī（覺（āng（空（gān(漂相xing(倒do(áng（少ǎo(教āo(發(fā)f

n()ā)ǎ)ā

）zhǐ（）jiōo（）dàng（（)piào(ng(o(行）)shào（)jiào((

）只））當(dāng)））干)gà))xià)dà)h）))fà(

)

背

bē只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除i()bèi（）轉(zhuǎn)zhuǎn()zhu

àn()

了li

ǎo()le()結(jié)jiē

()

ji

é(（

)）

朝cháo

）zhāo數(shù)ǔ（i（和hé（哪ǎ（áng（難（ēn（撒ā（de((都d

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）wèi（）hè（）liàng（（）mèn（ǎ（)d)u(

）wé））還））li））m））的ì)dū(n(磨mó(

)

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)gǎ)只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除沒

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)

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)盡jn(將ji

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)j)ji

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)

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)b只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除èn()掃sǎo()sào()別)bèi()參cān()sh

ēn()

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)血xu

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）shè（（）zài（）zàng（）tiáo（）zhá

））z））調(diào)））落）鋪p（

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掙只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除zhēng（）zhèng（）育yù）yō（）

應(yīng)īng（）yìng（）剝āo（）bō（）

泊ō（）bó（）嘩ā（ng（間ān（ān（折ē（ǜ（卷（i（圈（ái（供gshā（挑（áng（正（ēn（舍ě（只供學(xué)習(xí)與交流

）gèng（）jiàn（）guàn（）lù（（）zǐ（（）mán（）gòng）chà（（）zàng（（）pèn（

）更ē））冠））l））zǎ））m））剎））c））p））暈此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除yūn（）yùn（）給ěi（）jǐ（）解ě（）jiè（）屏（（）dīng（）dìng（）強(qiáng)àng（）啊ā（）差chā()ch()ch

àāi()

啊

á（）哄ōng()hǒng()hòng()

啊ǎ（）嗎má()mǎ()ma()啊à（）漢語拼音字母（一）聲母聲母是指音節(jié)開頭的輔音。普通話里共有聲母bm、、dn、、j、、、z、c、s、y、w。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除零聲母：有的音節(jié)不以輔音開頭，沒有聲母，稱為零聲母里有10個(gè)能自成音節(jié)的零聲母e(鵝)、ai(哀)、ei、ao(熬歐安恩昂）聲母按不同發(fā)音可以部位分為七類。-雙唇音：雙唇阻塞而形成的音。包括bpm。-唇齒音：下唇接近上齒而形成的音。包括f。-舌尖中音抵住上齒齦而形成的音d、n、l。-舌根音根抵住或接近軟腭而形成的音gh。-舌面音：是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。包括、q、x、y、w。-舌尖后音：指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括、ch、sh、r。-舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齒背而形成的音。包括z、c、s。-根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否顫動(dòng)可以把聲母分為清音與濁音兩種。-清音音時(shí)帶不顫動(dòng)出的氣流不帶音括：b、sh、s。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除-輔音：發(fā)音時(shí)，聲帶顫動(dòng)，透出的氣流帶音。包括、n、l、r、y、w。（二）韻母韻母是指音節(jié)中在聲母后面的那部分音。韻母有。分單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。-單韻母：一共六個(gè)。包括、o、e、i、u、v。-復(fù)韻母：一共八個(gè)。包括、üe。-鼻韻母：一共九個(gè)。前鼻韻母包an、ün。后鼻韻母、ing、ong。-特別韻母：er。（三）整體認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)不分聲母、韻母，也不分拼讀方法，是直接給漢字注音。包括音節(jié)它們是：、chi、shi、ri、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、yun、yuan二拼音拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成一個(gè)音節(jié)。拼讀的時(shí)候要把聲母讀得輕而短，把韻母讀得重而長，注意聲母和韻母中間不要停頓，即用“前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰”的方法，讀出音節(jié)。（一）音節(jié)的形成只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除韻母自己獨(dú)立成音節(jié)安愛（額聲母加韻母成音節(jié)。如d（打海ng(中聲母加介音加韻母成音節(jié)。guà(掛)小)、quán(全)。整體認(rèn)讀音節(jié)s（二）拼讀的方法1兩拼法就是把整個(gè)音節(jié)分成聲母和韻母兩部分。先讀聲母韻母連續(xù)讀出音節(jié)2三拼法：把音節(jié)分成聲母、韻母、和韻味三部分進(jìn)行拼讀。中間帶有、u、ü(分作出介母）在拼讀較長的音節(jié)時(shí)，先讀聲母，再讀或uü，然后再讀后面的韻母。三部分連續(xù)呼出一個(gè)音節(jié)。j_i_a_jia3聲合拼法：把聲母和韻母合成為一部分，跟韻母的其節(jié).gu_an_guan.三、聲調(diào)（一）聲調(diào)的意義聲調(diào)是指音節(jié)的高、低、升、降、曲、直、長、短的變化形式。（二）聲調(diào)的分類只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除普通話里有四個(gè)調(diào)類：陰平、陽平、上聲、去聲。（三）聲調(diào)的標(biāo)注聲調(diào)符號要標(biāo)注在韻母上。標(biāo)調(diào)也有一定的規(guī)律。出現(xiàn)單韻母的音節(jié)時(shí)，就標(biāo)在這個(gè)韻母上，如ā（阿）é（俄出現(xiàn)復(fù)韻母音節(jié)時(shí)，音調(diào)標(biāo)在開口較大、發(fā)音比較響亮的那個(gè)字母上，如ài(愛)áng(昂)ōu(歐)遇到和要標(biāo)在后一個(gè)字母上，如（牛）（回）jiǔ（九）.為了幫助記憶按照單韻母、o、e、i、u順序歸納為出現(xiàn)把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起來，誰在后面給誰戴。（四）輕聲1

輕聲是連讀時(shí)一種特殊的變調(diào)。輕聲不標(biāo)調(diào)。輕聲字的讀音應(yīng)加圓點(diǎn)。如爸爸（bāba)輕聲能區(qū)別詞義、弟ngdi()

弟xiongdì(哥和弟)

如：利害hài(利益和損害，名

利害lihai(劇烈猛容詞)。3下列音節(jié)應(yīng)讀輕聲：名詞詞子gǎnzi)鋤頭chútou）他們tā）疊詞名詞只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的第二個(gè)音節(jié)。如：爸爸（bàba）媽媽（māma）某些方位名詞。如：床上shang）外邊wàibian）重疊動(dòng)詞的末一個(gè)音節(jié)kan）說（shuōshuo)某些雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)。如：衣裳īshang）清楚（qīngchu）漂亮（piàoliang）助吧“了ba去過（qùguoláile（五）變調(diào)的規(guī)律兩個(gè)第三聲相連時(shí)，第一個(gè)第三聲念第二聲。如：引導(dǎo)、粉筆。三個(gè)第三聲相連時(shí)，前兩個(gè)第三聲念第二聲。如：鐵水桶、展覽館。四、音節(jié)的拼寫規(guī)則（一）yw作用和使用方法的作用在于隔音，只要音節(jié)開頭是、u、ü的字母就必須使示音節(jié)的開頭liù（六萬成liùwàn（六萬在零聲母中，凡是的韻母要用頭，如果面沒有另外的元音，就在前面加y，加字母有、只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除in、ing(yi、yin、ying)。3.凡是ü開頭的音節(jié)在ü前一律同時(shí)ü上的兩點(diǎn)省略的字母有yuan)yun)。4.凡是頭的音節(jié)，如果u面沒有另外的元音，就在加。如uwū(屋)。如果在i后面還有其他的元音就把i