六年級下可愛的榆林1-6六年級下可愛的榆林1-6六年級下可愛的榆林1-6xxx公司六年級下可愛的榆林1-6文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度《可愛的榆林》教案年級：六年級（下）備課教師：李莉峰第一課什錦小雜豆，做成大產業學習目標（主要備寫知識與技能）1.了解榆林豆類名稱、種類。2.使學生了解豆類的作用、用途。3.培養學生愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣。教學過程【談話導入】同學們，在我們日常生活你見過或吃過那些豆類（學生自由發言）。教師板書課題：什錦小雜豆，做成大產業【導學釋題】一、小問題大智慧榆林人民鐘愛豆類作物，除了一年四季的飲食有雜豆，生活起居也都離不開雜豆。在你的生活中，都有那些豆子，發揮著那些作用1.師生帶著上面問題共同學習課本1-2頁。2.學生討論并回答問題。二、了解全市種植面積較大的雜豆（綠豆、紅小豆、黑豆、蕓豆、豇豆、扁豆、豌豆，其中綠豆種植面積最大。）三、學習我國安全食品的結構圖，和同學討論一下，榆林出產的小雜豆分別屬于其中那個級別，我們還能采取什么措施改進現狀呢（學生看圖并回答問題）四、我的小調查搜集你生活中所有能見到的小雜豆，寫下它們的名字，然后通過查資料或者請教長輩等方式，寫下他們加工能做成那些東西，那些是你見過的，那些沒有見過。小雜豆調查表豆類名稱經過加工后我見過我沒見過黃豆豆腐、豆漿、豆油黃豆芽油墨、甘油第二課沙柳變身搖錢樹學習目標（主要備寫知識與技能）1.認識治沙的主要樹種---沙柳。2.使學生了解沙柳的作用、用途。3.培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣。教學過程【談話導入】同學們，在每到春天,我們這里倍受風沙的侵擾,飛沙走礫中,榆林人找到了一種固沙樹種---沙柳,今天我們來認識它的習性及價值。教師板書課題：沙柳變身搖錢樹【導學釋題】一、小問題大智慧沙柳有哪些特性它為什么能固沙你見過用沙柳編織的東西嗎1.師生帶著上面問題共同學習課本16-17頁。2.學生討論并回答問題。二、了解影響榆林環境的毛烏素沙漠的治沙樹種沙柳起到的重要作用。三、了解榆林柳編,看圖學習,試著自己編一編。四、我的小調查1.找一找用沙柳制造的紙,對比一下它和用其它原料制造的同種類型的紙在手感、外觀等方面的區別。2.通過查資料或者走訪等方式，了解沙柳還能從哪些方面為人們帶來經濟效益。第三課大漠碧州金雞沙教學目標1、讓學生了解金雞沙地理位置，知道金雞沙對防止沙漠進一步擴大有著重要的作用。2、了解金雞沙名字的來歷。教學重點讓學生了解金雞沙地理位置，知道金雞沙對防止沙漠進一步擴大有著重要的作用。教學難點了解金雞沙名字的來歷。教學過程作為一名地地道道的榆林人，你了解金雞沙地處哪里（讓學生帶著問題閱讀課本，學生看課本中的插圖,欣賞沙漠,河流和綠洲融于一體的金雞沙景觀。）二、分小組交流，說說金雞沙對防止沙漠進一步擴大有著怎樣的作用。三、說一說:作為一名榆林人,你知道金雞沙是怎么得名的嗎是什么特點讓金雞沙吸引著越來越多的人們到此休閑旅游呢四、欣賞靖邊八景。第四課波羅古鎮的紅色記憶教學目標1、讓學生了解橫山起義具有重要的意義。2、了解關于波羅古鎮紅色記憶的一些知識。教學重點讓學生了解橫山起義具有重要的意義。教學難點了解關于波羅古鎮紅色記憶的一些知識。教學過程一、橫山起義是在怎樣的背景下發生的,具有哪些重要的意義如今的波羅古鎮又是什么樣子我們要怎樣保護這片有著無數紅色記憶的土地1."橫山起義"在波羅2.習仲勛、胡錦鐸與橫山起義3.橫山起義助解放說一說:你知道橫山起義紀念碑背面的詩句"功垂千秋毛胡習"中的"毛胡習"分別指的是哪三個人嗎二、我的小調查波羅古鎮自古為兵家必爭之地,那么在這里一定發生過大大小小的戰爭。請同學們查一查資料,了解發生在波羅古鎮的故事,與同學分享.三、說一說:作為一名榆林人,你知道金雞沙是怎么得名的嗎是什么特點讓金雞沙吸引著越來越多的人們到此休閑旅游呢第五課巧奪天工的雕刻藝術教學目標1、讓學生了解榆林的石雕、木雕、磚雕藝術特色。2、學生能夠感受到雕刻的藝術價值。教學重點讓學生了解榆林的石雕、木雕、磚雕工藝的特點，了解這些雕刻對建筑所起的作用。教學過程作為一名地地道道的榆林人，你覺得榆林憑著得天獨厚的、天然優質的山石資源和精湛的技術力量，打造出了什么工藝（讓學生帶著問題閱讀課本，學生欣賞課本中的插圖）1、榆林綏德的石雕，被譽為“陜北一絕”的白云山木雕，因其雕刻手法精細，線條工藝流暢而聞名。綏德石雕的分類，按照用途可分為七大類：與人民生活最為貼近的石宅居、石器具等石文化大觀等等。綏德石雕的藝術特色：創作方法上隨意、大膽、粗獷、潑辣、大氣磅礴。2、榆林佳縣廟宇木雕，按表現形式分類，有圓雕、浮雕和透雕。圓雕又稱為立雕，可四面觀賞。代表作品有五龍宮的龍柱、正殿的40件鑾駕、藏經閣36天正元帥等，浮雕是利用壓縮形體厚度的辦法，把物象組織在較薄的體積上，只能從一個面去欣賞。3、榆林磚雕，俗稱刻磚，是在青磚上雕刻出人物、山水和花卉等圖案，是古建筑雕刻中很重要的一種藝術形式。作為建筑構件的榆林磚雕，主要以堅固和能經受日曬雨淋為主要制作目的，從實用和觀賞的角度出發，形象簡練、風格渾厚、技藝精湛。二、分小組交流1、說說自己見到過的石雕都有哪些類型，一般出現在什么地方2、如果你有機會去佳縣的白云山游玩，你能分辨書佳縣廟宇木雕各用了怎樣的雕刻技法嗎你的分辨依據是什么三、議一議課本第68頁的問題四、做一做課本第70頁第六課清澗石板美名傳教學目標1、了解清澗石板構成、用途、藝術價值。2、通過了解清澗石板以后對此產生喜愛之情。教學重點讓學生了解榆林清澗石板的用途、藝術價值。教學過程教學過程【談話導入】同學們，你們知道榆林哪里的石板最有特色（學生自由發言）。教師板書課題：清澗石板美名傳【導學釋題】一、清澗人的石板情節清澗石材因資源豐富、采取方便、價格低廉、經久耐用而被廣泛用于窯房、橋梁、圍墻等建筑上。清澗人在哪些地方運用石板1.師生帶著上面問題共同學習課本74-78頁。2.學生討論并回答問題。二、了解清澗的石板文化清澗的石板文化在城市建設中可見一斑。形成了四個重要的文化經典板塊，是哪四個板塊學生帶著問題