PAGEPAGE232022年山西金融職業學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．需要層次理論提出的需要層級依次為()。A、生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要答案：B2．1963年冬，英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車，舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌，當時他的情緒狀態主要是()。A、激情B、應激C、心境D、平靜答案：B3．“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于()因素。A、個人特質B、類似C、情境D、互補答案：C4．學生無故缺課累計超過該科教學時數()者，不得參加本門課的考核。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5答案：B5．教育的本質決定了高校的基本職能是()。A、培養人才B、科學研究C、服務社會D、普及教育答案：A6．近幾年，“用工荒”讓農民工持續成為焦點，往年“用工荒”主要集中在珠三角、長三角等沿海發達區域，隨著中西部省份企業工資水平的提高，越來越多的民工涌向這些地區。下列對東部地區“民工荒”問題出現原因的理解正確有()。A、工資增長緩慢，生活成本不斷提高B、國家逐步形成完善的社會保障制度C、市場在配置資源中發揮基礎性作用D、“民工”逐步樹立了正確的就業觀答案：A7．關于“日益增長的美好生活需要”認識不正確的是()。A、社會需要的多層次多樣化B、物質文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長D、人民美好生活需要日益廣泛答案：B8．內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括()。A、好奇內驅力B、行動內驅力C、勝任內驅力D、互惠內驅力答案：B解析：所有學生都具有內在的學習愿望，內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機.即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力。9．教育心理學作為一門獨立學科的初創時間是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理學作為一門獨立學科的標志通常認為是美國心理學家桑代克于1903年出版《教育心理學》一書。10．高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結合答案：D11．當前誠信缺失現象較為嚴重的直接原因是什么?()A、學校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會監督不夠答案：C12．對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為()。A、學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B、學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的C、學術型人才偏重于學術理論的創造，應用型人才偏重于知識的應用D、高校應以培養學術型人才為主答案：C13．學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴日起()個工作日內，作出復查結論并告知申訴人。A、5B、10C、15D、20答案：C14．心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解的技術是()。A、簡述語意技術B、傾聽技術C、提問技術D、澄清技術答案：B15．在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現象。這是()。A、情緒情感反應過于冷漠B、情緒情感反應過于強烈C、自卑D、嫉妒答案：B16．公民應征入伍需要滿足基本身體條件中，體重:男性:不超過標準體重的25%，不低于標準體重的()%。A、10B、15C、20D、25答案：B17．根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批?()A、教育部B、國家留學基金委員會C、省、自治區、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D、高等學校上級教育行政部門答案：C18．人腦對客觀現實的反映是()。A、一對一的“鏡像”反映B、個人的主觀反映C、人在社會生活實踐中積極能動的映像D、對客觀現實準確無誤的反映答案：C19．在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題?()A、國家助學貸款和國家勵志獎學金B、國家助學貸款和國家獎學金C、國家助學貸款和國家助學金D、國家助學貸款和國家獎助學金答案：A解析：高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學費和住宿費問題，以助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;第二，生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。20．如委托有關組織實施，處罰行為的法律責任應由()。A、委托的教育行政部門承擔B、被委托的有關組織承擔C、委托的教育行政部門和被委托的有關組織共同承擔D、根據《教育行政處罰委托書》中的約定承擔答案：A21．《中華人民共和國教師法》的頒布時間是()。A、1978年B、1985年C、1986年D、1993年答案：D22．新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A、管理為主，教育為輔B、為學生服務理念C、教育為主，管理為輔D、學生自主發展答案：B23．高等學校總體上要按師生比不低于()的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結合，每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C24．馬克思主義關于人的全面發展學說并不認為()。A、人的發展與社會的發展是一致的B、分工與私有制使人片面發展C、現代大工業生產要求人的全面發展D、生產勞動是造成全面發展的人的唯一方法答案：D25．自我意識的形成階段有()。A、自我意識的產生B、自我意識的矛盾C、自我意識的缺乏D、自我意識的完善答案：A26．“師者，所以傳道、授業、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。A、監護人的角色B、管理者的角色C、榜樣角色D、知識的傳授者的角色答案：D解析：“傳道、授業、解惑”反映了教師的知識傳授者的角色。27．中國共產主義青年團的團歌為()。A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊，中國共青團》D、《我們是共產主義的接班人》答案：C28．社會知覺最早是由哪位心理學家提出的?()A、弗洛伊德B、洛克C、布魯納D、斯滕伯格答案：C29．認知發展心理學流派的代表人物是()。A、格賽爾B、弗洛伊德C、科爾伯格D、皮亞杰答案：D解析：認知發展心理學派是以信息加工觀點為核心的心理學，又稱為信息加工心理學，代表人物是瑞士心理學家皮亞杰。30．取得高等學校教師資格的最低學歷應是()。A、?？艬、本科C、碩士D、博士答案：B31．可提供高等教育的兩類院校是()。A、大學和科研院所B、大學和其他各類高等院校C、大學和自考機構D、大學和企業培訓機構答案：B32．《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調，高等學?？傮w上要按師生比不低于()以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C33．學校教育中通常采用的()措施體現了外部動機的理論。A、正強化B、負強化C、獎懲D、間接強化答案：C34．高等教育行政行為一經作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產生。這反映高等教育行政行為的特征是()。A、從屬法律性B、效力先定性C、強制性D、單方意志性答案：B35．吳明認為自己在班級中屬于“尖子生”，這種對自己在群體中地位的意識成為()。A、勝利自我B、社會自我C、心理自我D、理想自我答案：B二、多選題1．《普通高等學校學生管理規定》規定學生有下列哪些情形，不得轉學()。A、入學未滿一學期的或者畢業前一年的B、由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低學歷層次轉入高學歷層次的C、以定向就業招生錄取的應予退學的D、患病或者卻又特殊困難，無法繼續在本校學習的答案：ABC2．德育過程主要是培養學生知、情、意、行的過程，這一過程具有()。A、絕對性B、多端性C、活動性D、長期性和反復性答案：BCD3．學生在校期間享有哪幾項權利?()A、參加學校教育教學計劃安排的各項活動B、參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、對學校給予的處分或者處理有異議，向學?；蛘呓逃姓块T提出申訴答案：ABCD4．文化素質教育的目的在于()。A、提高大學生的文化品位B、強化專業教育C、提高審美情趣D、提高人文素養答案：ACD5．我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的()。A、高職教育B、專科教育C、本科教育D、研究生教育答案：BCD6．下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規定的教師權利的有()。A、民主管理權B、管理學生權C、獲得公正評價權D、選舉權與被選舉權答案：CD7．專職輔導員可承擔下列哪些相關課程的教學工作?()A、思想道德修養與法律基礎B、中國近現代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育答案：ACD8．根據《普通高等學校學生管理規定》，學?？梢詫W生退學處理的有()。A、學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的B、超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的C、本人申請退學的D、未請假連續一周未參加學校規定的教學活動的答案：ABC解析：未請假連續兩周未參加學校規定的教學活動的，學校可對學生做出退學處理。9．現代高校社會服務的形式，主要有()。A、教學服務B、信息服務C、裝備服務D、科技服務答案：ABCD10．公民應征入伍政治審查的內容包括()。A、年齡B、戶籍C、職業、政治面貌D、宗教信仰、文化程度答案：ABCD11．關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是()。A、教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B、促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C、教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量D、教師道德評價在教師道德認識和教師職業道德行為不斷轉化中起著媒介作用答案：ABCD12．影響我國高等教育的基本調節力量是()。A、國際因素B、市場調節C、國家宏觀調控D、高校自主辦學答案：BCD13．在我國，教育法律救濟的途徑主要有()。A、教育行政救濟B、教育司法救濟C、教育民事救濟D、教育刑事救濟答案：AB14．個體自我意識的發展過程包括()。A、自我中心期B、客觀化時期C、主觀化時期D、社會化時期答案：ABC解析：個體自我意識從發生、發展到相對穩定和成熟，大約需要20多年的時間，經歷自我中心期、客觀化時期和主觀化時期。15．高校畢業生就業的主要工作職責有哪些?()A、開展畢業教育和就業指導工作B、寄送學生檔案C、負責辦理畢業生的離校手娃D、收集需求信息，開展畢業生就業供需見面和單項選擇活動答案：AC三、判斷題1．一個優秀的高校教師應該學會正確處理好科研與教學的關系，既成為教學的骨干又成為科研的骨干。()答案：正確2．要加強大學生思想政治教育科學研究工作，各級宣傳和教育行政部門要組織輔導員積極開展科學研究，為加強和改進大學生思想政治教育提供理論支持和決策依據。()答案：錯誤解析：要組織專家學者開展科學研究3．如果教師在履行職責的過程中由于過錯給其他教師、學生或者學校的合法權益造成損失、損害的，要負相應的民事責任。()答案：正確4．教書育人是人民教師應盡的道德義務。()答案：正確5．高等學校的舉辦者應當保證穩定的辦學經費來源。()答案：正確6．在具體的教育立法活動中，最基本的立法主體是教育立法機關。()答案：正確7．學術批評指遵循一定的規范，分析、議論他人學術計劃、過程和結果的缺點與不足。()答案：錯誤8．社會民眾的教育法律意識通常是一個國家教育法律狀況的總反映。()答案：正確9．教師的榮譽觀既是社會對教師道德行為的社會價值所作出的公正的客觀評價，又是教師自己的主觀意向。()答案：正確10．受教育者既是思想政治教育的客體，又是思想政治教育的主體。()答案：正確11．教師在進行教案設計時，應突出重點，攻破難點。()答案：正確12．大學生自我評價比其他年齡階段的人更符合實際。()答案：錯誤13．大學與獨立設置的學院區別主要在于辦學水平。()答案：錯誤14．教師是大學最寶貴的資源，教師質量是大學生活的根本。()答案：正確15．國家精品課