精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業河海大學文天學院教學工作量計算管理辦法（試行）河海文天校政〔2012〕6號為加強教學管理，科學、公平、合理地量化教師的教學工作，有效地調動廣大教師的積極性，確保教學目標完成，參照教育部和民辦高校有關規定，結合我院實際，特制訂本辦法。一、教學工作量內容凡列入我院教學計劃的教學任務均計入教師教學工作量。教學工作量內容主要包括理論教學工作量和實踐（實驗、實習）教學工作量。理論教學工作量包括備課、授課、批改作業、輔導答疑、考試命題、試卷印刷及發放、監考、閱卷、成績錄入、試卷分析、編制課程教學大綱及教學周歷、教學研討等教學環節。實踐（實驗、實習）教學工作量包括實踐（實驗、實習）大綱制定、實踐（實驗、實習）準備、實踐（實驗、實習）指導與組織管理、畢業設計、論文指導答辯、考核評價等實踐教學環節。二、額定工作量標準參照教育部的標準，專職教師全年的額定工作量為1680工作時。結合我院實際，規定專職教師的額定工作量為：每人每周至少承擔12標準課時的教學工作量。具體根據教學崗各級別所規定的教學工作量確定。三、教學工作量的計算1.課堂教學工作量的計算課堂教學工作量=計劃課時數×課程類別系數×授課班級系數課程類別基礎課專業基礎課、數學、物理專業課體育課雙語課課程類別系數11.11.20.81.5授課班級數1123456授課班級人數<3535-5253-8788-122123-157158-192192以上授課班級系數11.11.21.31.41.51.62.實踐教學工作量的計算（1）指導實驗及指導計算機上機實習的工作量計算指導工作量=K·計劃學分數·16·學生人數

其中，指導計算機上機實習時K=0.01；指導儀器實驗時K=0.025。由2名以上教師共同指導同一實驗（或上機實習）時，其工作量按上式計算后，再按主次分配，或平均分配。指導儀器實驗單次指導人數少于40人的，按40人計算。（2）指導課程設計、畢業設計或畢業論文工作量計算a.指導課程設計工作量的計算指導工作量=計劃學分數·學生人數·12/35每位教師每周每班至少指導2小時。b．指導畢業設計或畢業論文，每指導一名工科學生按10課時計算工作量，每指導一名經、管、文科學生按8課時計算工作量。指導課程設計、畢業設計（論文）包括擬題、制定設計與寫作計劃、大綱、過程指導、批閱、相互評閱、答辯、歸檔等工作。（3）指導實習工作量計算指導實習包括聯系實習單位、制定實習計劃、實習前輔導和準備工作、指導學生、巡視檢查、批閱實習報告、組織考核及對實習生的管理工作，原則上按35人為一個標準班，指導1天按3課時計算。指導工作量=計劃天數·3·學生人數/35參觀類認識實習指導工作量按70%計算。3.科研工作量

學院鼓勵從事科研，主要以獎勵為主。科研工作量包括撰寫論文，參編教材、從事科研項目等。從事科研項目折算及獎勵辦法另行發文。4.實驗室工作人員的工作量實驗室工作人員的工作內容為維護實驗室的正常運轉，設備的保管、維護、實驗室的保潔及實驗用品的整理等試驗準備工作。實驗員的工作量按照1680工作時計算，每坐班一天按8工作時計算。超工作量根據1標準課時=3工作時進行折算。具體工作量由教務處負責認定。5．青年教師承擔教研活動、聽課、協助主講教師批改作業、答疑等助教工作，每學期按照不超過50學時計算。（不包括新進教師）該部分工作量由系部負責安排，并由教務處負責認定。四、教學工作量核算程序1．每學期結束前，每位教師應認真填寫教務處印發的《教師工作量登記表》。2．由各系部教學秘書進行匯總審核交系部主任簽字統一交教務處進行統計。3．教務處對各系所報的教師工作量，根據學期初下達的教學任務書進行復核后，報主管院領導批準，作為教師考評考核、晉升職稱和超額工作量的計酬依據。4．教務處匯總后分別在6月15日前和12月15日前報人力資源部公室。五、教學工作薪酬標準1．課時費標準如下：序號崗位課時費（元/課時）1正高702副高603中級504初級402．改作業標準：每班每標準課時3元。具體課程作業量由教務處負責認定。3．專職教師超課時獎勵按學期發放。超課時獎勵=超定工作量×課時費。4．學院非教學崗人員及輔導員兼課，每周上課量原則上不超過4課時；并由教務處進行資格審查，各部門（單位）負責人審核后方能任教。正常工作期間的課時費根據其職稱按課時費的80%計算。六、減免額定工作量的范圍和規定1．新進教師，第一學年要求坐班，教學任務減免二分之一，即每年需完成相應崗位要求教學工作量的二分之一，平時每人每周至少承擔6標準課時的教學工作量。第二學年起需完成全額工作量。2．兼任輔導員及其他行政工作的教師由人力資源部審核后，每年減免三分之一至二分之一的教學工作量。七、其他說明1．新進教師必須在簽訂合同1年之內通過教師資格認定，取得安徽省高校教師資格證。未按時取得高校教師資格證的教師將不安排教學任務，直至取得教師資格證。2．凡不在教學計劃內或沒有經過教務處審批的課時，均不得計入教師教學工作量。在教學工作量統計中，凡弄虛作假者，一經查實，學校將給予嚴肅處理。3．對發生重大教學事故者，或教學質量差者，將視情扣減其教學工作量。４．因學院原因未安排教學任務的教師崗教職工可以用科研工作量折算教學