第43頁共43頁高中英語課教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語〔共7篇〕第1篇：高中英語老師評(píng)語高中英語作文評(píng)語師指導(dǎo)學(xué)生改正英語寫作中存在的錯(cuò)誤本身就是在幫助他們進(jìn)步英語寫作才能。因此，老師在英語寫作教學(xué)中，應(yīng)在充分肯定了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后，引導(dǎo)他們有效地關(guān)注學(xué)生作文中典型的、具有普遍性的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，讓學(xué)生通過反思、討論的方式加以修改。除此之外，老師應(yīng)在修改學(xué)生英語作文時(shí)，不僅要為其畫出典型詞匯、典型句子，更應(yīng)寫出中肯、實(shí)用的評(píng)語，引導(dǎo)學(xué)生知其然，更要知其所以然，既知道英語寫作中的錯(cuò)誤是什么，也要知道錯(cuò)誤的原因，幫助學(xué)生在更正錯(cuò)誤的同時(shí)掌握正確的寫作方法。二、評(píng)價(jià)主體傳統(tǒng)作業(yè)評(píng)價(jià)的主體是老師，在英語寫作評(píng)價(jià)中，往往都是老師根據(jù)學(xué)生的寫作情況，適當(dāng)?shù)亟o出寫作評(píng)語，幫助他們糾正寫作錯(cuò)誤。學(xué)生是被動(dòng)地承受評(píng)價(jià)，對自己寫作中的缺乏認(rèn)識(shí)不深化。假如我們讓學(xué)生自己來評(píng)價(jià)自己的習(xí)作，或是讓同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)，那么2式，一方面可以幫助老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題;另一方面可以起到檢查、催促的作用，以幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成勤于練筆的良好習(xí)慣。當(dāng)堂修改根據(jù)上述兩種修改中發(fā)現(xiàn)的典型問題，老師可及時(shí)選定體裁與內(nèi)容適當(dāng)?shù)淖魑念}目，讓學(xué)生在課后或課堂受騙堂完成;然后選取一到兩個(gè)學(xué)生的作文，讓學(xué)生將其作文抄在黑板上，在老師的指導(dǎo)下通過討論的方式進(jìn)展修改。這種修改方式容易激發(fā)和滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，從而充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，同時(shí)也可以使他們通過比擬發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，從而激發(fā)他們的競爭精神意識(shí)，促使他們通過合作學(xué)習(xí)的方式，到達(dá)共同開展、共同進(jìn)步的教學(xué)目的。當(dāng)面修改當(dāng)面修改是一種常用的針對性較強(qiáng)的作文修改方式。目前高中英語教學(xué)大多是在大班進(jìn)展的，學(xué)生人數(shù)較多、程度參差不齊，單靠集體教學(xué)和集體輔導(dǎo)4型、精彩段落等，也可以讓他們指出別人作文中的缺乏之處，促使他們形成既互相幫助、互相借鑒、又互相競爭的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)搜集而來，歡送您下載，謝謝6第2篇：高中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)語你一直都是一個(gè)樂觀積極,思維活潑的學(xué)生.面對困難,你執(zhí)著和堅(jiān)決的眼神總會(huì)給人力量,同學(xué)們喜歡你的熱情和正直,你的笑臉像一串陽光,溫暖著每一個(gè)見到你的人.優(yōu)異的成績是你的驕傲,多才多藝,善解人意,讓你得到了每一個(gè)人的肯定."少年強(qiáng),中國強(qiáng)"是你時(shí)常勉勵(lì)自己的話,我真誠地祝愿你能用出色的才能振興中華!這是高中生涯的最后一段拼搏,帶著高一的夢想,高二的執(zhí)著和高三的堅(jiān)強(qiáng),你再次打破自己,獲得了非凡的進(jìn)步.你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹,你的性格內(nèi)斂堅(jiān)強(qiáng).蘊(yùn)藏?zé)o限韜略,唯一沒有改變你的單純?nèi)蚀?還是感動(dòng)著老師溫暖著同學(xué)……這些都是你人生里的榮耀,是你成長之路的豐碑.老師真心的為你快樂.為你驕傲.是雄鷹就要振翅,希望你一直馳騁在藍(lán)天上,征服浩渺.高三是緊張的,但你是沉著的;高三是殘酷的,但你是樂觀的;高三是含淚的,但你是堅(jiān)強(qiáng)的.高三的你走入考場的那瞬間,我相信,你是成功的.在苦樂交織的高三,你可以積極向上地追求理想,在困難面前,你總能保持最樂觀的心態(tài).課堂上的你,專注而好問;課下的你,活潑而自信;班會(huì)上的你,踴躍發(fā)言;運(yùn)動(dòng)會(huì)的你身姿矯健.六月的輝煌已經(jīng)在召喚,前進(jìn)吧,我相信,你是那道最靚的風(fēng)景.你是一個(gè)心胸寬廣,志存高遠(yuǎn)的21世紀(jì)少年.學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦,努力奮斗,在各科中均獲得了較好的成績.然而,學(xué)無止境,望你繼續(xù)努力.多考慮,多總結(jié),多學(xué)習(xí),將知識(shí)連點(diǎn)成線,連線成面.生活上,你尊師敬長,團(tuán)結(jié)同學(xué).積極參加校級(jí),市級(jí)各種活動(dòng).是學(xué)校學(xué)生會(huì)的骨干力量.希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用,成為班級(jí)的道德標(biāo)兵.高三,對于每個(gè)人都是一次痛苦并快樂的成長.作為老師,作為朋友,作為親人.我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得的人,成為一個(gè)剛毅的人.6月的煙花定會(huì)為你而綻放.孩子,努力吧!拼搏吧!第3篇：高中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)語高中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)語你一直都是一個(gè)樂觀積極,思維活潑的學(xué)生.面對困難,你執(zhí)著和堅(jiān)決的眼神總會(huì)給人力量,同學(xué)們喜歡你的熱情和正直,你的笑臉像一串陽光,溫暖著每一個(gè)見到你的人.優(yōu)異的成績是你的驕傲,多才多藝,善解人意,讓你得到了每一個(gè)人的肯定.\"少年強(qiáng),中國強(qiáng)\"是你時(shí)常勉勵(lì)自己的話,我真誠地祝愿你能用出色的才能振興中華!這是高中生涯的最后一段拼搏,帶著高一的夢想,高二的執(zhí)著和高三的堅(jiān)強(qiáng),你再次打破自己,獲得了非凡的進(jìn)步.你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹,你的性格內(nèi)斂堅(jiān)強(qiáng).蘊(yùn)藏?zé)o限韜略,唯一沒有改變你的單純?nèi)蚀?還是感動(dòng)著老師溫暖著同學(xué)……這些都是你人生里的榮耀,是你成長之路的豐碑.老師真心的為你快樂.為你驕傲.是雄鷹就要振翅,希望你一直馳騁在藍(lán)天上,征服浩渺.高三是緊張的,但你是沉著的;高三是殘酷的,但你是樂觀的;高三是含淚的,但你是堅(jiān)強(qiáng)的.高三的你走入考場的那瞬間,我相信,你是成功的.在苦樂交織的高三,你可以積極向上地追求理想,在困難面前,你總能保持最樂觀的心態(tài).課堂上的你,專注而好問;課下的你,活潑而自信;班會(huì)上的你,踴躍發(fā)言;運(yùn)動(dòng)會(huì)的你身姿矯健.六月的輝煌已經(jīng)在召喚,前進(jìn)吧,我相信,你是那道最靚的風(fēng)景.你是一個(gè)心胸寬廣,志存高遠(yuǎn)的21世紀(jì)少年.學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦,努力奮斗,在各科中均獲得了較好的成績.然而,學(xué)無止境,望你繼續(xù)努力.多考慮,多總結(jié),多學(xué)習(xí),將知識(shí)連點(diǎn)成線,連線成面.生活上,你尊師敬長,團(tuán)結(jié)同學(xué).積極參加校級(jí),市級(jí)各種活動(dòng).是學(xué)校學(xué)生會(huì)的骨干力量.希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用,成為班級(jí)的道德標(biāo)兵.高三,對于每個(gè)人都是一次痛苦并快樂的成長.作為老師,作為朋友,作為親人.我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得的人,成為一個(gè)剛毅的人.6月的煙花定會(huì)為你而綻放.孩子,努力吧!拼搏吧!第4篇：高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)語高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)語導(dǎo)讀：本文是關(guān)于高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)語，希望能幫助到您！篇1：珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路，學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教誨下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開場高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立考慮。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于考慮，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立考慮作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃重的師生友情。老師們的諄諄教誨，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析^p問題才能，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。篇2：在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并實(shí)在的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回憶三年高中生活，我很快樂能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)理論才能有了很大進(jìn)步。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)理論。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育工程的理解，還是能很好的完成體育課的教授工程。我喜歡運(yùn)動(dòng)，根本對所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的進(jìn)步，腳法和意識(shí)。我是從高一開場接觸足球，起步比擬遲，可進(jìn)步很快，總能在同一程度的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我容許以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不踐約，給他們留下了深化的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡送，與許多同學(xué)建立起深沉的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。如今回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己發(fā)奮向上。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深化的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常戒備自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。第5篇：高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)語高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)語高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)語篇1：珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路，學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教誨下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開場高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立考慮。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于考慮，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立考慮”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃重的師生友情。老師們的諄諄教誨，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析^p問題才能，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。篇2：在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并實(shí)在的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回憶三年高中生活，我很快樂能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)理論才能有了很大進(jìn)步。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)理論。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育工程的理解，還是能很好的完成體育課的教授工程。我喜歡運(yùn)動(dòng)，根本對所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的進(jìn)步，腳法和意識(shí)。我是從高一開場接觸足球，起步比擬遲，可進(jìn)步很快，總能在同一程度的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我容許以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不踐約，給他們留下了深化的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡送，與許多同學(xué)建立起深沉的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。如今回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己發(fā)奮向上。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深化的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常戒備自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。第6篇：高中素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語高中素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語高中素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語：高一素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語1、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)理論和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位開展全面的好學(xué)生。2、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著諒解，學(xué)著換位考慮，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有安康才能成就美妙將來!3、不管在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神相貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望可以多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建立的好建議!4、其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很快樂地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理才能，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!5、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱辛樸素，待人熱情大方，是個(gè)根底扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。6、你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。你保護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作才能，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深沉，希望在高中時(shí)期能逐漸開掘出來!7、在我看來，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎清楚，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開場奮斗，你能獲得更大成就。8、你是一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出令人吃驚的能量的學(xué)生，在過去的日子里，你能做到學(xué)習(xí)工作專心致志，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，這使你在學(xué)習(xí)上獲得了很大的進(jìn)步，甚至還獲得了語文成績級(jí)部第一，根本才能級(jí)部第五的驕人成績。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，你就會(huì)無私地關(guān)心幫助他擺脫困境，并以此為樂，自己不但不計(jì)回報(bào)，卻還常常付出很多。希望你能再接再厲，在學(xué)習(xí)生活中把自己的潛能發(fā)揮到極致，相信你定能有豐厚的收獲，獲得自己高中三年來最大的一次成功!9、看起來，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒覺察自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。10、你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸仁慈。希望以后可以多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)校活動(dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是進(jìn)步自我才能的重要途徑。11、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)理論和文體活動(dòng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，根底扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。12、你很熱心，關(guān)心同學(xué)是你忘不了的習(xí)慣。每當(dāng)班中有誰遇到困哪，你都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫同學(xué)們走出困境，自己卻不計(jì)回報(bào)。你用自己的努力和付出，獲得了自己成績上的進(jìn)步，在一次次考試中漸漸走進(jìn)了班級(jí)的前列。紀(jì)律上的進(jìn)步使你更加受歡送，老師看到你的這些進(jìn)步感到很快樂。相信吧，每一分耕耘都會(huì)有回報(bào)，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進(jìn)取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃!13、你積極參加班級(jí)活動(dòng)和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當(dāng)中去，為班級(jí)的建立添磚加瓦，為學(xué)校的事務(wù)跑前跑后。你還關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。但你在學(xué)習(xí)成績方面并不理想，課堂上經(jīng)常走神和作業(yè)完成不認(rèn)真是你最大的缺點(diǎn)。希望你在將來的日子里能把關(guān)心同學(xué)的熱情更多的融入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，繼往開來，爭取進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)證明自己非凡的才能，迎來夢想中的春天!14、其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對本錢的節(jié)約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)!15、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你慎重認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望可以以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽到你開朗的笑聲。16、你很有才能，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!17、雖然平日里你不多言語，但可以讓人感覺到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步!18、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)理論和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位老實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。19、你是個(gè)敏感單純的女孩，我一直很快樂你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問題真的讓老師很是頭痛。作為一個(gè)社會(huì)人，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)那么的。但是遵紀(jì)就需要沒有懈怠地堅(jiān)持下來啊!希望下個(gè)學(xué)期可以看到你的改變!在學(xué)習(xí)方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也涉及到學(xué)習(xí)上，知道嗎?20、你是個(gè)得意善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)細(xì)胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動(dòng)中為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主動(dòng)性還不夠高，紀(jì)律上也有很多缺乏，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的開展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績。21、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研才能，分析^p問題比擬深化、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。22、你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目的始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。23、你是個(gè)亦靜亦動(dòng)，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進(jìn)取、擅長置疑讓你在學(xué)習(xí)上可以不斷收獲新的進(jìn)步。是的，黑夜假如不黑暗，美夢又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你可以保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來。24、你是對3班這個(gè)集體的成長奉獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立才能強(qiáng)，可以吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來的每一步!25、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定才能，潛質(zhì)無限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)歷。繼續(xù)努力!26、你給我留下了深化的印象。你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行每一份責(zé)任。你積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，履行應(yīng)盡的義務(wù)。在課上你可以認(rèn)真聽講，認(rèn)真跟隨老師的講課思路，聽從老師的話。課下你可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，這足以表達(dá)你對學(xué)習(xí)的注重與渴望。你的表現(xiàn)讓老師看到了你的沉穩(wěn)與自信，是的，自信是成功的重要一點(diǎn)，有了自信我們才會(huì)走向成功。一年又一年，你的成長，你的懂事，同樣讓我感到非常快樂。你熱愛勞動(dòng)，具有極強(qiáng)的動(dòng)手動(dòng)腦才能的你常常無私的為班級(jí)修理損壞的公物。你也更加刻苦了，更加努力了，你的上進(jìn)心進(jìn)步了你的成績。但是，你也有缺乏，有些科目成績比擬弱，希望你可以彌補(bǔ)弱科，開展優(yōu)勢，改掉缺點(diǎn)，往好處開展。高三是我們?nèi)松缆飞系牡谝粋€(gè)檻，通過它，我們的人生才會(huì)綻放出光榮。高三的你，擁有了自信，同時(shí)也讓大家注意到了你出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和卓越的籌劃才能，你有成為一個(gè)團(tuán)體的大腦的潛質(zhì)。選擇了這條路，你就要堅(jiān)決不移，百折不撓，只有這樣，才不會(huì)被半途中的坎坷所難倒，才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路，毫不猶豫，勇往直前，直到走完這條路，看到前方。昨天已經(jīng)過去，今天已經(jīng)開場，明天即將降臨，今天的努力是明天成功的保證。所以，你要繼續(xù)努力，奮力一搏。總之，老師相信你，相信你的高中生活充實(shí)而快樂，但高中生活的艱辛也要付出更多的汗水，老師相信你，你會(huì)用自信與拼搏完成高中最精彩的生活，你的人生之路也會(huì)放出光榮。27、得意、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深化。老師一直認(rèn)為你是可以認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，進(jìn)步效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!28、該生能很好地履行中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)理論和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面開展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。29、你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深沉，會(huì)是個(gè)很有長進(jìn)的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很快樂地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不管如今的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!30、你聰穎，沉穩(wěn)，內(nèi)秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來，我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績的難于進(jìn)步。其實(shí)，除了勤奮努力，擅長鉆研，掌握方法，還需要時(shí)間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會(huì)如今，常心對待將來，你會(huì)成功的!31、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任老師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。32、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)理論和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面開展，具有較好的綜合素質(zhì)。33、老師同學(xué)們都在說你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級(jí)需要的時(shí)候，你承當(dāng)了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)分開，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!34、你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有更大的進(jìn)步。上課效率也在穩(wěn)步提升，你喜歡幫助同學(xué)，熱心但不失細(xì)心，也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班級(jí)的得與失都能牽動(dòng)你的真感情，為班級(jí)的利益著想，為班級(jí)的榮譽(yù)奮斗。而且本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上有了很大的改觀，成績也進(jìn)步很快，可以用宏大的飛躍來形容，老師感到很快樂，同學(xué)們也有很多對你刮目相看，把你當(dāng)作典范來看。希望你可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺乏，在前進(jìn)的路上加快腳步，創(chuàng)造一個(gè)更加完美的自己，獲得更大的進(jìn)步。35、你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有較大的進(jìn)步。上課效率也比以往好了很多，能認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路去考慮，每當(dāng)看見你認(rèn)真考慮的眼神老師都會(huì)感到很欣慰。你開朗也喜歡與同學(xué)交朋友，經(jīng)常能看見你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué)，不計(jì)回報(bào)的獻(xiàn)出自己的力量。也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能為班級(jí)的利益著想，為班級(jí)的建立奉獻(xiàn)出自己的力量。但假如你能把成績再進(jìn)步一下，克制一些小缺點(diǎn)，你將更加出色。希望你可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺乏，創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)秀的自己。高中素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語：高二素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我開展的時(shí)機(jī)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，進(jìn)步工作效率，以期獲得更大的成功!2.雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了急躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得諒解家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)將來才會(huì)更美妙!3.你娟秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和藹良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會(huì)迷惘和絕望。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目的勇往直前!成功屬于自強(qiáng)不息者!4.你思維敏捷，承受才能較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但你不擅長珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目的，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的此岸!5.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸大，清純活潑是你得意的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動(dòng)積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你翻開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的此岸!6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級(jí)管理中顯露出你非凡的才能和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí)，勤于考慮，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)獲得更大的成功。7.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘彷徨，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈從，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步獲得了進(jìn)步。8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很快樂你能在初中三年里獲得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!9.你聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時(shí)偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美妙的將來!10.你天性聰穎，思維敏捷，擅長學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著成功的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)決的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!高中素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語：高三素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語1、你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目的始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。2、你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步非常快，這些讓老師感到非常快樂。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升，說明你的才能是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好。3、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手才能很強(qiáng)，老師非常信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。4、你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人慎重，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深化、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目的，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的相貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。5、你是個(gè)很討人喜歡的學(xué)生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個(gè)好男兒志在四方。6、你是一個(gè)聰明、活潑，擅長開動(dòng)腦考慮，勇于探究，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解才能，性格開朗。進(jìn)入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功績很大，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長而欣慰。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。7、你是個(gè)得意善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)細(xì)胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動(dòng)中為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主動(dòng)性還不夠高，紀(jì)律上也有很多缺乏，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的開展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績。8、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中你是一個(gè)非常得意的女孩，你充滿活力，進(jìn)入高二以來思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望強(qiáng)烈，特別是咱們談話以后進(jìn)步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。假如你能合理地安排時(shí)間，再勤奮些，再嚴(yán)謹(jǐn)些，你的成績會(huì)進(jìn)步得更快。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的相貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。9、你的活潑好動(dòng)給我留下深化印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會(huì)道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學(xué)習(xí)。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞缺點(diǎn)，把精力用在學(xué)習(xí)上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年，回報(bào)養(yǎng)育之恩。10、你給我留下了深化的印象。你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行每一份責(zé)任。你積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，履行應(yīng)盡的義務(wù)。在課上你可以認(rèn)真聽講，認(rèn)真跟隨老師的講課思路，聽從老師的話。課下你可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，這足以表達(dá)你對學(xué)習(xí)的注重與渴望。你的表現(xiàn)讓老師看到了你的沉穩(wěn)與自信，是的，自信是成功的重要一點(diǎn)，有了自信我們才會(huì)走向成功。一年又一年，你的成長，你的懂事，同樣讓我感到非常快樂。你熱愛勞動(dòng)，具有極強(qiáng)的動(dòng)手動(dòng)腦才能的你常常無私的為班級(jí)修理損壞的公物。你也更加刻苦了，更加努力了，你的上進(jìn)心進(jìn)步了你的成績。但是，你也有缺乏，有些科目成績比擬弱，希望你可以彌補(bǔ)弱科，開展優(yōu)勢，改掉缺點(diǎn)，往好處開展。高三是我們?nèi)松缆飞系牡谝粋€(gè)檻，通過它，我們的人生才會(huì)綻放出光榮。高三的你，擁有了自信，同時(shí)也讓大家注意到了你出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和卓越的籌劃才能，你有成為一個(gè)團(tuán)體的大腦的潛質(zhì)。選擇了這條路，你就要堅(jiān)決不移，百折不撓，只有這樣，才不會(huì)被半途中的坎坷所難倒，才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路，毫不猶豫，勇往直前，直到走完這條路，看到前方。昨天已經(jīng)過去，今天已經(jīng)開場，明天即將降臨，今天的努力是明天成功的保證。所以，你要繼續(xù)努力，奮力一搏。總之，老師相信你，相信你的高中生活充實(shí)而快樂，但高中生活的艱辛也要付出更多的汗水，老師相信你，你會(huì)用自信與拼搏完成高中最精彩的生活，你的人生之路也會(huì)放出光榮。第7篇：高中英語作業(yè)評(píng)語淺談高中英語作業(yè)評(píng)語【摘要】：^p：通過評(píng)語既能與學(xué)生進(jìn)展溝通，也能使其在做作業(yè)的過程中不斷體驗(yàn)成功與進(jìn)步，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。老師一個(gè)簡單的評(píng)語，不僅是對作業(yè)本身的評(píng)價(jià)，也是師生交流的紐帶和橋梁。當(dāng)學(xué)生和你進(jìn)展了內(nèi)心情感的交流，和你的間隔便越近，學(xué)生越會(huì)喜歡上你，喜歡上你的學(xué)科，喜歡和你交流。【關(guān)鍵詞】：^p：英語作業(yè)評(píng)語橋梁情感紐帶教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、喚醒和鼓舞”。教學(xué)一直是我們理論課程改革的主陣地，我們重視課堂用語及口語教學(xué)，殊不知課后對學(xué)生一句溫暖的鼓勵(lì)、作業(yè)上中肯積極的評(píng)價(jià)常常會(huì)對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)及學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的進(jìn)步起到意想不到的效果。在教學(xué)過程中我借助“作業(yè)評(píng)語”真切地感受到了這一點(diǎn)。記得一位畢業(yè)的女生曾發(fā)短信說，“老師，謝謝您在我作業(yè)中給的那些鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我雖不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。”她的話讓我感到很欣慰。作為一名高中英語老師，我和許多老師一樣，在作業(yè)修改方面確實(shí)花了不少的時(shí)間和精力。每次面對兩個(gè)班的一百多人的作業(yè)，我都親歷親為地認(rèn)真修改，不辭勞苦地更正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤諸如單詞拼寫，語法，語序，甚至連學(xué)生忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要標(biāo)上去，可謂“一絲不茍”。但是這樣的做法卻收篇二：高中英語作業(yè)評(píng)語的撰寫.doc高中英語作業(yè)評(píng)語的撰寫葉仙飛《創(chuàng)造與創(chuàng)新(學(xué)生版)》2023年第01期英語作業(yè)是英語教學(xué)中的一個(gè)重要組成局部，布置并修改作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生英語知識(shí)和才能的一個(gè)必要手段，是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并為老師提供信息反應(yīng)的不可或缺的方法。在教學(xué)理論中，筆者把英語作業(yè)修改中的評(píng)語當(dāng)成一種藝術(shù)，當(dāng)成師生交流情感、拓寬思路的橋梁。通過作業(yè)評(píng)語，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，指出了他們學(xué)習(xí)中的缺乏，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于加強(qiáng)師生之間的交流，有力地促進(jìn)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。一、標(biāo)準(zhǔn)書寫老師對學(xué)生的作業(yè)書寫進(jìn)展嚴(yán)格把關(guān)，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是學(xué)生掌握英語知識(shí)、培養(yǎng)英語才能的根底，也是素質(zhì)教育的根本要求。在學(xué)生平時(shí)的作業(yè)中，要注意學(xué)生的書寫格式標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)在評(píng)語上可以這樣表達(dá)：youareveryclever.itwillbebetterifyourhandwrit-ingisabitlargerandclearer.有的學(xué)生根底好但很粗心，可在評(píng)語中首先肯定其長處，讓他們增強(qiáng)自信心，然后提出熱切的希望，這些評(píng)語既能讓他們糾正不良習(xí)慣，又能進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性。對于那些作業(yè)做得相當(dāng)出色的學(xué)生。我往往這樣寫：youarereallyexcellent!verygood!對字寫得好、作業(yè)正確率高的學(xué)生，打上“best!”以作鼓勵(lì)。學(xué)生看了這些評(píng)語后，學(xué)習(xí)英語的積極性進(jìn)一步進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣也更加濃重了。二、符合實(shí)際評(píng)語是寫給學(xué)生看的，所以評(píng)語一方面要用學(xué)生看得懂的英語來寫，所使用的詞匯和語法要切合學(xué)生的實(shí)際程度，符合學(xué)生的個(gè)性心理開展需要；另一方面要做到循序漸進(jìn)，由易到難，可以起到“跳一跳，摘到桃子”的作用，也就是說，學(xué)生通過上下文的猜想或借助于詞典就能理解。例如：itsverycleverofyoutodoso.itsniceofyoutowritethisway.wonderful!yourenglishisverygoodandyouranswersarecorrect.imsureyoucandoyourworkbetternexttime.youaredoingwonderfully!youcandobetternowthanyoudidbefore.三、指導(dǎo)方法當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)了審題、分析^p、判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí)，要把新課標(biāo)的精神浸透在評(píng)語中，通過方法指導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)步各方面的才能，不是簡單地給予表揚(yáng)，而是指出路子，讓學(xué)生自己去走。例如，某學(xué)生老是拼錯(cuò)單詞，筆者寫道：whycan’yourememberthespelling0fwords?what’sthematter?他答：i’vetriedmybest，筆者在他的作業(yè)本上列舉了一些單詞記憶法，并鼓勵(lì)他要自信，獲得了明顯效果。師生交流如同行云流水，自然流暢，收到實(shí)效。四、激發(fā)熱情承受心理學(xué)認(rèn)為，每個(gè)人都有被認(rèn)可、被尊重的需要。英語不像其他學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情尤為重要，當(dāng)學(xué)生得到老師的鼓勵(lì)時(shí)，其學(xué)習(xí)興趣就會(huì)大增，反之，過多地受到批評(píng)、指責(zé)，將會(huì)挫傷他們的積極性乃至自尊心，尤其是那些英語不太好的學(xué)生，極易造成逆反心理，排擠英語，成績一落千丈。老師要針對不同的學(xué)生及其作業(yè)，作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓優(yōu)等生更上一層樓，使中等生改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使暫時(shí)落后的學(xué)生能克制畏懼心理，樹立信心。對優(yōu)等生的作業(yè)表揚(yáng)中要有指正，老師可通過評(píng)語向他們提出更高要求。例如：itsgoodtobecorrect.itsalsoimportanttobecreative.excellent.youhaventmadeanymistakes,butdotrytomakeyourhand-writingnearer.對中等生的作業(yè)要慎重評(píng)價(jià)。在評(píng)語中要多催促。例如：youdbetterbemorecareful!payattentiontothetenses.yourworkisquitegoodexceptafewspellingmistakes.篇三：高中英語作業(yè)評(píng)語之我見高中英語作業(yè)評(píng)語之我見務(wù)川民民族中學(xué)王鳳在高中英語新課程改革推進(jìn)的步伐中，許多英語老師在關(guān)于新課程改革中課程怎么樣上、學(xué)生怎么樣教、試題怎么講、考試怎樣考等多方面都進(jìn)展了深化的研究，并且教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)都給出了要求和規(guī)定，然而高中英語作業(yè)的評(píng)語，卻被大家遺忘在一邊。修改作業(yè)不僅是老師在課后與學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)和情感交流的有效方式。而且作業(yè)評(píng)語那么是情感輸出的載體，不僅表達(dá)老師對學(xué)生作業(yè)的態(tài)度和意見，也表達(dá)老師對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可或否認(rèn)。在學(xué)生的作業(yè)本上，要是都是一個(gè)呆板的“pa”或“a，a-，b+...”，看多了學(xué)生也就覺得乏味，麻木了.覺得作業(yè)只是一件任務(wù)，只忙于去應(yīng)付作業(yè)，久而久之便會(huì)漸漸地對英語失去了興趣。作業(yè)評(píng)語“小小螺絲丁”，作用卻很大，它起到了溝通師生感情、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和渲染英語學(xué)習(xí)氣氛的良好作用。并且，作業(yè)評(píng)語也還包括學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，它的語言形式也可以是豐富多彩，千變?nèi)f化的。下面，就是我在實(shí)際教學(xué)中，總結(jié)的一點(diǎn)英語作業(yè)評(píng)語的分類及其使用.一英語作業(yè)評(píng)語的分類針對我們平時(shí)的使用頻率和對學(xué)生的理解情況，我把評(píng)語劃分為一下幾類。〔1〕評(píng)定性評(píng)語great!/nice!/perfect!/good!/verygood!/wonderful!/correct!/excellent!/carele!/unclear!/untidy!welldone!/neatandtidy!/verynice!/quitecorrect!/quiteok(okay)!/well-written!/justso-so./farfromcorrect./socarele!等這些簡單的褒詞和貶詞中，讓學(xué)生理解到此次作業(yè)的好或者讓老師不滿意之處，下次我該怎么做。〔2〕格言practicemakesperfect.熟能生巧wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成agoodbeginningishalfdone.良好的開端是成功的一半。amancannotspinandreelatthesametime.一心不能二用。careanddiligencebringluck.慎重和勤奮才能抓住機(jī)遇。confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosucce.自信是走向成功的第一步。industryistheparentofsucce.勤奮是成功之母。.neverdetertilltomorrowthatwhichyoucandotoday.今日事須今日畢，切勿拖延到明天。..diligenceisthemotherofgoodfortune.勤勉是好運(yùn)之母。failureisthemotherofsucce.失敗是成功之母格言不僅讓學(xué)生可以記住一些好的句子，同時(shí)通過格言學(xué)生可以知道老師對自己的要求。〔3〕情感融入型whatabeautifulhandwriting!ifonlybemorecareful!”〔多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！〕“welldone!butwouldyoupleaseimproveyourhandwriting?”〔做得很好！再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣？〕“imsogladtoseeyourgre