第第頁幼兒園大班優秀健康教案《五官很重要》及教學反思

幼兒園大班優秀健康教案《五官很重要》及教學反思

【活動目標】

1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌控簡約的自我愛護方法。

2、培育幼兒積極思索，大膽表達自己感受的技能。

3、知道一些保持身體各部位干凈衛生的方法。

4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

【活動預備】

1、課件-樂趣練習：眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習：鼻子和嘴巴的作用。

2、音樂：假如感到美滿。

【活動過程】

一、猜謎導入課題。

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)

左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)

左邊一座山，右邊一座山，每天在一起，永久不見面。(耳朵)

小結：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官，我們通叫做五官，假如一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。

二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

課件：眼睛和耳朵的作用

課件：鼻子和嘴巴的作用

1、相互觀測五官，并說出它們各自的樣子(豐富詞匯：五官)

2、小試驗：哪種感官能幫你

請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小結：五官對我們人體真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒暢。

三、老師講解并描述故事引出角色游戲"動物診所'。

老師扮演獅子醫生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。

1、眼睛里迷進了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用潔凈的紗布輕輕地擦出來。

2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨意挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學會正確的擦鼻涕方法。

3、引導幼兒爭論：

不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，假如耳朵里飛進了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，假如耳朵里進了水，可單腳側身跳讓水流出來。

4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?

豐富幼兒閱歷，相互學習一些自我愛護的方法。

四、我來搶答。

1、吃飯以前要干什么?

2、吃完飯需要喝口水干什么?

3、什么時候需要刷牙?

4、眼睛里進了灰塵應當怎么辦?

5、用手挖鼻孔好嗎?應當怎樣擦鼻涕?

6、遇到灰塵或難聞的氣味時應當怎么辦?

7、鼻子出血了怎么辦?

8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?

9、愛生氣的孩子好不好?愛發脾氣的孩子好不好?

老師評議競賽狀況，為得光榮花多的隊鼓掌。

五、歌表演：假如感到美滿。

【教學反思】

教育家斯賓塞說："教育要使人開心，要讓一切的教育帶有樂趣。'愛好是求職的發動機，只要幼兒產生學習的愛好，才能激發其求知欲與新奇心。在這節健康活動中我遵循幼兒喜歡的活動形式，依據幼兒活潑好動、新奇心強的特點，摒棄枯燥的說教，創設試驗操作、知識搶答、舉表情牌判斷正誤等環節，使幼兒的學習動機在"情'與"境'的相互作用過程中得到強化，使他們為求知而樂，為探究而興奮和激昂。

隨著抽象規律思維的進展，大班孩子開始能依據食物的本質屬性進行初步的概括分類，我覺得這一特點在這次活動中表現得尤為突出。在活動中，我給他們充分的時間，讓他們充分表達。孩子有這方面的閱歷、知識，爭論起來才激烈。作為老師，要捕獲孩子爭論過程中的