高一必修一語(yǔ)文《記念劉和珍君》同步練習(xí)_第1頁(yè)
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高一必修一語(yǔ)文《記念劉和珍君》同步練習(xí)_第3頁(yè)
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3/33/33/3高一必修一語(yǔ)文?記念劉和珍君?同步練習(xí)﹡1.以下加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是〔〕A.徘徊俳句低徊洄游B.寥落蓼藍(lán)潦草燎原C.立仆仆倒匍匐玉璞D.懲創(chuàng)橙黃澄清呈請(qǐng)﹡2.以下詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是〔〕A.莽原銷(xiāo)行云霄消夜宵夜長(zhǎng)歌當(dāng)哭B.深味躊躇踟躇微漠微末桀驁不訓(xùn)C.租賃黯然岸然引退隱退殞身不恤D.浸漬浸泡侵略依稀緋紅妄自菲薄3.以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈〞,那自然可以得到更大的撫慰,——但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。B.我們還在這樣的世上活著;我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。C.她不是“茍活到現(xiàn)在的〞我的學(xué)生,是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。D.陶潛說(shuō)過(guò),“親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿。〞倘能如此,這也就夠了。﹡﹡4.閱讀下面的課文選段,答復(fù)以下問(wèn)題。a.我在十八日早晨,才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖拢幌挛绫愕玫截?說(shuō)衛(wèi)隊(duì)居然開(kāi)槍,死傷至數(shù)百人,而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說(shuō),竟至于頗為疑心。我向來(lái)是不憚以最壞的惡意,來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,然而我還不料,也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君,更何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢?b.然而即日證明是事實(shí)了,作證的便是她自己的尸骸。還有一具,是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺,因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。c.但段政府就有令,說(shuō)她們是“暴徒〞!d.但接著就有流言,說(shuō)她們是受人利用的。e.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。〔1〕結(jié)合文意,解釋文中劃線的詞語(yǔ)。①惡意:②中國(guó)人:〔2〕在上文中的b、c、d三段中的開(kāi)頭,作者都用了強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,這些關(guān)聯(lián)詞后面的句子,在前文中都有伏筆,請(qǐng)分別找出與“然而〞和兩個(gè)“但〞字后面話對(duì)應(yīng)的伏筆句子。〔3〕文中說(shuō)“我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。〞那么,作者認(rèn)為“默無(wú)聲息〞的緣由到底是什么呢?〔4〕請(qǐng)結(jié)合全文,談一談你對(duì)“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。〞這句話的理解。﹡﹡5.閱讀下面一段文字,完成各題。魯迅:“故人云散盡,余亦等輕塵〞閻晶明①標(biāo)題上的兩句詩(shī),摘自魯迅悼念年輕時(shí)結(jié)識(shí)的鄉(xiāng)友范愛(ài)農(nóng)的詩(shī)三章。這首詩(shī)寫(xiě)于1912年,其年魯迅不過(guò)才31歲。他在北京聽(tīng)到范愛(ài)農(nóng)窮困潦倒之際溺水身亡,悲傷之情可以想見(jiàn)。但以范愛(ài)農(nóng)與魯迅不算遠(yuǎn)但也并不算近的交情,尤其是以魯迅事業(yè)剛剛開(kāi)始和他剛過(guò)“而立〞的年齡來(lái)判斷,產(chǎn)生“故人云散盡〞的悲涼,說(shuō)出“余亦等輕塵〞這樣凄冷的話,仍然讓人覺(jué)得有點(diǎn)意外。一個(gè)沒(méi)落者的死亡在魯迅心里激起如此大的波瀾,這在一定程度上映照出魯迅敏感的性情和內(nèi)心深處早已植根的悲涼的底色。陀思妥耶夫斯基是魯迅唯一稱之為“偉大〞的作家,他對(duì)陀氏最信服的一點(diǎn),就是那種冰冷到極點(diǎn)、將一個(gè)人的悲哀徹底剖開(kāi)來(lái)的筆法。“一讀他二十四歲時(shí)所作的?窮人?,就已經(jīng)吃驚于他那暮年似的孤寂。〞〔?陀思妥夫斯基的事?〕31歲的魯迅借悼念亡友而表達(dá)出的情緒,又何嘗不是與陀思妥耶夫斯基情感上的某種暗接呢。②1933年2月7日深夜。整整兩年前的這個(gè)暗夜,柔石等五烈士被殺害。魯迅這一天的日記有一些特別,他一反平常只是客觀記載書(shū)信收寄、友朋往來(lái)、銀錢(qián)收支的做法,特別寫(xiě)道:“柔石于前年是夜遇害,作文以為記念。〞這是一個(gè)陰雨灰暗、深不見(jiàn)底的寒冷的夜晚,人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),自己的妻兒也已安然入睡,魯迅卻被兩年前這個(gè)夜晚的一個(gè)可怖的意象折磨著,無(wú)法平息內(nèi)心的傷痛。時(shí)光的流淌,世事的紛亂,一定讓大多數(shù)人已經(jīng)將兩年前遇害的幾位死者忘卻,而魯迅,卻仍然被這種殘酷的記憶所折磨。他無(wú)法忘卻,在陰冷的雨夜,回憶兩年來(lái)不能忘卻的痛苦記憶。往事清晰地呈現(xiàn)在眼前,“前年的今日,我避在客棧里,他們卻是走向刑場(chǎng)了;去年的今日,我在炮聲中逃在英租界,他們那么早已埋在不知哪里的地下了;〞而“今年的今日〞呢,“我才坐在舊寓里,人們都睡覺(jué)了,連我的女人和孩子。〞在這寂靜的時(shí)刻,“我又沉重地感到我失掉了很好的朋友,中國(guó)失掉了很好的青年,我在悲憤中沉靜下去了,不料積習(xí)又從沉靜中抬起頭來(lái),寫(xiě)下了以上那些字。〞“那些字〞,就是著名的?為了忘卻的記念?。這樣的文字,魯迅寧愿不作,這樣的記憶,他也寧愿沒(méi)有。“夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng),我不如忘卻,不說(shuō)的好罷。〞③聲稱要“忘卻〞的魯迅,其實(shí)是抹不去心中記憶的人。他總是用“忘卻〞這個(gè)詞來(lái)表達(dá)他對(duì)死者深切的思念。紀(jì)念或者說(shuō)記念,為什么是為了忘卻?他不是要忘卻死者,他是不愿想到那死者是熱血的青年,而且是被無(wú)辜地殺害。“我早已想寫(xiě)一點(diǎn)文字,來(lái)記念幾個(gè)青年的作家。這并非為了別的,只因?yàn)閮赡暌詠?lái),悲憤總時(shí)時(shí)來(lái)襲擊我的心,至今沒(méi)有停止,我很想借此算是竦身一搖,將悲哀擺脫,給自己輕松一下,照直說(shuō),就是我倒要將他們忘卻了。〞同樣提到“忘卻〞一詞的,還有?記念劉和珍君?。“離三月十八日也已有兩星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。〞“為了忘卻〞,其實(shí)是因?yàn)椴荒芡鼌s,這不能忘卻的悲哀,時(shí)常會(huì)來(lái)襲擊一顆本已沉重的心。所以魯迅才用這樣一種極端的、背反的說(shuō)法來(lái)表達(dá)自己的感受。沉痛的感情,復(fù)雜的思維,表達(dá)為一種奇崛的表達(dá)。〔節(jié)選自?散文選刊?2009年第9期,選文有修改。〕〔1〕范愛(ài)農(nóng)的死亡在魯迅的心里激起大波瀾的兩點(diǎn)原因是什么?〔2〕從選文看,①段有哪些作用?〔3〕“魯迅卻被兩年前這個(gè)夜晚的一個(gè)可怖的意象折磨著〞中的“可怖的意象〞指什么?接著作者大量引用魯迅先生?為了忘卻的記念?一文中的句子有什么好處?〔4〕如何理解“表達(dá)為一種奇崛的表達(dá)〞這句話?閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。平常的沈從文黃永玉從一九四六年起,我同表叔沈從文開(kāi)始通信,積累到文化大革命前,大約有了一兩百封。可惜在“文革〞時(shí),全給弄得沒(méi)有了。解放后,人民文學(xué)出版社第一次為他出的一本作品選中,他自己的序言說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我和我的讀者都行將老去。〞那是在五十年代中期,現(xiàn)在九十年代了。這句傷感的預(yù)言并沒(méi)有應(yīng)驗(yàn),他沒(méi)有想到,他的作品和他的讀者都紅光滿面長(zhǎng)生不老。他的一生,是不停地“完成〞的一生。他自己也說(shuō)過(guò):“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)‘突破’,我只是‘完成’。〞如果想要在他頭上加一個(gè)非常的形容詞的話,他是非常非常平常的“平常〞。他的人格、生活、情感、欲望、工作和與人相處的方式,都在平常的狀態(tài)運(yùn)行。老子說(shuō)“上善假設(shè)水〞,他就像水那么平常,永遠(yuǎn)向下,向人民流動(dòng),滋養(yǎng)生靈,常年累月生發(fā)出水磨石穿的力量。因?yàn)槠匠?在困苦生活中才能結(jié)出沉著的豐碩果實(shí)。好些年前,日本政府派了三個(gè)專家來(lái)找我。據(jù)說(shuō)要向我請(qǐng)教,日本某張鈔票上古代皇太子的畫(huà)像,因?yàn)榉椫贫壬铣霈F(xiàn)了疑點(diǎn),所以疑心那位皇太子是不是真的皇太子。假設(shè)果這樣,那張鈔票就可能要廢止了。這是個(gè)大事情,問(wèn)起我,我沒(méi)有這個(gè)知識(shí)。我說(shuō)幸好有位研究這方面的大專家長(zhǎng)輩,我們可以去請(qǐng)教他。在他的客廳里請(qǐng)他欣賞帶來(lái)的圖片。他仔細(xì)地翻了又翻,然后說(shuō):“……既然這位太子在長(zhǎng)安住過(guò)很久,人又年輕,那一定是很開(kāi)心的了。青年人嘛!長(zhǎng)安是很繁榮的,那么買(mǎi)點(diǎn)外國(guó)服飾穿戴穿戴、在迎合新潮中得到快樂(lè)那是有的;就好似現(xiàn)在的青年男女穿牛仔褲趕時(shí)髦一樣。如果皇上接見(jiàn)或是盛典,他是會(huì)換上正統(tǒng)衣服的〞。“敦煌壁畫(huà)上有穿黑白直條窄褲子的青年,看得出是西域的進(jìn)口褲子。不要因?yàn)榉b某些地方不統(tǒng)一就否認(rèn)全局,要研究那段社會(huì)歷史生活、制度的‘意外’和‘偶然’。〞“你們這位皇太子是個(gè)新鮮活潑的人,在長(zhǎng)安的日子過(guò)得好,回日本后也不舍得把長(zhǎng)安帶回的這些服飾丟掉,像我們今天的人留戀旅游紀(jì)念品的愛(ài)好一樣……〞問(wèn)題就釋然了,聽(tīng)說(shuō)那張鈔票今天還在使用。客人問(wèn)起他的文學(xué)生活時(shí),他也快樂(lè)地說(shuō)到正在研究服飾的經(jīng)過(guò),并且說(shuō):“……那也是很‘文學(xué)的!〞并且哈哈笑了起來(lái)——“我像寫(xiě)小說(shuō)那樣寫(xiě)它們。〞這是真的,那是本很美的文學(xué)作品。沈從文對(duì)待苦難的態(tài)度十分瀟灑。“文革〞高潮時(shí),我們已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面了,突然在東堂子胡同迎面相遇了,他看到我,卻裝著沒(méi)看到我,我們擦身而過(guò)。這一瞬間,他頭都不歪地說(shuō)了四個(gè)字:“要沉著啊!〞他是我的親人,是我的骨肉長(zhǎng)輩,我們卻不敢停下來(lái)敘敘別情,交換交換痛苦;不能拉拉手,擁抱一下,痛快地哭一場(chǎng)。“要沉著啊!〞這幾個(gè)字包含了多少內(nèi)情。也好似是家鄉(xiāng)土地通過(guò)他的嘴巴對(duì)我們兩代人的照顧,叮嚀,鼓勵(lì)。日子松點(diǎn)的時(shí)候,我們見(jiàn)了面,能在家里坐一坐喝口水了。有一次,他說(shuō)他每天在天安門(mén)歷史博物館掃女廁所,“這是造反派領(lǐng)導(dǎo)、革命小將對(duì)我的信任,雖然我政治上不可靠,但道德上可靠……〞又有一次,他說(shuō),有一天開(kāi)斗爭(zhēng)會(huì)的時(shí)候,有人把一張標(biāo)語(yǔ)用糨糊刷在他的背上,斗爭(zhēng)會(huì)完了,他揭下那張“打倒反共文人沈從文〞的標(biāo)語(yǔ)一看,說(shuō):“那書(shū)法太不像話了,在我的背上貼這么蹩腳的書(shū)法,真難為情!他原應(yīng)該好好練一練的!〞時(shí)間過(guò)得很快,他到湖北咸寧干校去了,我也到河北磁縣在解放軍監(jiān)管下勞動(dòng)了三年,我們有通信。他那個(gè)地方雖然名叫雙溪,有萬(wàn)頃荷花,老人家身心的凄苦卻是可想而知的。他來(lái)信居然說(shuō):“這里周?chē)际呛苫?燦爛極了,你假設(shè)來(lái)……〞在雙溪,身邊無(wú)任何參考,僅憑記憶,他完成了二十一萬(wàn)字的服裝史。錢(qián)鐘書(shū)先生,我們同住在一個(gè)大院子里,一次在我家聊天他談到表叔時(shí)說(shuō):“你別看從文這人微笑溫和,文雅委婉,他不干的事,你強(qiáng)迫他試試!〞表叔是一個(gè)連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的人,他的才能智慧、人格品質(zhì)究竟是從哪里來(lái)的呢?我想,是我們故土山水的影響吧。解釋下面兩句話在文中的含義。1.他的作品和他的讀者都紅光滿面,長(zhǎng)生不老。2.這里周?chē)际呛苫?燦爛極了,你假設(shè)來(lái)……【參考答案】1.D解析:D項(xiàng)都讀“chéng〞。2.B解析:“桀驁不訓(xùn)〞應(yīng)為“桀驁不馴〞。3.C解析:雙引號(hào)的位置用錯(cuò),應(yīng)為“茍活到現(xiàn)在的我〞。4.〔1〕①惡意:消極的評(píng)價(jià)。②中國(guó)人:指反動(dòng)統(tǒng)治者。〔2〕與“然而〞:但我對(duì)于這些傳說(shuō),竟至于頗為疑心。與兩個(gè)“但〞:然而我還不料,也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。〔3〕與反動(dòng)政府斗爭(zhēng)會(huì)有“慘象〞,更會(huì)有“流言〞。〔4〕答案要點(diǎn):文章是以記念為引,而呼喚民眾起來(lái)有效對(duì)抗反動(dòng)政府的,所以,此話可以從兩個(gè)方面來(lái)答復(fù):一是號(hào)召民眾爆發(fā)對(duì)抗,一是對(duì)敵人予以警告。實(shí)際上側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是在沉默中爆發(fā)。要注意選擇復(fù)句的強(qiáng)調(diào)點(diǎn)。5.〔1〕一是魯迅性情敏感;二是魯迅內(nèi)心深處早已植根的悲涼的底色。〔2〕①詮釋標(biāo)題的來(lái)源,給讀者一個(gè)清晰的印象。②為下文寫(xiě)魯迅悼念記憶中

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