幼兒園中班語言說課稿《會動的房子》_第1頁
幼兒園中班語言說課稿《會動的房子》_第2頁
幼兒園中班語言說課稿《會動的房子》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園中班語言說課稿《會動的房子》

幼兒園中班語言說課稿《會動的房子》

多元整合教材中班語言課程《會動的房子》

一、課前預備：

小伙伴們請坐好，請把小手舉起來和我一起做：小手拍起來，一二一，一二三，坐好了。

二、激發愛好

松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢，老師當松鼠媽媽，誰情愿做小松鼠?(老師在班級里轉一圈)，孩子們，我們住的房子會動嗎?你見過會動的房子嗎?都沒見過，可是有一只小松鼠卻建了一座會動的房子，這究竟是怎么回事呢?想知道嗎?讓我們一起來聽這個有趣的故事吧。聽故事的時候可要仔細哦!

三、組織教學，學習重點

(1)、視聽結合，整體感知

請小伙伴們認真看屏幕，故事就要開始了(播放課件)，故事聽完了，聰慧的小伙伴們，你知道故事里有哪些小動物嗎?請你說，你聽的真用心，我們一起給他掌聲。

(2)、一問一答，緊扣重點

聰慧的小伙伴，你知道小松鼠在哪里造了房子?你知道!請你說，哦，房子建在了烏龜的身上了，這個馬虎的小松鼠。房子造好后又發生了哪些事呢?小松鼠到了哪些地方?你最先舉手，請你說，你也說一說，你也知道，請你說一說。你們聽的都很仔細，說的都很好，老師嘉獎給你們每人一顆聰慧星。小松鼠到過的那些地方美嗎?他聽到了哪些好聽的聲音呢?誰能說一說?小松鼠首先聽到了呼呼的風聲，接著有聽到了嘩嘩的浪花聲，還聽到了噠噠噠的馬蹄聲，看誰最聰慧能自己說出這些聲音?這么多小伙伴想說啊!你先來，你說的是呼呼的風聲，你呢?說的真好，原來我們來到了海邊，聽懂了嘩嘩嘩的海浪聲，誰情愿說說馬兒奔跑聲?小伙伴們，他說的怎樣?說的很好，讓我們一起對他笑一笑表示慶賀。

現在第一排的小伙伴坐的最好，剛才我們聽了小松鼠的故事，假如你是小松鼠，發覺自己把房子建在了烏龜的背上，你會怎么想呢?哦你是這樣想的，你想把烏龜請到家里做客，說聲對不起。你真懂禮貌。你還想說，請你說，小伙伴們可要仔細聽哦。你覺得小松鼠太馬虎了，以后要細心，我們不能學習小松鼠，要做個細心的孩子。你真會動腦筋，老師嘉獎你一顆聰慧星。

3、再次感知，積累閱歷(第三環節)

現在每個小伙伴都知道這個故事了，情愿把這個故事表演出來嗎?請你來演烏龜，誰情愿演馬虎的小松鼠?他們表演的怎樣?讓我們一起用掌聲表揚他們。演的真棒!

四、強化感知

看完了這個有趣的表演，你覺得小松鼠是個怎樣的小伙伴?馬虎?不仔細?是的，我們不能像小松鼠那樣馬虎，要做個細心的好孩子?；丶液螅樵赴堰@個有趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論